Ljudsko oko je optički sustav. Svjetlosne zrake koje ulaze u oko prelamaju se na površini rožnice i leće.
Objektiv je prozirno tijelo koje izgleda kao leća. Poseban mišić može promijeniti oblik leće, što ga čini manje ili više konveksnim.
Zbog toga se leća tada povećava, a zatim smanjuje njezinu zakrivljenost, a time i žarišnu duljinu. Optički sustav oka može se smatrati kao konvergentna leća s promjenjivom žarišnom duljinom, koja projicira sliku na mrežnicu.
Ako je objekt jako daleko, slika se dobiva na mrežnici oka bez napetosti mišića leće (to jest, kada oko gleda u daljinu, to je u opuštenom stanju). Kada se ispituje objekt u blizini, leća se komprimira i žarišna duljina se smanjuje toliko da se ravnina rezultirajuće slike ponovno poravna s mrežnicom.
Kod nekih ljudi, oči u opuštenom stanju stvaraju sliku objekta ne na mrežnici, nego ispred njega. Kao rezultat toga, slika objekta "zamagljena". Takvi ljudi ne mogu vidjeti jasno uklonjene objekte, ali jasno vide predmete koji su blizu.
To se promatra ako je širina oka velika ili je leća previše konveksna (ima veliku zakrivljenost). U ovom slučaju, jasna slika objekta se formira ne na mrežnici, nego ispred nje. Ovaj nedostatak (defekt) vida naziva se mijopija (inače mijopija).
Ljudima koji nemaju vida potrebne su naočale s difuznim lećama. Prolazeći kroz takvu leću, zrake svjetlosti se fokusiraju objektivom točno na mrežnicu. Dakle, kratkovidna osoba naoružana naočalama može razmotriti udaljene predmete, baš kao i osoba s normalnim vidom.
Drugi ljudi dobro vide udaljene objekte, ali ne mogu razlikovati one koji su bliski. U opuštenom stanju iza mrežnice dobiva se jasna slika udaljenih objekata. Kao rezultat toga, slika objekta "zamagljena". To je moguće kada širina oka nije dovoljno velika ili je leća oka ravna, onda osoba vidi udaljene predmete jasno i bliske su loše. Ovaj nedostatak vida naziva se dalekovidnost.
Poseban oblik dalekovidnosti je prezbiopija ili prezbiopija. Nastaje zato što se elastičnost leće smanjuje s godinama, a ne smanjuje se kao kod mladih ljudi. Osobama s dugotrajnim vidom može se pomoći uz pomoć naočala koje prikupljaju leće.
Čaše, kao jednostavan optički uređaj, donose veliko olakšanje osobama s oštećenjima vida u svakodnevnom životu.
http://class-fizika.ru/sren8.htmlo starosnoj fiziologiji, anatomiji i higijeni
djeca i tinejdžeri
Predmet ispitivanja:
"Dalekovidnost i kratkovidost: uzroci i prevencija"
Struktura oka: pomoćni aparat, ljuska, jezgra.
Optički sustav oka. Refrakcija očiju.
Koncept smještaja. Smještajni grč. Dinamičko lomljenje oka.
Kratkovidost i njeni uzroci.
Hyperopia i njezini uzroci.
Prevencija hiperoprije i mijopije.
Higijenski zahtjevi za zaštitu vidnog analizatora.
Higijenski zahtjevi za umjetnu rasvjetu.
Popis korištene literature.
"Oko koje se naziva prozor duše glavni je način na koji opći osjećaj može vidjeti beskrajna djela prirode u najvećem obilju i veličanstvenosti."
Leonardo da Vinci
Dobar vid u djetetu igra važnu ulogu u njegovom učenju. Prema statistikama, problemi vida otkriveni su kod jednog djeteta od 20 djece predškolske dobi i kod jednog od četvero učenika. Zbog činjenice da mnogi problemi s očima tek počinju u ranoj dobi, vrlo je važno da dijete dobije odgovarajuću njegu za oči. Pokrenuti problemi s očima mogu imati ozbiljne posljedice, kao i negativno utjecati na sposobnosti učenja, uspješnost u školi, pa čak i osobine karaktera.
Na temelju materijala na stranicama www.consmed.ru
Iz intervjua s doktoricom medicinskih znanosti, akademikom Akademije medicinskih znanosti Ruske Federacije, voditeljem Kliničkog udruženja centara za zaštitu vida djece i adolescenata „Clear Look“ i praktičara dječjeg oftalmološkog kirurga Igora Erikovića Aznauryana
- Imate li statistiku o prevalenciji kratkovidnosti ili dalekovidnosti među djecom?
Više djece s kratkovidnošću. Nedavno se statistika pogoršala. Ako usporedimo 1993. i 2009., porast učestalosti miopije povećao se za više od 2 puta. Aktivno uvođenje suvremenih informacijskih tehnologija, koje čine neoblikovano dječje oko bliskim, a udaljenost se stalno mijenja. Jedno je kada dijete gleda tekst knjige dok sjedi čvrsto, još jedna stvar kada se ti mali objekti stalno kreću naprijed i natrag. Oči jednostavno ne mogu nositi s nepodnošljivim opterećenjem, jer trebate stalno popravljati sliku.
Na temelju iPups.ru web stranice
1. Struktura oka: pomoćni uređaji, školjke, jezgra.
Vizualna percepcija počinje projekcijom slike na mrežnici oka i ekscitacijom fotoreceptora, koji pretvaraju svjetlosnu energiju u živčano uzbuđenje. Složenost vizualnih signala koji dolaze iz vanjskog svijeta, potreba za njihovom aktivnom percepcijom doveli su do stvaranja složene optičke naprave u evoluciji. Ovaj periferni uređaj - periferni organ vida - je oko.
Oblik oka je sferičan. U odraslih je promjer oko 24 mm, kod novorođenčadi oko 16 mm. Oblik očne jabučice kod novorođenčadi je globularniji nego kod odraslih. Kao rezultat ovog oblika očne jabučice, novorođenčad u 80-94% slučajeva ima dugoročnu refrakciju.
Rast očne jabučice nastavlja se nakon rođenja. Najintenzivnije raste u prvih pet godina života, manje intenzivno, do 9-12 godina.
Očna jabučica se sastoji od tri školjke - vanjske, srednje i unutarnje (vidi Dodatak)
Vanjski omotač oka je bjeloočnica ili albuginea. To je gusta, neprozirna bijela tkanina debljine oko 1 mm. Ispred nje prolazi u prozirnu rožnicu. Bjeloočnica u djece je tanja i ima povećana vlačna svojstva i elastičnost.
Rožnica kod novorođenčadi je deblja i konveksnija. Do 5 godina debljina rožnice se smanjuje, a njezin radijus zakrivljenosti gotovo se ne mijenja s godinama. S godinama, rožnica postaje gušća i njezina se lomna sila smanjuje. Pod bjeloočnicom je žilnica. Njegova debljina je 0,2–0,4 mm. Sadrži veliki broj krvnih žila. U prednjem dijelu očne jabučice, horoid ulazi u cilijarno (cilijarno) tijelo i iris (iris).
U cilijarnom tijelu nalazi se mišić povezan s lećom i regulira njegovu zakrivljenost.
Leća je prozirna elastična tvorevina koja ima oblik bikonveksne leće. Objektiv je prekriven prozirnom vrećicom; duž cijelog ruba, tanko, ali vrlo elastično vlakno se proteže do cilijarnog tijela. Oni su čvrsto rastegnuti i drže objektiv u rastegnutom stanju. Objektiv kod novorođenčadi i djece predškolske dobi ima konveksniji oblik, transparentan je i ima veću elastičnost.
