Veličina učenika u normalnom stanju uvelike varira među različitim ljudima. Čak i za istu osobu, veličina zjenice varira ovisno o stanju organizma, kao i onim ili drugim uvjetima okoline. Ipak, treba imati na umu da još uvijek postoje fiziološki standardi za veličinu učenika.
Po veličini, zjenice su široke (midriatične), srednje širine i uske (miotičke). Uobičajeno je govoriti o midriazi ako veličina zjenice prelazi 4 mm. Koncept mioze je manje definitivan. Neki autori predlažu da se zenica promatra s veličinom od 1,5 mm, druga s veličinom od 2 mm i, konačno, drugim čak i veličinom od 2,5 mm.
Kada su sve ostale stvari jednake, kod žena je u prosjeku učenici nešto širi nego kod muškaraca. Dob utječe na veličinu učenika kako slijedi. Kod novorođenčadi veličina zjenica je obično već 3 mm. Čak i uz smanjeno osvjetljenje, veličina zjenica u novorođenčadi nikada ne prelazi 5 mm zbog nepotpune formacije mišića koji širi zjenicu. Do dobi od 2 do 5 godina, veličina zjenice se postupno povećava na 4–5 mm, a onda ta vrijednost traje i do 10 godina. Nakon 10 godina do 50-60 godina, veličina zjenice varira u rasponu od 3-4 mm, a zatim se nakon 60 godina smanjuje na 1,5 ili čak 1 mm.
Postoje poznate veze između veličine zjenice i refrakcije oka. U hipermetropima, zjenice su obično nešto uže nego u emmetropima, au emmetropama, uže nego u miopama. Ovisnost veličine zjenice u mirnom stanju o refrakciji oka posebno je istaknuta na stolu.
http://zrenue.com/anatomija-glaza/40-raduzhka/383-razmer-zrachkov-malenkie-i-bolshie0-zrachki.htmlLjudsko oko hvata svjetlo zbog rupe u šarenici. Promjer zjenice kod zdravih muškaraca i žena iznosi od 2 do 6 mm. Može varirati ovisno o osvjetljenju, psihoemocionalnom i fizičkom stanju osobe. Ali s nekim patološkim procesima u tijelu, veličina zenice se povećava. Istodobno se uočava asimetrija - neravnost promjera u desnom i lijevom oku. Ovaj simptom je alarmantan i zahtijeva sveobuhvatan pregled.
U medicinskoj enciklopediji simptom prekomjerne dilatacije zjenica naziva se midriaza, a sužavanje - mioza. Razlika između promjera pupilarnih rupa u desnom i lijevom oku naziva se anizokorija.
Veličina zjenice ovisi o stanju lomnih struktura oka. To uključuje rožnicu, prednju komoru i staklasto tijelo. U bolesnika s miopijom (miopija) promjer zjenice je veći. To je zbog činjenice da vidni organ ovih pacijenata treba više svjetla tako da optičke zone okcipitalnog dijela moždane kore mogu identificirati sliku.
Kod osoba s dalekovidnošću (hipermetropija) primjećuje se suprotna situacija kada se učenik sužava s godinama. Tako vizualni organ kao da štiti mrežnicu od prekomjernih svjetlosnih zraka koje padaju na nju. Potonji su uhvaćeni štapićima i čunjevima i duž optičkog živca izravno u mozak. U donjoj tablici prikazane su vrijednosti promjera utičnica, ovisno o starosti i prisutnoj patologiji.
Najmanji promjer zenice je obično 2,5 mm. Mioz je opažen u sljedećim fiziološkim i patološkim stanjima:
Mydriasis je klinički simptom za takve poremećaje:
Nije praktično prosuđivati koliko je učenik težak, jer je to samo rupa u šarenici, iako izgleda kao tamna struktura smještena u središtu očne jabučice.
Asimetrija uĉenika pojavljuje se preteţno kada osoba vidi gore u desnom ili lijevom oku. Međutim, može se pojaviti i oštra razlika između promjera zjenica kod mnogih teških oštećenja mozga. To su ozljede glave, hemoragijski i ishemijski moždani udar, prolazni vaskularni napadi i maligne neoplazme. Sve ove bolesti utječu na očne jabučice, kao povećani intrakranijski tlak. Na primjer, kad se poveća volumetrijska neoplazma ili dođe do krvarenja u desnoj hemisferi, oka na odgovarajućoj strani pati.
http://etoglaza.ru/anatomia/vazhno/diametr-zrachka.htmlUčenica je okrugla rupa koja se nalazi u središtu šarenice organa vida. Za optički sustav oka, on igra vrlo veliku ulogu, zbog činjenice da može promijeniti svoju veličinu kao odgovor na iritantne učinke.
Učenik je u svojoj biti samo rupa u oku. Za obavljanje svoje glavne zadaće, a to je regulacija protoka svjetlosti u mrežnici, aktiviraju se obližnji mišići:
Sfinkter, smješten na rubu šarenice u krugu, odgovoran je za stezanje zjenice.