U središtu šarenice nalazi se okrugla rupa - zjenica. Veličina zjenice se mijenja, što uzrokuje više ili manje svjetla za ulazak u oko. Lumen zjenice reguliran je mišićem smještenim u šarenici. Učenica novorođenčeta je uska. U dobi od 6-8 godina, zjenice su široke, zbog prevladavanja tona simpatičkih živaca koji inerviraju mišiće šarenice. U 8-10 godina učenik ponovno postaje uski i vrlo živo reagira na svjetlo. Do dobi od 12-13 godina brzina i intenzitet reakcije zjenice na svjetlo su iste kao kod odrasle osobe.
Tkanina šarenice sadrži posebnu boju - melanin. Ovisno o količini tog pigmenta, boja šarenice varira od sive i plave do smeđe, gotovo crne. Boja šarenice određena je bojom očiju. U odsutnosti pigmenta (ljudi s takvim očima nazivaju se albini), zrake svjetlosti prodiru u oko ne samo kroz zjenicu, već i kroz tkivo šarenice. Albino oči imaju crvenkastu nijansu. Vizija u takvim ljudima je smanjena.
Između rožnice i šarenice, kao i između šarenice i leće, postoje mali prostori nazvani prednja i stražnja komora oka. Sadrže bistru tekućinu. Dobavlja hranjive tvari rožnici i leći, koje su lišene krvnih žila. Očna šupljina iza leće ispunjena je prozirnom želatinastom masom - staklastim tijelom. Unutar površine oka postavljena je tanka (0,2 - 0,3 mm), vrlo složena u strukturi ljuske - mrežnica, ili mrežnica. Sadrži oko 130 milijuna fotosenzitivnih stanica, pozvanih po obliku konusa i štapića. Štapići su osjetljivi na svjetlo, ali ne razlikuju boje, osim plave i zelene. Češeri hvataju sve boje i pomažu nam jasnije vidjeti, ali prestaju raditi s nedostatkom rasvjete. Upravo zato, nakon sumraka naša vizija slabi, boje razlikujemo i vidimo sve u plavim ili sivo-zelenim tonovima.
Živčana vlakna koja dolaze iz tih stanica dolaze zajedno i formiraju vidni živac, koji se šalje u mozak. Kod novorođenčadi se razlikuju štapići u mrežnici, broj kukova u žutoj točki (središnji dio mrežnice) počinje rasti nakon rođenja, a do kraja prve polovice godine završava se morfološki razvoj središnjeg dijela mrežnice.
2. Optički sustav oka. Refrakcija očiju.
Svjetlosne zrake koje ulaze u oko prolaze kroz nekoliko medija loma prije nego stignu do mrežnice. To uključuje rožnicu, vodenu tvar u prednjim i stražnjim komorama oka, kristalnu leću i staklasto tijelo. Svako od tih okruženja ima svoj indeks loma. Refrakcijska snaga izražava se u dioptriji (D). Jedna dioptrija je refraktivna moć leće s žarišnom duljinom od 1 m. Refrakcijska moć oka u cjelini je 59 D kod gledanja udaljenih objekata i 70,5 D kod gledanja blizu objekata.
Oko je izuzetno složen optički sustav, a za jednostavnost je predložen model oka, u kojem jedna konveksna površina daje ukupan učinak loma zraka kroz složeni optički sustav oka. Pomoću ovog modela možete izgraditi sliku vidljivog objekta na mrežnici. Da biste to učinili, morate povući crtu od kraja subjekta do čvorne točke i nastaviti ih sve dok se ne siječe s mrežnicom. Slika na mrežnici se dobiva stvarna, reducirana i obrnuta.
Dijete u prvim mjesecima nakon rođenja zbunjuje vrh i dno subjekta. Ako takvo dijete pokaže svijeću koja gori, onda će on, pokušavajući zgrabiti plamen, ispružiti ruku ne do gornjeg, već do donjeg kraja svijeće. Činjenica da objekte ne vidimo u njihovoj obrnutoj slici, već u svom prirodnom obliku, objašnjava se životnim iskustvom i interakcijom analizatora.
U fizici, lom optičkog sustava naziva se njegova refraktivna snaga, izražena u dioptriji. Međutim, da bi se dobila jasna slika, važna je ne samo refraktivna moć optičkog sustava oka, već i njegova sposobnost da fokusira zrake na mrežnicu. U tom smislu, u oftalmologiji se koristi koncept kliničke refrakcije, što se podrazumijeva kao omjer između refraktivne moći i položaja mrežnice. Postoje dvije vrste kliničke refrakcije - statičke i dinamičke. Statička refrakcija je konvencionalni koncept koji odražava samo strukturne značajke oka, poput optičke kamere koja oblikuje sliku na mrežnici.
Za ispravno rješavanje mnogih pitanja vezanih uz vizualnu aktivnost u prirodnim uvjetima potrebno je imati ideju o funkcionalnim značajkama optičkog sustava oka. O njima se može suditi dinamičkom refrakcijom, pri čemu mislimo na lomnu moć optičkog sustava oka u odnosu na mrežnicu s aktivnim smještajem.
3. Pojam smještaja. Smještajni grč. Dinamičko lomljenje oka.
U prirodnim uvjetima, u skladu sa zadacima vizualne aktivnosti, refraktivna moć optike oka se neprestano mijenja; To nije statična, već dinamička refrakcija oka. Temelj takvih promjena refrakcije je mehanizam smještaja.
Dinamička refrakcija i smještaj oka vrlo su bliski, ali ne i identični pojmovi: prvi je širi. Smještaj je glavni mehanizam loma oka. Može se reći da je neaktivni smještaj plus mrežnica statična refrakcija oka, a učinkovit smještaj plus mrežnica je dinamična.
Smještaj (od latinskog Accomodatio je uređaj) je adaptivna funkcija oka, koja omogućuje jasno razlikovanje objekata koji se nalaze na različitim udaljenostima od njega.
Predloženo je nekoliko teorija da se objasni mehanizam smještaja, ali najpoznatija je Helmholtzova teorija, čija je suština sljedeća: kada je vid udaljen, cilijarni mišić je opušten, a cimetni ligament koji spaja unutarnju površinu cilijarnog tijela i ekvatorijalnu zonu kristalne leće je u napetom stanju time ne dopušta da leća zauzme konveksniji oblik. U procesu smještaja smanji se cilijarni mišić, zbog čega se ligament cimeta opušta, a leća, zbog svoje elastičnosti, postaje konveksnijeg oblika. Istodobno se povećava i lomna sposobnost leće, što omogućuje jasno fokusiranje na slike mrežnice na objektima koji se nalaze na dovoljno bliskoj udaljenosti od oka. Prema tome, smještaj je temelj dinamike, tj. mijenjanje, prelamanje oka.
Kod djece predškolskog i školskog uzrasta, na pozadini slabosti "prilagodljivog" aparata, može se uočiti tzv. U isto vrijeme, nema potpunog opuštanja smještaja za vid na daljinu i dolazi do povećanja kliničke refrakcije, tj. tu je kratkovidost koja se naziva lažna.
Kada se promatra udaljenost, polumjer zakrivljenosti prednje površine leće je 10 mm, a pri najvećem naponu smještaja, tj. s jasnom vizijom predmeta što je moguće bliže oku, polumjer zakrivljenosti leće je 5,3 mm.
Smještaj oka počinje kada je objekt na udaljenosti od oko 65 m od oka. Različita kontrakcija cilijarnog mišića počinje na udaljenosti od 10 ili čak 5 m od objekta, a najmanja udaljenost od oka, na kojoj je objekt još uvijek jasno vidljiv, naziva se najbliža točka jasnog vida (vida). Kako se dinamičko prelamanje povećava zbog povećanja napona smještaja, točka jasnog vida sve više se približava oku. Uz maksimalno poboljšanje dinamičkog loma očiju uspostavlja se na najbližoj točki jasnog vida. Udaljenost između najudaljenijih i najbližih točaka jasnog prikaza određuje širinu ili područje smještaja.
Smještaj se mijenja s godinama. Sa 10 godina, najbliža točka jasnog vida je manje od 7 cm od oka, u dobi od 20 godina - 8,3 cm, u dobi od 30 godina - 11 cm, u dobi od 40 godina - 17 cm, u dobi 50 godina - 50 cm, u dobi od 60 do 70 godina godinama, približava se 80 cm. Postupno smanjenje elastičnosti leće uzrokovano je starosnim fiziološkim slabljenjem apsolutnog volumena smještaja. U dobi od 65 do 70 godina, najbliže i dalje točke jasnog vida su kombinirane. To znači da je sposobnost pomlađivanja oka potpuno izgubljena.
Refraktivna svojstva, ili lom, osiguravaju fokus slike na mrežnici. Za jasnu sliku potrebno je da se paralelni zrake sa slike konvergiraju na mrežnici. S razmjernom kliničkom refrakcijom ili emmetropijom, ovaj fokus se podudara s mrežnicom, a nesrazmjerni tipovi kliničke refrakcije, ili ametropije, ne podudaraju se. Kod miopije (miopije) zrake su usmjerene ispred mrežnice, a kod miopije (hiperopije) - ispred nje. To su glavne vrste refraktivnih pogrešaka (vidi Dodatak)
4. Kratkovidost i njeni uzroci.
Prvi spomen miopije javlja se u Aristotelu (384-322. God. Prije Krista). Primijetio je da mu slabost očiju škilje, donose mu ono što žele vidjeti. U Aristotelu se prvi put susreće riječ »miopije«, što znači: treptati mojim očima, od kojih je nastao moderni izraz »miopija«.
U razvoju kratkovidnosti treba uzeti u obzir sljedeće čimbenike.
1. Genetski, nesumnjivo od velike važnosti, jer kratkovidni roditelji često imaju kratkovidnu djecu. To je osobito vidljivo u velikim skupinama stanovništva. Dakle, u Europi broj kratkovidnosti među studentima doseže 15%, au Japanu 85%.
2. Nepovoljni uvjeti okoliša, osobito tijekom dugotrajnog rada na bliskoj udaljenosti. Riječ je o profesionalnoj i školskoj kratkovidosti, koja se posebno lako formira kada razvoj organizma nije dovršen.
3. Slabost primarnog smještaja, što dovodi do kompenzacijskog istezanja očne jabučice.
4. Neuravnotežena napetost smještaja i konvergencije, koja uzrokuje grč smještaja i razvoj lažne, a zatim istinske kratkovidnosti.
Na sadašnjem stupnju razvoja oftalmologije nema jedinstvenog, dovoljno utemeljenog znanstvenog koncepta razvoja mijopije. Sudjelovanje gore navedenih čimbenika treba smatrati vrlo vjerojatnim, ali nema uvjerljivih dokaza o dominantnoj vrijednosti bilo kojeg od njih. Očigledno, različiti tipovi mijopije imaju različito podrijetlo, a njihov razvoj je posljedica jednog od čimbenika ili ima kompleksnu genezu.
U kratkovidnom oku paralelne zrake koje dolaze iz udaljenih objekata usmjerene su ispred mrežnice, ne dosežući je. To može biti zbog predugačke uzdužne osi oka (više od 22,5 - 23,0 mm) ili s većom od normalne lomne sile medija oka (zakrivljenost leće više). Takvo oko, čija je refraktivna sposobnost već velika, ne može prihvatiti pomoć. Kratkovidno oko dobro vidi samo zatvorene predmete. Kada je kratkovidost propisana staklima s difuznim bikonvenim staklom, koje paralelne zrake pretvaraju u divergentne. Kratkovidost je u većini slučajeva kongenitalna, ali se povećava u školskoj dobi od mlađih do starijih razreda.
U teškim slučajevima miopija je praćena promjenama u mrežnici, što dovodi do pada vida, pa čak i odvajanja mrežnice. Stoga je obvezno pravovremeno nošenje naočala od strane školske djece oboljele od kratkovidnosti.
Kako se pojavljuje početak razvoja kratkovidnosti? Učenik izjavljuje da je počeo slabo vidjeti ono što je napisano na ploči i zamolio ga da ga presadi na prve stolove. Dok čita, približava knjigu očima, mnogo se klanja za vrijeme pisanja, u kinu ili u kazalištu, teži da se približi ekranu ili pozornici.
Kod kratkovidnih očiju sužavanje očiju tipično je za gledanje u objekte. Želja za neopravdanim unosom predmetnog predmeta u kratkovidne oči, kako bi njegova slika na mrežnici bila jasnija, zahtijeva značajno opterećenje mišićnog sustava oka. Često se mišići ne nose s tako teškim radom, a jedno se oko skreće prema hramu ili nosu. Postoji zrikavac.
Kod nekomplicirane kratkovidnosti, naočale često vraćaju punu vidnu oštrinu. Progresivna mijopija može dovesti do ozbiljnih ireverzibilnih promjena u oku.
Kratkovidost se obično razvija pod utjecajem dugotrajnog i neredovitog vizualnog rada u neposrednoj blizini. Razvoj kratkovidnosti doprinosi nedostatku pokrivenosti radnog mjesta, pogrešnom slijetanju pri čitanju, pisanju, sitnim ispisima knjiga s nejasnim i blijedim ispisom.
Rahitis, tuberkuloza, reumatizam i druge uobičajene bolesti mogu uzrokovati istezanje očne jabučice, ali najčešće stvaraju plodno tlo za razvoj kratkovidnosti.
5. Farsightedness i njegovi uzroci.
Dalekovidnost je posljedica kratke uzdužne osi oka. Ona je ili povezana s nepravilnim oblikom oka (skraćena očna jabučica) ili s nepravilnom zakrivljenjem rožnice ili leće. U tim slučajevima, slika je usmjerena iza oka.
Na mrežnici to stvara mutnu sliku objekta. Za pomicanje slike na mrežnici, dalekovidno oko mora ojačati svoju lomnu sposobnost povećanjem zakrivljenosti leće već pri gledanju udaljenih objekata. Za jasnu viziju bliskih objekata bit će potreban još veći stres smještaja. Ako smještaj nije u mogućnosti pružiti jasne slike predmetnih predmeta na mrežnici dugoročnog oka, potrebne su čaše s sakupljenim bikonveksnim naočalama, čime zrake prolaze kroz njih u smjeru konvergencije.
Stupanj dalekovidnosti ili kratkovidosti ocjenjuje se po optičkoj snazi stakla, koje se, kada se postavi u oči u uvjetima ostatka smještaja, mijenja smjer paralelnih zraka koje ulaze u njega tako da se sijeku na mrežnici. Optička snaga stakla mjeri se u dioptriji.
U novorođenčadi oči, u pravilu, dalekovidne. Kako dijete raste, veličina očne jabučice se povećava. Do dobi od 9 do 12 godina, većina dječjih očiju postaje proporcionalna.
Prevencija hiperoprije i mijopije.