Sastoji se od tkanih vlakana koja su raspoređena u 3 dimenzije. Debljina sfinktera obično ima istu veličinu i može biti od 0,07 do 0,17 mm, a širina tog mišića obično se kreće od 0,6 do 1,2 mm.
Dilatator je odgovoran za otvaranje rupe i predstavlja sustav koji se sastoji od epitelnih stanica, od kojih svaka ima oblik vretena s jezgrom, čiji presjek može biti u obliku ovala ili kruga. Ovaj mišić je usko povezan s šarenicom i zjenicom te je predstavljen s dva sloja: prednji i stražnji.
Glavna funkcija zjeničnog otvora je reguliranje količine svjetlosti koja kroz nju ulazi u staklasto tijelo, a zatim u mrežnicu. Da bi osoba mogla vidjeti predmet, svjetlo mora pasti na njega. Zahvaljujući reflektiranom svjetlu, dobivamo sliku objekta iz kojeg se reflektira svjetlost. A zbog toga što učenik ima sposobnost promijeniti svoju veličinu, naše je oko sposobno percipirati svjetlo, a istovremeno, s različitim stupnjevima osvjetljenja, vidjeti predmete oko nas.
Princip zjenične rupe sličan je principu dijafragme u tehnici fotografiranja. Uz pretjeranu svjetlost, dijafragma se skuplja i intenzitet svjetlosnih zraka se smanjuje, što omogućuje dobivanje jasne slike. Kada nema dovoljno svjetla, otvor se širi, čime se ponovno dobiva dobra vidljivost slike. Dakle, učenik ima svojstvo dijafragme, na koje utječe refleks zjenice.
Promjenom reakcija i oblika otvora zjenice mogu se identificirati sljedeće bolesti:
Simptomi bolesti mogu biti sljedeći:
Za patologije refleksa zjenica koriste se sljedeće dijagnostičke metode:
U zaključku, treba napomenuti da je učenik važan dio organa vida, koji je odgovoran za dobivanje jasne slike predmeta. Kako bi identificirali bolesti oka i bolesti u ljudskom tijelu, mnogi ga liječnici pregledavaju. Vodite brigu o svom vidu i ne zaboravite proći profilaktičke preglede od strane okulista kako biste pravovremeno otkrili bilo kakve patološke promjene u organu vida.
Učenik je zaobljena rupa smještena u središnjem dijelu jabuke. Uloga ove rupe je vrlo velika, jer se promjenom veličine zjenice regulira količina svjetlosti koja pada na sloj fotoreceptora.
Struktura zjenice je mnogo složenija nego samo rupa u sredini. Kako bi se osigurala optimalna količina svjetlosti koja pada na šarenicu, okolni mišići sudjeluju u radu zjenice: sfinktera i dilatatora. Prvi miš se nalazi oko rupe i odgovoran je za njegovo sužavanje. Struktura sfinktera sastoji se od vlakana smještenih u tri dimenzije, koje su tijesno isprepletene. Debljina sfinktera je često konstantna vrijednost i može varirati od 0,07 mm do 0,17 mm. Prosječna širina tog mišićnog sloja je 0.6-1.2 mm.
Funkcija dilatacije je ekspanzija otvora zjenice. Ovaj se mišić sastoji od epitelnih stanica u obliku vretena s unutarnjom jezgrom. U presjeku, ovo vreteno može biti ovalno ili okruglo. Kao dio dilatatora nalaze se dva sloja (prednji i stražnji), koji su usko utkani s šarenicom i zjeničnim otvorom.
Glavna uloga pupillary hole je reguliranje količine svjetlosnih zraka koje prolaze kroz zjenicu i padaju. Da bi slika bila jasna, potrebna vam je određena količina svjetla za osvjetljavanje objekata. Zbog refleksije svjetlosnih zraka, očiju, a onda i ljudski mozak prima informacije o objektu. Budući da učenik može promijeniti svoju veličinu, oko može percipirati slike u različitim svjetlosnim uvjetima.
Princip zjenice je sličan radu dijafragme u fotoaparatu. Ako postoji povećana razina osvjetljenja, dijafragma se smanjuje, što smanjuje intenzitet zračenja filma ili matrice. Rezultat je jasna slika. Ako nema dovoljno osvjetljenja, dijafragma se širi, zbog čega se povećava broj prodornih zraka svjetlosti. Također pridonosi jasnoj slici. Slično tome, zjenica se povećava ili smanjuje ovisno o razini osvjetljenja. Za ovu akciju odgovoran je zenični refleks.
Porazom mišića, širenjem ili sužavanjem zjenice dolazi do stalne ekspanzije ili kontrakcije, koja se ne mijenja pod utjecajem svjetlosnih zraka.
Ako imate problema s otvorom zjenice, pojavljuju se sljedeći simptomi:
Ako se sumnja na patologiju učenika, pregledat će se:
Potrebno je još jednom napomenuti da pupilarni otvor ima važnu ulogu u formiranju jasne vizualne slike zbog regulacije količine svjetlosnih zraka koje dopiru do fotoreceptora. Uz patologiju otvora zjenice, oštećena je vizualna funkcija. Tu je i promjena u učeniku s različitim sistemskim patologijama tijela. Kako bi se bolest otkrila na vrijeme, ne treba zanemariti rutinske preglede okulista.