Prevladavajući tip refrakcije u djetinjstvu je hipermetropija - dalekovidnost. Učestalost emmetropije - normalna refrakcija - i miopija - kratkovidost vrlo je mala. U kasnijim dobnim razdobljima, kao što su odgoj i obrazovanje djece i adolescenata, smanjuje se učestalost hiperoprije, a povećava se emetropija i mijopija. U usporedbi s početnim razdobljem treninga do završetka školovanja, učestalost kratkovidnosti povećava se 5 puta.
Nedostatak svjetla značajno utječe na nastanak i progresiju kratkovidnosti. Najviša učestalost miopske refrakcije kod djece i adolescenata koji su dugotrajno živjeli na Arktiku, uz stalnu umjetnu rasvjetu tijekom polarne noći, zabilježena je u onim školama gdje je razina osvjetljenja na radnim mjestima u učionicama bila 5 do 10 puta niža od higijenskih standarda - 150 i 300 luksa, s umjetnim svjetlom od žarulja sa žarnom niti i fluorescentnih izvora svjetlosti.
Oštrina i stabilnost jasne vizije kod učenika značajno se smanjuje od početka do kraja lekcije, a to smanjenje je oštrije što je niža razina osvjetljenja.
Povećanjem razine osvijetljenosti kod djece i adolescenata povećava se brzina diskriminacije, povećava brzina čitanja. Vrlo niska osvijetljenost (oko 30 luksa) podrazumijeva pad stabilnosti prozirnog vida za gotovo 70%, dok smanjenje ove funkcije kada radna površina svijetli na 200 luksa ne prelazi 15%. Kao posljedica vizualnog, mentalnog rada i radne aktivnosti, oštrina vida u uvjetima osvjetljenja od 30 luksa počinje opadati u školskoj dobi nakon prve lekcije i do petog pada za 22% u usporedbi s razinom prije početka nastave. Ako se nastava odvija na osvjetljenju od 100 luksa, povećava se oštrina vida od prvog do trećeg sata učenika, a pad prema kraju nastave ne doseže početnu jutarnju razinu.
Razina osvijetljenosti značajno utječe na kvalitetu rada studenata. Uz osvjetljenje radnog mjesta od 400 luksa, broj nepogrešivih radova iznosio je 74%, dok je s osvjetljenjem 100 luksa i 50 luksa 47, odnosno 37%.
Značajan čimbenik u smanjenju oštrine vida, razvoju i progresiji miopije učenika od mlađih do viših razreda, s dostatnim razinama osvjetljenja u učionicama i dosljednosti u normativnim granicama ostalih parametara svjetlosne okoline, je teret opterećenja, njegovo trajanje tijekom dana, izravno povezano s potrebom gledanje objekta na blizinu i udaljenost. S obzirom na to da je predmet blizu, potrebno je oko 32% vremena za učenike četvrtog razreda, 67-68% u sedmom i jedanaestom razredu. Znatno manje vremena (18 - 26%) pada na promatranje objekta na udaljenosti od 3 - 8 metara. U školama matematičkih i radioinženjerskih profila, kao i podučavanjem više predmeta na stranom jeziku, mijopija je češće registrirana među adolescentima, dječacima i djevojčicama, nego među učenicima masovnih škola.
Kod djece i adolescenata značajno je izražena povezanost između učestalosti miopske refrakcije, stanja metabolizma kalcija i fosfora i trajanja dnevne izloženosti tijela ultraljubičastim zrakama. Učenici imaju malo ili nimalo zraka u podne, kada je intenzitet ultraljubičastog zračenja maksimalan, ometa se metabolizam fosfora i kalcija. Kao rezultat, mijenja se ton očne mišiće. Slabost ovih mišića kod djece i adolescenata s visokim vidnim opterećenjem i nedovoljnim osvjetljenjem pridonosi razvoju kratkovidnosti i njezine progresije.
U prevenciji oštećenja vida važna je udaljenost od očiju do gornje i donje crte na stranici knjige ili bilježnice. Različite udaljenosti ovih linija (kada je knjiga postavljena na horizontalnu radnu površinu) uzrokuju zamor, jer se oblik leće mora promijeniti tako da se tekst može jasno razlikovati. U tom slučaju, možete koristiti poseban stalak, koji će olakšati rad očiju i osigurati pravilno sjedenje više od uobičajene horizontalne površine stola. Studentski kutak se najbolje nalazi bliže prozoru. Stol za vježbanje treba postaviti tako da prirodno svjetlo padne lijevo od djeteta.
Higijenski zahtjevi za umjetnu rasvjetu.
Dinamika radne sposobnosti i vizualne funkcije ispostavljaju se na jednakim razinama osvjetljenja povoljnije s luminiscentnim osvjetljenjem nego s osvjetljenjem sa žarnom niti. Osvjetljenje učionica najviše utječe na vizualne funkcije i performanse kada je ravnomjerno raspršena. Neujednačena prirodna i umjetna rasvjeta, s briljantnošću radnih mjesta, negativno utječe na vizualne funkcije i smanjuje rad školske djece. Povoljnije promjene u vizualnim funkcijama i učinku školske djece pod utjecajem lekcija rada su značajnije što je veća osvijetljenost radnih mjesta. Taj se obrazac očituje u svim vizualnim funkcijama, koje su najsposobnije kod školske djece nakon rada u uvjetima osvjetljenja radnih mjesta od 250 luksa ili više. Boja prostorije, namještaja i radne opreme u svijetlim, toplim bojama s istom snagom svjetla uvelike povećava razinu osvjetljenja prostorija i već ima pozitivan učinak na vizualne funkcije i performanse.
Istodobno, oštra sunčeva svjetlost i dugotrajna insolacija negativno utječu na stanje vizualnih funkcija i rad učenika. Svijetla, zasljepljujuća sunčeva svjetlost smanjuje učinkovitost lekcija. Takvi nepovoljni uvjeti osvjetljenja stvaraju se u slučaju pogrešne orijentacije prozora učionica na kardinalnim točkama iu nedostatku bilo kakvih uređaja za zaštitu od sunca, osobito s pretjerano povećanom površinom prozora.
Prirodno osvjetljenje učionica, učionica, laboratorija, radionica i drugih osnovnih prostorija smatra se dostatnim kada koeficijent prirodnog osvjetljenja na najudaljenijem mjestu od prozora dosegne 1,75 - 2,0% (prosječni ruski). Za sjeverne geografske širine povećava se koeficijent prirodnog osvjetljenja, a za južne geografske širine može se smanjiti.
Koeficijent prirodnog osvjetljenja je stalna vrijednost koja se ne mijenja s godišnjim dobom i vremenom, predstavlja postotni omjer osvjetljenja u određenom vremenu u prostoriji i osvjetljenje u isto vrijeme na otvorenom mjestu u blizini zgrade s difuznim svjetlom. Maksimalna razina prirodnog svjetla je 2000 luksa. Više razine prirodnog svjetla negativno utječu na vizualnu funkciju i ljudsku izvedbu.
Položaj daljnje točke jasnog vida (R) u oku s emmetropnim (E), miopskim (M) i hipermetropnim (H) refrakcijama (F je stražnji glavni fokus).
Dobna dinamika nekih anatomskih i optičkih parametara.
http://works.doklad.ru/view/n4djL7jn4gg/all.htmlKratkovidost i hiperopija su vrlo česte patologije koje su vrste ametropije. Normalno, lomljeni zrake svjetla usredotočuju se na mrežnicu očne jabučice, ali ako osoba ima ametropiju, to je fokusiranje "iza" ili "prije".