Kako osoba stari, njegova leća postaje veća i deblja i gubi svoju elastičnost, djelomično zbog progresivne denaturacije proteina leća. Sposobnost leće da promijeni oblik smanjuje se s dobi, a stupanj smještaja smanjuje se za 45-50 godina na 2 dioptrije; do 70 godina - na nulu. Ovo stanje je poznato kao prezbiopija.
Čim osoba dosegne stanje prezbiopije, svako od njegovih očiju stalno ostaje fokusirano na određenoj udaljenosti, što ovisi o fizičkim karakteristikama očiju određene osobe. Oči se više ne mogu prilagoditi fiksiranju predmeta ni blizu ni daleko, pa tako stara osoba mora nositi bifokalne naočale, čiji je gornji dio usmjeren na udaljene objekte, a donji na bliže (na primjer, za čitanje).
Glavna funkcija irisa je povećati količinu svjetlosti koja ulazi u oko u mraku i smanjiti njezinu količinu svjetlosti.
Količina svjetlosti koja ulazi u oko kroz zjenicu proporcionalna je površini zjenice ili kvadratu njezina promjera. Promjer zjenice ljudskog oka može varirati od oko 1,5 mm do 8 mm. Promjenom otvora zjenice, količina svjetlosti koja ulazi u oko može se promijeniti oko 30 puta.
Dubina polja optičkog sustava oka povećava se s smanjivanjem promjera zjenice. Slika prikazuje dva oka koja su ista u svemu osim za promjer zjenica. U gornjem oku promjer zjenice je mali, au donjem oku promjer zjenice je veći. Dva točkasta izvora svjetla postavljena su ispred svakog oka; svjetlost iz svakog izvora prolazi kroz otvor zjenice i fokusira se na mrežnicu.
Dakle, u oba oka, mrežnica "vidi" dvije jasno usmjerene točke svjetla. Kada se mrežnica pomakne naprijed ili natrag u odnosu na položaj fokusa, veličina svake točke u gornjem oku gotovo se ne mijenja, dok se u donjem oku svaka točka povećava, postajući "mekani krug". Drugim riječima, dubina polja optičkog sustava gornjeg oka mnogo je veća od donje.
Ako optički sustav ima veliku dubinsku oštrinu, moguće je značajno pomak mrežnice iz žarišne ravnine ili značajnu promjenu u snazi leće uz mali ili nikakav gubitak oštrine mrežnice. Uz "plitki" fokus, čak i mali pomak mrežnice iz žarišne ravnine dovodi do pretjeranog zamućenja slike.
Najveća dubinska polja moguća je s minimalnim promjerom zjenice. To je zbog činjenice da s vrlo malom rupom gotovo sve zrake prolaze kroz središte leće, a većina središnjih zraka, kako je ranije objašnjeno, uvijek su u fokusu.
Ako na trenutak zatvorite oči i pokušate živjeti u potpunom mraku, shvatit ćete koliko je važna osoba. Kako postaju bespomoćni koji ne mogu vidjeti. A ako su oči ogledalo duše, onda je učenik naš prozor u svijet.
Ljudski organ je složen optički sustav. Njegova glavna svrha je prenijeti sliku kroz optički živac u mozak.
Očna jabučica, koja ima oblik kugle, nalazi se u orbiti i ima tri školjke: vlaknaste, vaskularne i mrežnice. Unutra su vodene vlage, leće i staklasto tijelo.
Bijeli dio očne jabučice prekriven je sluznicom (bjeloočnica). Prednji prozirni dio, nazvan rožnica, je optička leća s velikom lomnom moći. Ispod je iris koja obavlja funkciju dijafragme.
Struja svjetlosti koja se reflektira s površine objekata najprije pada na rožnicu i, prelamajući se, ulazi u leću kroz zjenicu, koja je također bikonveksna leća i ulazi u optički sustav oka.
Sljedeća točka na putu ljudske slike je mrežnica. To je ljuska stanica koje su osjetljive na svjetlost: kupe i štapove. Mrežnica pokriva unutarnju površinu oka i kroz živčana vlakna kroz vidni živac prenosi informacije u mozak. U njemu se događa konačna percepcija i svijest o onome što se vidi.
U narodu postoji popularni idiom: "čuvajte ga", ali danas malo tko zna da je učenik zvao starac. Ovaj izraz se upotrebljava odavno i što je moguće više pokazuje kako treba postupati s našim očima - kao najvrjednijim i najdražim.
Ljudska zjenica je regulirana s dva mišića: sfinkterom i dilatatorom. Njima upravljaju različiti simpatički i parasimpatički sustavi.
Učenik je u biti rupa kroz koju ulazi svjetlost. Djeluje kao regulator, sužava se pri jakom svjetlu i širi se kada je manjkava. Na taj način štiti mrežnicu od opeklina i poboljšava oštrinu vida.
Smatra li se normalnim kada osoba ima proširenu zjenicu? To ovisi o nizu čimbenika. U medicinskom okruženju ovaj fenomen se naziva mydriasis.
Ispada da učenici reagiraju ne samo na svjetlo. Njihovo širenje može biti potaknuto uzbuđenim emocionalnim stanjem: snažnim interesom (uključujući seksualnu prirodu), nasilnom radošću, nepodnošljivom boli ili strahom.
Navedeni čimbenici uzrokuju prirodnu midriazu, koja ne utječe na oštrinu vida i zdravlje očiju. U pravilu, ovo stanje učenika brzo prolazi, ako se emocionalna pozadina vrati u normalu.
Fenomen mydriasis je karakterističan za osobu koja je u stanju alkohola ili droga. Osim toga, proširene zjenice često ukazuju na ozbiljno trovanje, kao što je butilizam.
Patološka mydriasis često se može primijetiti u bolesnika s traumatskim ozljedom mozga. Stalno govore o prisutnosti brojnih mogućih bolesti kod ljudi:
Mnogi ljudi znaju iz filmova da kada nesvjestice ambulantni liječnici prvo pregledaju oči. Reakcija učenika na svjetlo, kao i na njihovu veličinu, može mnogo reći liječnicima. Blagi porast pokazuje blagi gubitak svijesti, dok "staklo", gotovo crne oči, signaliziraju vrlo ozbiljno stanje.
Pretjerano stisnuta zjenica je suprotno od midriaze. Oftalmolozi to nazivaju miozom. Takvo odstupanje ima i više razloga: može biti bezopasan vizualni defekt, ali često je to prilika da se odmah posavjetujete s liječnikom.
Stručnjaci razlikuju nekoliko vrsta mioze:
Prema statistikama, svaka peta osoba u svijetu ima učenike različitih veličina. Ta se asimetrija naziva anizokorija. U većini slučajeva razlike su beznačajne i vidljive samo oftalmologu, ali za neke je ta razlika vidljiva golim okom. Regulacija promjera zjenica s ovom značajkom javlja se asinkrono, au nekim slučajevima veličina se mijenja samo na jednom oku, a druga ostaje stacionarna.
Anizokorija može biti i nasljedna i stečena. U prvom slučaju, ovu strukturu oka uzrokuje genetika, u drugom - trauma ili neka bolest.
Učenici različitih promjera nalaze se kod osoba koje pate od takvih bolesti:
Dvostruki učenik - najrjeđi tip anomalije oka. Taj urođeni učinak, nazvan policoria, karakterizira postojanje dviju ili više zjenica u jednoj šarenici.
Postoje dvije vrste ove patologije: lažne i istinite. Lažna verzija implicira da zjenica nije ravnomjerno zatvorena membranom, a čini se da postoji nekoliko rupa. U ovom slučaju, reakcija na svjetlo je prisutna samo u jednoj.
Prava polikorija povezana je s patologijom razvoja očne šalice. Oblik zjenica nije uvijek okrugli, postoje rupe u obliku ovala, kapi, Reakcija na svjetlo, iako ne izražena, je u svakom od njih.
Osobe s ovom patologijom osjećaju značajnu nelagodu, neispravan oko vidi mnogo gore od normalnog. Ako je broj učenika veći od 3, a oni su prilično veliki (2 mm ili više), dijete mlađe od godinu dana vjerojatno će se podvrći kirurškom zahvatu. Odraslim osobama propisano je nošenje korektivnih leća.
Mnoge mlade majke često primjećuju da su njihove učenice raširene. Je li zbog toga vrijedno podizati paniku? Izolirani slučajevi nisu opasni, mogu biti uzrokovani lošim osvjetljenjem u prostoriji i obilježjima lako uzbudljivog živčanog sustava. Vidjevši predivnu igračku ili se bojijući užasnog Barmaleya, dijete će refleksno proširiti učenike, što će se uskoro vratiti u normalu.
Ako se takvo stanje stalno promatra - to je razlog da se oglasi alarm i odmah se posavjetuje s liječnikom. To može govoriti o neurološkim bolestima, a dodatno savjetovanje sa stručnjakom sigurno neće povrijediti.
Reakcija učenika na svjetlo mijenja se s godinama. Kod adolescenata se uočava maksimalna moguća ekspanzija, za razliku od starijih osoba, za koje su trajno suženi učenici varijanta norme.
Uz stalne vanjske čimbenike i punu prilagodbu tijela njima, učenici se nikada ne odmaraju. Njihova veličina se stalno mijenja zbog stalnih fluktuacija šarenice oka.
S dobi se mijenja veličina učenika. Kod novorođenčadi veličina zjenice u mirovanju iznosi 3 mm, ali rijetko prelazi 5 mm čak iu uvjetima slabog osvjetljenja. To je zbog činjenice da kod djece mišići odgovorni za širenje zjenica nisu u potpunosti formirani.