Ova pojava dovodi do činjenice da pacijent počinje vidjeti svijet oko nas zamagljen i nejasan. Simptomi ametropije trebaju biti poznati svima, jer ova oftalmološka patologija može dovesti do ozbiljnih komplikacija.
Dakle, vizija - što je to? Zrake svjetlosti, reflektirane od predmeta, ulaze u organ vida kroz rupu - zjenicu. Zatim se prelamaju kroz leću, koja može promijeniti svoj oblik, tako da se njegova lomna snaga mijenja. Ova značajka leće omogućuje vam da vidite objekte i objekte na različitim udaljenostima s istom jasnoćom.
Nakon što objektiv svjetlosnih zraka padne na mrežnicu, koja ima dvije vrste stanica, neke od njih percipiraju crvenu, plavu i zelenu, a druge samo sivu. Na mrežnici se nalazi makula, nalazi se nasuprot učeniku, na ovom mjestu su fokusirane zrake. Živčana vlakna koja se približavaju svakoj fotosenzitivnoj stanici prenose signal vizualnom središtu koje se nalazi u mozgu.
Kratkovidost ili kratkovidost je patologija oka, u kojoj osoba ne vidi predmete koji su daleko, ali obično vidi predmete koji su blizu. Deficit vida nastaje zbog abnormalne strukture očne jabučice ili zbog kršenja refraktivnog sustava. Kratkovidost je označena znakom minus.
Klinička slika miopije:
Hipermetropija - dalekovidnost - patologija oka, u kojoj osoba jasno vidi predmete koji se nalaze daleko. No, ono što je u neposrednoj blizini, gotovo ne vidi. U ovom slučaju, zrake svjetlosti padaju iza mrežnice, što dovodi do takvih problema. Hyperopia je označena znakom plus.
Klinička slika:
Reference: Hyperopia se najčešće javlja u ljudi nakon 30 godina. Prema statistikama, 10% ljudi u ovoj dobi počinje primjećivati znakove te patologije.
Glavni uzroci miopije su anomalije strukture očne jabučice, odnosno nasljednost, u nekim slučajevima patologija se razvija nakon ozljede oka. Farsightedness je povezana s kršenjem elastičnosti leće, u pravilu postaju dalekovidni s dobi, ali u nekim slučajevima patologija se također dijagnosticira kod mladih ljudi.
Razlike između dalekovidnosti i mijopije prvenstveno se odnose na prirodu smanjenog vida. U jednostavnim riječima: kratkovidost - jasna percepcija objekata u neposrednoj blizini, hyperopia - naprotiv. Osim toga, uzroci koji su uzrokovali pogoršanje vida su različiti. Što se tiče zajedničkih značajki patologija koje se razmatraju, ovo je pogoršanje vida, glavobolje i drugih neugodnih osjećaja.
Odvojeno, mora se reći i za prezbiopiju (starosnu dalekovidnost). Ovo je stanje vizije tipično za osobe nakon 40 godina i starije. Zapravo, to nije patologija, nego promjene u organu vida povezane sa starenjem. U ovom slučaju, elastičnost leće je smanjena, što dovodi do pogoršanja u percepciji objekata u neposrednoj blizini.
U nekim slučajevima dijagnosticiraju se istovremeno kratkovidost i kratkovidost. Korekcija ove patologije je znatno otežana.
Kako odrediti patologiju vida? Oftalmolog na početku provodi test na posebnom stolu. Pacijent sa 100% vidom lako može imenovati sva slova koja se nalaze u 10 redaka. Uz slabu percepciju dna, pojavljuje se pitanje kratkovidnosti. Sa dalekovidnošću, osoba, naprotiv, teško vidi gornje linije, ali određuje slova donjih crta.
Nakon toga, liječnik započinje detaljnije ispitivanje pacijentovog vida pomoću refraktometra. Ovaj uređaj omogućuje vam da odredite ne samo stupanj bolesti, nego i razloge koji su ga izazvali.
Konzervativno liječenje miopije i hiperopije može biti kako slijedi:
Odabir naočala i leća osigurava oftalmologu nakon temeljite dijagnoze. Leće zahtijevaju određenu njegu - trebali biste ih držati u otopini noću.
Kirurški tretmani za obje bolesti:
Osim toga, kod miopije pomaže operacija jačanja bjeloočnice - supstanca se ubrizgava u stražnju stranu očne jabučice koja inhibira širenje oka (injekcija posteriorne skleroplastike i ublažavanja bjeloočnice).
Dalekovidnost možete ispraviti provodljivom keratoplastikom koristeći radiofrekventne valove.
Zanimljiv videozapis, gdje liječnik govori o tome tko i kada treba odustati od čaša i napraviti operaciju kako bi ispravio viziju:
Nedostatak liječenja može dovesti do opasnih komplikacija:
VAŽNO! U nekim slučajevima, unutar očne jabučice implantiraju se posebni implantati i leće rožnice, što će omogućiti svjetlu da se fokusira na mrežnicu.
Svaki dan osoba stavlja oči pod stres. To može biti rad na računalu ili pri slabom osvjetljenju, što, naravno, ostavlja trag na oštrini vida. Prevenciju patoloških pojava u očima treba uvesti u djetetu od djetinjstva - potrebno mu je objasniti preventivne mjere i važnost dobrog pokrivanja pri čitanju ili izvođenju lekcija.
Prevencija kratkovidnosti i hiperopropije je izvođenje posebnog seta vježbi za oči, u pravom svjetlu, prehrani, liječenju kroničnih bolesti (dijabetes, arterijska hipertenzija). Osim toga, potrebno je redovito provoditi preventivne preglede od strane oftalmologa, au slučaju pojave simptoma oštećenja vida obaviti odgovarajuće situacije.
Nedostatak vitamina A i C postaje jedan od uzroka oštećenja vida. Korištenje vitaminskih kompleksa pomoći će izbjeći ovaj problem.
Ovim testom možete odrediti bolest kratkovidosti i hiperopije:
Na pitanje: što je još gore - dalekovidost ili kratkovidost, ne može se nedvosmisleno odgovoriti. Obje patologije mogu uzrokovati pogoršanje kvalitete ljudskog života. Napredovanje ovih bolesti dovodi do potpunog gubitka vida. Stoga ih moramo tretirati sa svom ozbiljnošću. Pravilna prevencija i pravovremeno liječenje omogućuju prevladavanje ovih bolesti, vraćanje vidne oštrine i zdravlja očima.
http://glaza.guru/bolezni-glaz/zabolevaniya/ametropiya/blizorukost/vidy-bliz/miopiya-i-dalnozorkost.htmlOvaj će se članak usredotočiti na psihosomatske uzroke lošeg vida, kao i na neke preporuke za promjenu načina razmišljanja koji su uzrokovali pogoršanje vida.
Naše oči nisu samo jedno od osjetila, one su u potpunosti odgovorne za našu percepciju i viziju stvari oko nas iu nama samima. Oči - personificiraju sposobnost da jasno vide prošlost, sadašnjost i budućnost. Ako je vizija narušena, percepcija stvarnosti i sebe je narušena. Oštećenje vida je nespremnost da se vide ili uoče određene stvari oko vas (miopija) ili u sebi (dalekovidnost), kao iu životu općenito.
Takve agresivne emocije kao što su mržnja, ljutnja, ljutnja nagomilavaju se u duši i stvaraju probleme očima, jer su oči zrcalo duše. Takvim se ljudima onemogućuje da vide svoj ponos i tvrdoglavost. Oni ne razumiju da vide loše u svom svijetu samo zato što gledaju na svijet kroz prizmu svojih agresivnih emocija. Samo jedan izlaz - očistiti percepciju negativnih razmišljanja, uzoraka i predrasuda, tada će svijet postati bolji. Stvorite za sebe svijet koji biste voljeli pogledati.