Do 2-4 godine, očni mišići postaju jači, a veličina zjenica se postupno povećava na 4-5 mm i ostaje tako do 10-12 godina. Zatim se smanjuje, a na 45-55 godina iznosi 3-4 mm. Do starosti, veličina zjenica se smanjuje na 1-2 mm, što se objašnjava usporavanjem fizioloških procesa u ljudskom tijelu.
Na stanje učenika utječe opće stanje ljudskog tijela. Postoje posebne medicinske metode liječenja koje mogu odrediti stanje pojedinih unutarnjih sustava i organa osobe prema veličini i obliku učenika.
Jednako tako, veličina učenika je pod utjecajem emocionalnog stanja osobe. Učenici su umorni od umora, depresije, ljutnje i živčanog stanja. Naprotiv, oni se povećavaju u trenucima nadahnuća i radosti.
Na učenike utječe razina svjetla. U slabom svjetlu ili u mraku, zjenice se šire, a pri dnevnom svjetlu ili u jakom svjetlu sužavaju se. Fokusiranje oka u velikoj mjeri utječe na stanje očiju. Kada se koncentriraju na udaljene objekte, učenici se povećavaju, dok se oni blizu njih smanjuju. Osim toga, veličina zjenica se mijenja tijekom disanja: tijekom udisanja se šire, na izlazu se sužavaju.
Stanje učenika utječe na spol osobe. Prosječan promjer ženine zjenice je 0,3 mm viši od muškarca. To znači da ženske oči dobivaju više sunčeve svjetlosti nego muške.
Ljudi koji zlostavljaju pušenje, konzumiraju alkohol ili koriste droge imaju nešto manje učenika nego ljudi koji vode zdrav život.
Drugi faktor koji utječe na veličinu zjenice je smanjenje oštrine vida. Kod kratkovidnosti, hiperopropije, astigmatizma i drugih očnih bolesti kod osobe, te ili druge očne mišiće počinju raditi lošije, što dovodi do smanjenja učeničkih vrijednosti.
http://igens.ru/the-diameter-of-the-pupil-is-normal-pupil-what-is-it-and-what-functions-does-it-perform.htmlUčenica je rupa u šarenici oka koja štiti mrežnicu od jakog svjetla. Nevjerojatna je činjenica da u smislu veličine i oblika učenika možete dijagnosticirati bolesti, pa čak i razumjeti o čemu osoba razmišlja.
1. Normalno se smatra okruglim oblikom zjenice, jednako u oba oka. Svaka promjena u obliku zjenice ukazuje na prisutnost bolesti oka.
2. Veličina učenika varira ovisno o različitim okolnostima, apsolutno je normalna. Prije svega, osvjetljenje utječe na promjer zjenice. Ako je svjetlost usmjerena u oči, učenik će se suziti, au mraku će se, naprotiv, proširiti.
3. Učinak dilatacije zjenica nastaje kada se koriste kapi za oči za liječenje glaukoma, provodeći oftalmološke studije leće, fundusa.
4. Učenici mogu postati širi pod utjecajem određenih lijekova, kao što su marihuana, kokain.
5. Širenje učenika događa se pri rješavanju teškog zadatka, radeći na računalu. Stoga se kod rada na računalu preporuča uzimati pauze i gledati na stranu, kao i treptati češće, na taj način vlaženje rožnice i ublažavanje napetosti iz očiju. Ako se osoba ne može nositi s problemom koji se rješava, onda mozak „daje znak preopterećenja“, a učenici se smanjuju.
6. Učenici se šire kada osjećamo bol ili laž. Ako vas sugovornik ne gleda u oči, njegov pogled stalno "trči", a učenici se šire, onda sve to može značiti da vas pokušava prevariti ili kovati nešto loše.
7. I najzanimljivija stvar, po veličini učenika, možete odrediti kako vas vaš partner tretira. Ako se zenice rašire i bliski pogled usmjeren na vas, onda ste privlačni toj osobi, a ako se suzite, vjerojatno ćete izazvati neke negativne osjećaje.
Češće gledajte u oči jedni drugima, onda možete bolje razumjeti osobu koja je pored vas.
http://www.inoptika.ru/articles/ot-chego-zavisit-razmer-zrachkov/Kako osoba stari, njegova leća postaje veća i deblja i gubi svoju elastičnost, djelomično zbog progresivne denaturacije proteina leća. Sposobnost leće da promijeni oblik smanjuje se s dobi, a stupanj smještaja smanjuje se za 45-50 godina na 2 dioptrije; do 70 godina - na nulu. Ovo stanje je poznato kao prezbiopija.
Čim osoba dosegne stanje prezbiopije, svako od njegovih očiju stalno ostaje fokusirano na određenoj udaljenosti, što ovisi o fizičkim karakteristikama očiju određene osobe. Oči se više ne mogu prilagoditi fiksiranju predmeta ni blizu ni daleko, pa tako stara osoba mora nositi bifokalne naočale, čiji je gornji dio usmjeren na udaljene objekte, a donji na bliže (na primjer, za čitanje).
Glavna funkcija irisa je povećati količinu svjetlosti koja ulazi u oko u mraku i smanjiti njezinu količinu svjetlosti.
Količina svjetlosti koja ulazi u oko kroz zjenicu proporcionalna je površini zjenice ili kvadratu njezina promjera. Promjer zjenice ljudskog oka može varirati od oko 1,5 mm do 8 mm. Promjenom otvora zjenice, količina svjetlosti koja ulazi u oko može se promijeniti oko 30 puta.
Dubina polja optičkog sustava oka povećava se s smanjivanjem promjera zjenice. Slika prikazuje dva oka koja su ista u svemu osim za promjer zjenica. U gornjem oku promjer zjenice je mali, au donjem oku promjer zjenice je veći. Dva točkasta izvora svjetla postavljena su ispred svakog oka; svjetlost iz svakog izvora prolazi kroz otvor zjenice i fokusira se na mrežnicu.
Dakle, u oba oka, mrežnica "vidi" dvije jasno usmjerene točke svjetla. Kada se mrežnica pomakne naprijed ili natrag u odnosu na položaj fokusa, veličina svake točke u gornjem oku gotovo se ne mijenja, dok se u donjem oku svaka točka povećava, postajući "mekani krug". Drugim riječima, dubina polja optičkog sustava gornjeg oka mnogo je veća od donje.
Ako optički sustav ima veliku dubinsku oštrinu, moguće je značajno pomak mrežnice iz žarišne ravnine ili značajnu promjenu u snazi objektiva s malo ili bez gubitka oštrine slike na mrežnici. Uz "plitki" fokus, čak i mali pomak mrežnice iz žarišne ravnine dovodi do pretjeranog zamućenja slike.
Najveća dubinska polja moguća je s minimalnim promjerom zjenice. To je zbog činjenice da s vrlo malom rupom gotovo sve zrake prolaze kroz središte leće, a većina središnjih zraka, kako je ranije objašnjeno, uvijek su u fokusu.
http://meduniver.com/Medical/Physiology/965.htmlVeličina zjenice varira ovisno o tome kako je njezin tok svjetla dosadan, bez obzira na to jesu li oči presijecale, napete ili opuštene. Drugim riječima, veličina učenika može mnogo reći o tom stanju. Slijedom toga, potrebno je obratiti pozornost na veličinu učenika pri dijagnosticiranju bilo kakvih problema s vidom, kao i pri ispitivanju za bilo kakve bolesti unutarnjih sustava i organa.
Veličina zjenice varira ovisno o aktivnosti mišića šarenice.
Inače, veličina učenika nikada nije u konstantnom stanju, naravno, osim kada osoba spava. Veličina učenika može varirati u širini ako se osoba boji ili brine ako se iznenada prestraši. Drugim riječima, veličina učenika je odgovorna za dobivanje najcjelovitijih informacija o okolini, posebno o izvoru iritacije.
Veličina učenika se mijenja čak i prije nego osoba umre. Smanjenje veličine zjenice događa se u mirnom stanju, s depresijom i depresijom, u stanju umora. Dakle, učenik, kako jest, sprječava prodor nepotrebnih informacija koje sprječavaju odmor.
Kako osoba raste i stari, veličina zjenice se mijenja u smjeru smanjenja opsega, budući da se svi procesi koji se odvijaju u tijelu postaju sporiji s godinama. Ovakva transformacija veličine zjenice objašnjava se stupnjem aktivnosti mozga na bioenergetskoj razini. Neprirodna promjena zjenice prema suženju pokazuje da je potencijal mozga smanjen.
Pravilna preobrazba veličine zjenice kada je nadražena njezinom svjetlošću je stezanje. Ako se intenzitet svjetla smanji, tada se učenik počinje širiti. Prilikom prelaska osi vidljivosti, veličina zjenica postaje manja, a razrijeđena, naprotiv, šire se.
Prilagodba vida također objašnjava određene transformacije veličine zjenice: kada gledamo u bliske objekte, učenik se sužava, a kada gleda na objekte u daljini se širi.
Refrakcija očiju utječe i na promjenu zjenice, tj. Kod miopije se bilježe šire zjenice nego kod dalekovidnosti.
U procesu uzimanja zraka u pluća, zjenice se šire, a kako izdahnete, one se ponovno sužavaju. Čak i aktivnost mozga utječe na veličinu učenika. Na primjer, ako osoba mentalno crta noć u svojoj mašti, tada se signal širenja šalje učenicima i obrnuto.
Oštrina vida također utječe na sposobnost učenika da se promijene - kako se oči pogoršavaju, učenici postaju širi. Slijepi su ljudi nepomični i učenici do krajnjih granica.
Veličina učenika u očima osobe može ukazivati na to da je osoba narkoman. I iskusni stručnjaci mogu čak pouzdano utvrditi, prema veličini svojih učenika, o tome koji je određeni lijek osoba "zakačila".
Pušači i alkoholičari imaju male učenike.
Kako veličina učenika utječe na bolest?
Kada se povećava aktivnost štitne žlijezde, učenici postaju širi, a kada je štitnjača manjkava, zjenice se stisnu.