Oči su mjesto gdje se tuga oslobađa. Problemi s vidom se javljaju kada tuga ne teče potpuno. Dakle, oči se razboli kao oni koji stalno plaču, i oni koji nikada ne plaču. Kada ljudi bace oči da vide samo jednu neugodnu stvar, postavlja se temelj očne bolesti.
Loša vizija je izravna posljedica potisnute želje da se nešto ne vidi i (ili) netko. Oštećenje vida je signal (metafora, poruka) da je potreba i potreba za nečim i ne vidjeti nekoga postali nepodnošljivi, i ne postoji mogućnost da se to zadovolji (tj. Da se izbjegne štetan poticaj).
Gubljenje vida, osoba dobiva "sekundarnu korist" za nju, to jest, stječe sposobnost da ne vidi pažljivo ono što ne želi vidjeti, i vremenom se pretvara u korist nečega što radi (na primjer, radi plitko viđenje s dalekovidnošću). On ne može (ili bolje reći, ne dopušta sebi) da se riješi života na takav način da iritant nestaje s njegovog vidnog polja, tako da slabljenjem vlastitog gledišta olakšava psihološko iskustvo (dolazi do kompenzacije).
Prisiljen vidjeti što ne želi vidjeti, osoba stvara kontradikciju između dijelova svoga iskustva (dobra vizija s jedne strane i „loše“ psihološke vizije s druge strane) - a njegova dobra vizija jednaka je „lošoj psihološkoj viziji“ (sinkronizacija).
I na kraju, očito je da osoba u svom umu tako stvara teške programe "lošeg" vizualnog iskustva (manifestira se u riječima: "Ne želim te vidjeti", "izlazi iz mojih očiju", "moje oči te ne vide", "I ne pojavljujte se u mojim očima", "vidimo se bolesno", "boli gledati sve ovo", i tako dalje i tako dalje).
Nije slučajno da, prema statistikama, mladi imaju pogoršanje vida, po pravilu, sa minus znakom (kratkovidost ili kratkovidost), a kod starijih osoba sa znakom plus (dugovidnost). Stariji ljudi imaju mnogo prošlosti, au prošlosti ima mnogo boli, razočaranja, grešaka i svega što se ne želi vidjeti u sebi. A za mlade ljude - to je strah od “perspektiva”, straha od budućnosti.
Drugi razlog za pogoršanje vizije povezan je s uspostavom prisilne fizičke granice u vidokrugu. Slične granice su zidovi kuća, ograde, knjige, zaslon monitora i TV, itd. (postoje čak i studije koje potvrđuju da je naseljeniji grad i što je manje prostora (kuća je doslovno na kući), statistički lošiji vid njegovih stanovnika).
Pred očima cijelo vrijeme postoji prepreka na kojoj se fokusiraju oči. Suočavajući se s stalnim preprekama, oči su uvježbane vidjeti samo do određene udaljenosti (obična osoba, probudivši se, ne vidi iza zidova, izlazi van i odmah usmjerava oči pod noge, gleda knjigu u javnom prijevozu, na poslu - na monitoru iu obrnutom redoslijedu).
Oči mnogih jednostavno nisu uvježbane gledati dulje od nekoliko metara (zbog čega, kada radim sa sustavom za obnavljanje vida, inzistiram ne samo na potpuno napuštanju naočala, već i na maksimalnom ublažavanju očiju). Ta se distanca nesvjesno postavlja samoj osobi, kako bi se izolirala od nečeg vanjskog (na primjer, da ne vidi stvarni svijet izvan svoje knjige, televizije ili računalne igre).
Oštećenje vida također može biti povezano s vrstom i stilom mišljenja. Osim naših očiju, imamo i drugu vrstu "očiju" koje su sposobne vidjeti na bilo kojoj udaljenosti i prevladati sve prepreke koje jednako dobro vide i danju i noću. Te "oči" su naš um.
Um je sposoban modelirati vizualne senzacije bez ikakve veze s činjenicom da u ovom trenutku vlastite oči vide. Osoba koja puno čita, sanja o neostvarivoj, fantastičnoj budućnosti ili često crta slike prošlosti, sve vrijeme generira vizualne slike u glavi koje nisu prisutne u stvarnosti (ne ovdje i sada). Vremenom, njegove oči (fizički vid), zapravo, postaju senzorni rudiment psihološke vizije. Istinska vizualna funkcija je cijelo vrijeme potlačena, grubo govoreći, kao suvišna, i dolazi do oštećenja vida.
Ljudi koji stalno žive "ovdje i sada" imaju vrlo male šanse da pokvare svoj vid, jer većinu vremena koriste samo fiziološku viziju, a vrlo malo - svoje psihološke, da tako kažemo, psihološke.
To je bila generalizacija nekoliko najprikladnijih teorija o oštećenjima vida. A sada, za praktičnost, odvojeno ću ispitati svaki od slučajeva oštećenja vida.
Kod miopije osoba ne vidi daleko, ali vidi dobro izbliza - to znači da je osoba usredotočena na sebe i na neposrednu okolinu, ljudi s kratkovidnošću, u pravilu, teško (ili zastrašujuće) gledaju u budućnost, prave dugoročne planove (tj. ne vide slike svog života u godini, za pet, deset godina), teško im je predvidjeti posljedice svojih postupaka.
U ovom slučaju, osoba treba razviti vještinu izgradnje svojih udaljenih planova, te također proširiti svoju sferu interesa na veliko područje (na primjer, početi se zanimati za svjetske događaje, itd.)
U slučaju dalekovidnosti, ljudi doživljavaju strah od budućnosti, nesposobnost da ga opažaju objektivno, nepovjerenje u ono što ih čeka, osjećaj stalne opasnosti, opreznost, neprijateljstvo svijeta prema njima. Takvi ljudi ne vide izglede.
Osim toga, kratkovidost se razvija kod ljudi sklonih generalizaciji i shematizaciji stvarnosti. One njezine stvarnosti koje se ne uklapaju u njihovu logičku strukturu se ignoriraju.
Kratkovidost često pati od ljudi koji su previše usredotočeni na sebe i teško percipiraju tuđe ideje (vide i percipiraju samo ideje koje su im duhom bliske, a one koje su "daleko" ne vide, ne vide, ne dodjeljuju prostor za njih. u svijetu). Imaju ograničen izgled.
Kratkovidost može biti i ubod na vanjskom, na obliku, na površnom, prisutnost rigidnih stereotipa percepcije koji ometaju objektivnu percepciju stvarnosti.
"Kratkovidni" ljudi sve vrijeme osuđuju druge ljude, ali oni sami doslovno ne mogu vidjeti dalje od svog nosa. Oni ne vole ono što vide okolo, ne primjećuju ni ovaj prekrasan svijet, ni lijepe ljude, ali vide samo negativan, stoga su nesvjesno odlučili ne vidjeti (nema se što vidjeti, ništa dobro tamo). Zapravo, ono što kratkovidni ljudi ne vole u vanjskom svijetu i ljudima samo je odraz njihovog vlastitog ponašanja.
Psihološki uzroci oštećenja vida mogu se također odrediti na temelju razdoblja u kojem je počeo padati:
Na primjer, neki razvijaju mijopiju u ranoj školskoj ili predškolskoj dobi. Razlozi su u tome što u njihovim domovima, u njihovim obiteljima, u odnosima njihovih roditelja - u svađi, vrištanju, čak i premlaćivanju - uvijek ima mnogo negativnosti. Za dijete je bolno vidjeti, jer su za njega roditelji najbliži ljudi, a on sam ne može utjecati na situaciju. A kao psihološka obrana, njegove oči slabe, kratkovidost mu pomaže da zatupi bol, "ne vidi" što se događa. To je jedan od razloga.
Postoji opcija za obrnuto. Primjerice, kod kuće, prije škole ili vrtića, u obitelji djeteta vlada skladna atmosfera, dobri i poštujući odnosi između roditelja, dijete prima ljubav i podršku. Naviknut na taj stav, našao se u timu u kojem postoje sasvim drugačiji uvjeti - nitko ga ne voli baš tako, mora ispuniti određene uvjete kako bi postigao dobar odnos učitelja i prijateljstava razreda.
Model svijeta koji je naučio u obitelji ispostavlja se apsolutno drugačijim od "velikog" svijeta, ali on sam nije spreman za stvarnost. Dijete ne želi trpjeti ono što sada vidi, doživljava stres, bol. Na kraju, to dovodi do činjenice da razvija mijopiju - i jasno vidi samo ono što je uz njega, ogradivši od nepravde i okrutnosti.
Kod mnogih se oštećenje vida događa tijekom puberteta. Adolescenti se suočavaju s temom samoidentifikacije sa svojim spolom i, sukladno tome, pojavljuju se mnogi strahovi o ovim pitanjima: kako dječaci izgledaju kao muškarci, a djevojke kao žene, bilo da će djelovati kao partneri i odabrati ih kao partnere, itd. tinejdžerima je vrlo teško gledati u gore navedena područja, što rezultira padom vida.
Takvi se adolescenti boje da će postati odrasli, jer su uznemireni i uplašeni onim što vide u svijetu odraslih (na primjer: ne vole životni stil odraslih koji ga okružuju, žele drugačiju sudbinu i žive drugačije, nego zapravo izbjegavaju odraslu dob) ne želim vidjeti vašu budućnost).
Ako se vaš vid pogorša tijekom razdoblja diplomiranja (prva godina instituta), to može značiti da se bojite ulaska u novu, odraslu zajednicu.
U razdoblju diplomiranja instituta, mladi ljudi, kao i prije instituta, imaju strah od odrasle dobi, strah da se neće dogoditi na profesionalnom polju - “dječje igre su završene, pa je to odraslo doba”, u kojem slučaju strah također blokira viziju.
Općenito govoreći, mehanizam je jasan. I to djeluje i kod odraslih, budući da većina naših država trpimo od djetinjstva bez mnogo izmjena.
Ponekad kratkovidost nije povezana sa strahovima od budućnosti i perspektivama.U ovom slučaju, potrebno je razumjeti u kojoj je dobi vizija počela padati, jer Možda se u ovoj dobi dogodio neki događaj koji je bilo teško promatrati i osoba je “izabrala” na račun svog gledišta “ne gledati” na ovaj događaj.
Ako se s dobi vizija ne vrati u normalu, onda je predmet događaja ili razdoblja još uvijek podsvjesno relevantan za osobu. U ovom slučaju, potrebno je rješavati događaj ili razdoblje na kojemu mu je bilo teško gledati ili je bilo teško prihvatiti, preživjeti.
Na primjer, ako je vaš vid pao tijekom puberteta i nakon toga se nije oporavio, onda još uvijek ne prihvaćate sebe kao odraslog muškarca / ženu i ne preuzimate funkcije povezane s tim ulogama. Ili ako je vizija naglo pala nakon poroda - ključ oporavka u majčinstvu (u odnosu na sebe kao majku, u odnosu na dijete, u prihvaćanju uloge majke, itd.).
Preporuke: ispraviti vid (kratkovidost) potrebno je riješiti se straha koji je uzrokovao pogoršanje vida. To ne mora biti samo jedan strah, nego nekoliko odjednom, na primjer, vid je počeo padati tijekom puberteta, pogoršao se malo u institutu i postao potpuno bolestan nakon poroda. Svako od tih razdoblja popraćeno je određenim strahovima koji se ne mogu prihvatiti.
Neophodno je otvoriti se novim idejama koje dolaze izvana, uzeti drugačije točke gledišta (ne biti čvrsto fiksirane na svjetonazor, nego dopustiti da paralelno postoji nekoliko mišljenja). Morate naučiti kako riješiti probleme kako nastaju i prestati čekati najgore iz budućnosti.
Takve strahove zapravo ne uzrokuje objektivna stvarnost, nego prekomjerna aktivnost vaše mašte. Naučite gledati u budućnost s optimizmom. Naučite poštovati tuđa mišljenja, čak i ako se ne podudaraju s vašim.
Sa dalekovidnošću, osoba vidi daleko i ne vidi izbliza, to znači da je osoba zainteresirana za ono što se događa u svijetu, u udaljenom okruženju, njegovi dugoročni planovi su zanimljivi, a nije zanimljivo gledati u sebe i svoj unutarnji krug (zanima ga nešto globalno i Evo svakodnevnih sitnica koje su toliko dosadne da ih ne želim vidjeti). Prema tome, dalekovidost se smatra starosnom bolešću, jer u starijoj dobi osoba iz nekog razloga ne prihvaća sebe, promjene vezane uz dob, koje se događaju njemu ili u neposrednom okruženju. Njegov život kao da postaje dosadan, a svijet i daleka okolina postaju zanimljiviji.
Prema statistikama, žene imaju dalekovidnost ranije od muškaraca. I to je razumljivo, žene su teže prihvatiti svoje promjene vezane uz dob.
U suvremenoj medicini smatra se normalnim fiziološkim fenomenom, kada se smještaj pogoršava s dobi od 45 godina. Pojam “normalnost” ovdje znači samo da, prema statističkim istraživanjima, ljudi stariji od 45 godina pate od dalekovidnosti mnogo češće od osoba mlađih od 45 godina. Zanimljivo je da riječ "smještaj" znači "prilagodba" ili "proces prilagodbe".
Prema tome, možemo pretpostaviti da oni kojima je teško prilagoditi se onome što se događa pate od starosti-vida. Teško im je pogledati se u zrcalo, vidjeti kako im je omiljeno tijelo starenje, da se osjećaju manje privlačno, vjeruju da je starenje samo pogoršanje. Možda im je još teže vidjeti situaciju koja se razvija u njihovoj obitelji ili na poslu.
Ljudi s dalekovidnošću previše se brinu o svemu što se događa i previše su vezani za fizičku dimenziju. Zbog toga njihova unutrašnja vizija slabi i ne vide svoju važnost stečenu zajedno sa svojim iskustvom tijekom godina.
Dugoročni ljudi pretjeruju svojim dobrim namjerama. Žele vidjeti daleko, žele dobiti puno odjednom, ali ne žele vidjeti sitnice (kućne sitnice). Ako osoba traži od drugih, uključujući i državu, da osigura svoju budućnost, onda se njegov vid pogoršava, jer ne vidi da svatko prije svega mora organizirati vlastiti život.
Preporuke: Ljudi s dalekovidnošću moraju naučiti prihvatiti sebe, pogledati se s ljubavlju i živjeti ovdje i sada. Ne zaboravite da vaša budućnost ovisi o tome kako se osjećate danas. Naučite se prilagoditi ljudima i situacijama koje se pojavljuju u vašem životu, a to će uvelike poboljšati njegovu kvalitetu, kao i njezinu viziju.