Upalni procesi meninge i visoki tlak unutar lubanje uzrokuju oštro sužavanje zjenice. U uznapredovalom stadiju bolesti učenici se, naprotiv, šire. Ako se promjena zjenice promatra samo na jednom oku, tada upala pokriva samo odgovarajuću polovicu mozga.
http://www.megamedportal.ru/articles/oftalmologiya/razmer_zrachkov.htmlLjudsko oko je iznimno složen i jedinstven mehanizam koji nam pruža savršenu viziju, ako su svi njeni dijelovi zdravi i rade glatko. Jedna od važnih karika vizualnog aparata je učenik. On određuje koliko svjetlosti pada na mrežnicu i kakvom ćemo jasnoćom vidjeti sliku (oštrina vida).
Zjenica oka je rupa u središtu šarenice. Ljudska zjenica ima zaobljen oblik i nepostojan promjer, što ovisi o intenzitetu osvjetljenja vanjskog okoliša. To je svojevrsni otvor oka koji regulira protok svjetlosti u unutarnju školjku - mrežnicu. Prema tome, pojam "struktura zjenice" nije posve točan, jer nije anatomska struktura, već jednostavno "rupa" u šarenici.
Sama šarenica je prednji dio žilnice, koji se nalazi između prednje komore oka i leće. Sadrži pigmentne stanice koje određuju boju naših očiju. Osnova irisa - to su dvije skupine mišićnih vlakana. Mišići prvog nalaze se u koncentričnom krugu oko rupe i osiguravaju njegovo suženje. Mišići drugog (dilatatora) radijalno odstupaju od zjeničnog sfinktera i osiguravaju ekspanziju.
Promjer zjenice je normalan (u normalnim svjetlosnim uvjetima) je oko 3 mm, ali, ovisno o intenzitetu svjetlosnog toka, varira u rasponu od 2-8 mm. Novorođenče ima minimalnu veličinu zenice (oko 2 mm) i ne mijenja se dobro pod djelovanjem svjetlosti.
Glavne funkcije zjenice su ekspanzija (mydriasis) i sužavanje (mioza), čime se regulira protok svjetlosti koja ulazi u oko.
Slab intenzitet osvjetljavanja vanjske okoline uzrokuje širenje otvora šarenice i osigurava jasnoću predmetnih predmeta. Ako je protok svjetlosti vrlo intenzivan, otvor refleksno sužava, što minimizira ulazak svjetla u mrežnicu i osigurava dobru oštrinu vida. Također, ovaj mehanizam štiti mrežnicu od štetnih učinaka prejake svjetlosti i opeklina svjetlosti.
Mnogi se pitaju zašto učenik izgleda crno. To je zato što je to rupa u oku, u koju prodire malo svjetlo, to jest, tamna je u očnoj jabučici, stoga učenik izgleda crno.
Još jedna važna funkcija je mogućnost otkrivanja zraka koje padaju na periferni dio leće, što omogućuje postizanje kompenzacije za sferne aberacije, tj. Uklanja takav optički defekt kao koncentrični sjaj oko objekata.
Tu funkciju rupe dobro opisuje izreka "U mraku su sve mačke crne".
Promjer zjenice, kao što je već spomenuto, ovisi o osvjetljenju vanjskog okoliša i reguliran je refleksom zjenice. Reakcija na svjetlo je 2 tipa:
Refleks zjenica se ostvaruje zbog 2 mišića irisa (sfinkter i dilatator), a njihovu inervaciju osiguravaju vlakna okulomotornog živca (3 para kranijalnih živaca). Sužavanje se provodi pod djelovanjem parasimpatičkog dijela živca i acetilkolinskog medijatora, a otvaranje se proširuje djelovanjem simpatičkog dijela živca i noradrenalinskog posrednika.
Refleksni luk učenika (onako kako ide):
Učenik može promijeniti svoj promjer ne samo za svjetlo, već i za druge podražaje. Na primjer, učenik se sužava kada osoba pokuša fokusirati viziju na bliske objekte. Maksimalni dio svjetlosti pada na središnji dio mrežnice, što vam omogućuje da dobijete najbolju oštrinu vida. Ako se predmeti promatraju, učenik se, naprotiv, povećava. Ova reakcija naziva se refleksom zjenice na smještaj i konvergenciju.
Ako je posljedica ozljede, operacije, bolesti, drugih razloga, barem jedan dio refleksnog luka, mogu se promatrati različite patologije učenika.
Ovo je produžetak otvaranja šarenice. Mydriasis može biti fiziološka, na primjer, kao odgovor na radost, bol, strah, seksualno uzbuđenje i patološko. Posljednja slika uočena je u mnogim patološkim stanjima i bolestima, na primjer:
Uzimanje određenih lijekova također može uzrokovati midriazu, na primjer, atropin, tropicamid, mydriacyl. Oba učenika se mogu proširiti, au nekim slučajevima može biti i veća od druge.
Uzrok povećane zjenice mogu biti bolesti mozga: tumori, prethodni moždani udari, aneurizme, ciste, encefalitis itd.
Također, dobro poznati razlog za širenje učenika i odsustvo njihove reakcije na svjetlo je smrt (klinička i biološka).