Dalekovidni ljudi u životu prvo moraju naučiti uživati u malim stvarima, a onda im život može više vjerovati. Da bi se pomaknuli naprijed, trebali bi prvo pogledati pod noge i tek onda požuriti svojim pogledom u daljinu (ne možete vidjeti prepreku ispod nosa, treptati, a na kraju nećete doći).
Sa astigmatizmom, osoba ima svoj vlastiti stabilan pogled na život, i on je ispravan za njega, a sva druga mišljenja nisu istinita za njega (otuda je podijeljena slika vizualne slike: jedna slika je objektivna stvarnost, druga je subjektivna, i stavlja ih jedno na drugo. prijatelj se ne događa). Osobe s astigmatizmom moraju pretpostaviti da su i druga gledišta ispravna i da ih počinju prihvaćati. Astigmatizam također može biti znak straha da se doista vidi.
Kada osoba ne vidi boje / boje znači da osoba podsvjesno iz nekog razloga isključuje ovu / te boje iz svog života. Potrebno je razumjeti što te ili druge boje simboliziraju za osobu, koju je isključio iz svog života (nije njihova općeprihvaćena simbolika važna, već osobno značenje za osobu).
Kada osoba zbunjuje bliske nijanse znači da osoba vidi svoj život u polarnim bojama, a nijanse poput nijansi života ne vide ili ne žele vidjeti.
Kada osoba zbunjuje kontrastne boje, to znači da njegov život nema duginih boja i kao da mu je sve jedno.
Situacija s bolestima razlikuje se kod djece do tri godine. Dijete mlađe od tri godine psihološki je u čvrstoj vezi s majkom i još se ne identificira kao pojedinac, stoga su sve bolesti kod djeteta mlađe od tri godine bolesti majke.
tj dijete mlađe od tri godine izražava, kroz svoje tijelo (u ovom slučaju, poremećaj oka) probleme koje majka ima, a ako majka riješi te simptome kao da je postupila s njom i rješava ih, dijete više neće morati pokazivati simptome majke.
Sa stajališta psihosomatike, simptomi ove bolesti znače da se nešto događa u životu neke osobe, što mu uzrokuje iritaciju, ljutnju, mržnju i ljutnju, a osoba se ne slaže s onim što se događa (to može biti situacija, osoba, itd.) I ne želi vidjeti taj dosadni čimbenik.
Razlozi nisu važni, glavna stvar je da osoba osjeća osjećaj iritacije i ljutnje. Što su jače negativne emocije, to je jača upala. Vaša se agresija vraća na vas i "udara" u oči. U tom slučaju, ako osoba otkrije da mu čimbenici uzrokuju osjećaj iritacije ili ljutnje i da se bavi tim čimbenicima (ili, napokon, prihvaća iritantne čimbenike, ili ih uklanja s vidnog polja), tijelo neće imati simptome viđenja konjunktivitisa.
Ponekad pojava zlostavljanja, zlobe može dovesti do upale. To je želja za zlom drugoj osobi. I to će utjecati na oči.
Kada osoba normalno vidi oba oka, obje se slike sinkronizirano preklapaju. Sa žmirkanjem, osoba vidi dvije različite slike, iz različitih kutova gledanja. I njegova podsvijest je prisiljena izabrati nekoga. Tako nastaje jednostrano viđenje stvari.
Djetetovo mnogostruko zrikanje znači da vidi suprotne poruke od roditelja. Primjerice, kada majka želi dijete od djeteta i drugog oca, a roditelji su jednaki djetetu, tj. ne može postaviti prioritet između mame i tate, situacija se događa kada dijete ne zna koga slušati, a oči mu se u doslovnom smislu razilaze.
Konvergentna zrikavost. Za razliku od višestrukog strabizma, konvergentna strabizma uzrokovana je djetetom koje prima konfliktne poruke od podizanja istog spola (na primjer, majke i bake), a dijete također ne može odrediti prioritete, te stoga na fizičkoj razini, gore navedeni psihološki “pukotina” može rezultirati zbližavanjem očiju u jednom trenutku.
Škiljenje u odraslih znači da osoba gleda s jednim okom u stvarnu stvarnost, a sa drugom, u "iluzornu stvarnost" ili u neku vrstu "drugog svijeta". U ovom slučaju, pojam "drugog svijeta" stavljam ezoterično značenje. Škiljenje u odraslih znači strah od gledanja u sadašnjost upravo ovdje i sada.
Kada glaukom povisuje intraokularni tlak, postoji jaka bol u očnoj jabučici. To doslovno boli vidjeti. Stare pritužbe na ljude, na sudbinu, na neku vrstu srčanog bola vrše pritisak na osobu, on ne oprašta rane koje su mu bile nanesene u prošlosti. Uporno ne želeći oprostiti, samo se ozlijedite.
Glaukom signalizira osobi da se podvrgava jakom unutarnjem pritisku. Blokira vaše osjećaje. U ovom slučaju, vrlo je važno naučiti izraziti svoje emocije, dati osjećaj svojim osjećajima. Ova bolest je uvijek povezana s tugom. Ako glaukom prati glavobolja, to znači da je proces povećanja ove tuge u tijeku.
Kongenitalni glaukom - majka je tijekom trudnoće morala podnositi mnogo tuge. Bila je jako uvrijeđena, ali je stisnula zube i izdržala sve, ali nije mogla oprostiti. Tuga je živjela u njoj prije trudnoće, a tijekom svog vremena bila je privučena svojom nepravdom, iz koje je patila i postala osvetoljubiva. Povukla joj je dijete s identičnim načinom razmišljanja, čija je dužnost karme bila u stanju iskupiti se. Kongenitalni glaukom znači prelijevanje i potiskivanje tih osjećaja.
Nemogućnost gledanja naprijed s radošću. Budućnost je prekrivena maglom. Zašto se katarakta javlja u pravilu kod starijih ljudi? Zato što ne vide ništa radosno u svojoj budućnosti. To je "maglovito". Što nas tamo čeka, u našoj budućnosti? Starost, bolest i smrt (kako misle). Da, čini se da nema što za radovati. Tako se unaprijed programiramo za patnju u ovoj dobi. Ali naša starost i naš odlazak iz ovoga svijeta, kao i sve ostalo, ovisi samo o nama samima, o onim mislima i raspoloženjima s kojima ih susrećemo.
Odbijanje da se vidi, iskusi osjećaj ljubavi. Radije će umrijeti nego oprostiti. Čovjek je zlonamjeran, oštar, zloban.
Pojava u memoriji i pomicanje nekih loših događaja.
Gubitak vida uzrokovan starenjem - nespremnost da se vide neugodne sitnice u životu. Starija osoba želi vidjeti što je veliko, što je učinjeno ili postignuto u životu. Ako ne shvati da život počinje s sitnicama, koje su jednako važne kao i velike, jer nema nikoga bez drugoga i počinje mrziti te sitnice, postat će mu sve više i više dosadno. Iako se vizija pogoršava, tako da osoba ne može vidjeti male stvari onako kako želi, ali mu se osoba ne sviđa. Ne želi vidjeti sitnice, ali iz nekog razloga stavlja naočale kako bi ih mogao vidjeti. Ljutnja pridonosi sve većem oštećenom vidu. Oni koji se prestanu trošiti na sitnice, cijenjujući vrijeme u starosti, desetljećima mogu nositi naočale iste optičke moći. A ako starija osoba prestane obraćati pažnju na male stvari u životu, jer osjeća da su izgubili svoje značenje za njega, tada se njegova vizija počinje poboljšavati. Što je sitnica? Da, sve ti je beznačajno.
http://lifehealingspace.com/psihosomatika-zreniya-blizorukost-dalnozorkost-astigmatizm/