To je sužavanje zjenice. Mioz je također fiziološki i patološki. Među uobičajenim razlozima su:
Postoje lijekovi koji uzrokuju takvu sliku (pilokarpin, karbahol).
Mioz se može promatrati kada je zahvaćen refleksni luk dilatacije zjenice, s tumorom mozga, meningitisom, encefalitisom, multiplom sklerozom, epilepsijom, trovanjem narkoticima i lijekovima, na primjer, morfij, Hornerov sindrom, strana rožnica, duboka koma.
To je stanje u kojem su učenici osobe različitih veličina. Za neke je to pojedinačna norma. No, anisokorija je, u pravilu, posljedica ozljeda i bolesti oka ili mozga.
Postoje i druge patološke promjene u učeniku:
Donoseći zaključak, vrijedi napomenuti da unatoč minimalnoj veličini zjenice obavlja vrlo važne funkcije u ljudskom tijelu. Osim toga, postoje mnogi patološki razlozi zbog kojih se učenici povećavaju ili smanjuju, stoga, nakon što su uočili takav simptom kod sebe ili svoje obitelji, potrebno je hitno konzultirati liječnika kako bi se otkrio pravi uzrok poremećaja.
http://glaziki.com/raznoe/zrachok-glaza-funkciiMaterijal pripremljen pod vodstvom
Zjenica je kružna rupa u sredini šarenice. Suženjem i širenjem zjenica regulira protok svjetlosnih zraka koji prolaze u oko i kontrolira stupanj osvjetljenja mrežnice.
Zjenica - središnji otvor u šarenici oka - mijenja svoj promjer i time regulira količinu svjetlosti koja pada na mrežnicu i fokusira sliku.
Struktura zjenice je vrlo jednostavna: sama po sebi predstavlja okruglu rupu. No, za obavljanje u glavnoj funkciji su najbliži mišići - sfinkter i dilatator. Sfinkter sužava zjenicu i dilatator se širi.
Slika koju hvataju naše oči je reflektirana svjetlost. Zbog činjenice da je učenik sposoban promijeniti veličinu, obično vidimo objekte i na svjetlu iu sumraku.
Zjenica se često uspoređuje s otvorom kamere: promjenom se na isti način mijenja, ovisno o svjetlu, a njegov rad određuje oštrinu dobivene slike. I zjenica i dijafragma skupljaju se pri jakom svjetlu i šire se pri slabom svjetlu.
Funkciju dijafragme osigurava refleks zjenice. Refleks nastaje kada se promijeni osvjetljenje mrežnice, što prenosi informacije do nervnih centara.
Bolestima učenika javljaju se različiti simptomi, uključujući:
Dijagnoza patoloških stanja učenika izvodi se na sljedeće načine:
Liječnici Klinike za oči dr. Belikove imaju veliko iskustvo u liječenju različitih očnih bolesti. Dođite i mi ćemo vam pomoći!
http://belikova.net/encyclopedia/stroenie_glaza/zrachok/Učenik je jedan od dijelova složenog, višenamjenskog organa - ljudskog oka. Namjera je da igra ulogu kontrole svjetlosnog zračenja, da stvori jasnu sliku na mrežnici.
Učenica je kružni otvor, koji se nalazi u šarenici u središtu oka. On oslobađa tok svjetlosti, prolazi kroz njega, osvjetljava i štiti mrežnicu. Sužava ili širi stupanj osvjetljenja oka.
Promjer zjenice reguliran je mišićima:
Akcije su usmjerene na razjašnjavanje slike koja se prenosi na mrežnicu.
Veličina zjenice može biti 1,1 mm i povećava se na 8 mm.
Pupilarna reakcija se provjerava pod djelovanjem svjetlosnog toka. Reakcija je izravna i prijateljska. Izravna reakcija se provjerava na sljedeći način: za ravnomjernu dilataciju zjenica oka, obje očne jabučice se zatvore rukom.
Zatim se jedan drži zatvorenim, izvor svjetlosti je usmjeren na drugi, ili osjenčan. Prijateljska reakcija je odgovor jednog oka na protok svjetla ili smanjenje rasvjete na drugo oko.
Ispituju se veličine učenika:
Zanimljivosti: zašto se učenik širi i skuplja? Odgovori - u videozapisu:
Svaki refleks može biti:
Dijagnoza zjeničnog refleksa u patologijama:
Patologija refleksa zjenice:
Poznate bolesti učenika:
Za početak liječenja ovih bolesti, potrebno je pažljivo pregledati, dijagnosticirati, proučiti uzroke pojave i prateće bolesti (vaskularna distonija, bolesti kardiovaskularnog sustava, dijabetes).
Prisutnost posljedica nakon moguće ozljede glave, očiju, infekcija i operacija. Što se ta informacija više prikuplja, točnije se dijagnosticira bolest, daljnje liječenje je uspješnije.
U svakom slučaju, odabire se pojedinačno, uzimajući u obzir postojeću bolest, stanje pacijenta, dob. Za liječenje korištenih bolesti: