Vizija je jedan od najvažnijih osjećaja osobe. Upravo našim očima primamo glavnu količinu informacija iz okolnog svijeta, znamo je i razvijamo sami. Ako je osoba slijepa, teže mu je naučiti razlikovati lijepu i odvratnu, nikada neće naučiti čitati, pisati i neće moći u potpunosti raditi s drugima. Zato je od prvih dana života važno pratiti viziju novorođenčadi. Na to ovisi ne samo ispravno oblikovanje djetetovog vizualnog aparata, već i njegov cjelokupni razvoj.
Važno je znati: vid nije samo naše oči i ono što smo u stanju uhvatiti s njima. Zapravo, to je složen sustav, čije su oči samo mali vanjski dio. Oni opažaju informacije, prenose ih u moždanu koru kroz vidne živce, i tamo se obrađuju i uzrokuju odgovarajuće reakcije. Razumijevanje toga, lakše je shvatiti kako, što i zašto dijete vidi kada se upravo rađa.
Prva faza razvoja djetetove vizije počinje, zapravo, mnogo prije njegova rođenja, u maternici, oko trećeg tjedna trudnoće. Tijekom tog perioda polažu se zjenična membrana i optički živci, a daljnje formiranje očiju nastaje prije rođenja djeteta.
Nema točnih podataka o tome koliko dobro fetus uopće vidi ili čak vidi u maternici. Na ultrazvučnoj studiji lako je vidjeti kako nerođena beba otvara oči, škilje, zatvara i okreće se od svjetla, ali to nije potvrda onoga što stvarno može vidjeti. Upravo je potvrđeno samo da oči čak i beba rođenih u 28. tjednu trudnoće već reagiraju na jaku svjetlost. Potpuno sazrele i porođene djece također se rađaju s nesavršenim vizualnim analizatorom. Kraj njezina formiranja dolazi samo u dobi od 10 godina.
Sada je teorija da je vizija novorođenčeta invertirana postala raširena. Ali je li to stvarno? Ako razumno razmišljate, oslanjajući se samo na potvrđene činjenice, situacija izgleda ovako. Vizualna slika svake osobe i odrasle osobe, ne samo beba, prikazana je na mrežnici, doista, naopako. To je objektivni zakon optike. Ali cerebralni korteks, koji je odgovoran za obradu informacija primljenih kroz optičke živce, prilagodio se ovom fenomenu i naučio je "okretati" sliku.
Znanstvenici ne znaju točno jesu li takva svojstva živaca moždane kore mogu pripisati urođenim svojstvima ili se pojavljuju nakon rođenja. To se objašnjava činjenicom da novorođenče još ne može jasno objasniti kako vidi majčino lice - u normalnom položaju ili naopako. Stoga se ne može sa sigurnošću reći da djeca imaju obrnuti vid. Slično tome, ne može se reći da oni vide crno-bijelo. Dokazano je samo da djeca počnu reagirati na svijetle boje tek nakon nekoliko mjeseci.
Činjenica da se bebe rađaju poluslijepom prilično je logična, prirodna i osmišljena od same prirode. Zamislite koliko vizualnih informacija pada na novorođenče, čim se iz tamne utrobe majke nađe u velikom svijetlom svijetu. Njezin još uvijek zreli vizualni analizator jednostavno se ne može nositi s obradom svih podražaja. Stoga je priroda ograničena na percepciju samo najvažnijeg vizualnog podražaja - majčinog lica, nagnutog prema djetetu. Ali on ga također vidi nejasno i samo na vrlo maloj udaljenosti - oko 40-50 cm. Zanimljivo je da se upravo na toj udaljenosti bebino lice uklanja iz staračkog doma njezine majke.
Dakle, odmah nakon rođenja, dijete praktički ne vidi ništa, a to je čak i dobro. Ali tada njegov vizualni aparat počinje brzo prilagođavati svijet oko sebe.
Razvoj vida kod novorođenčeta po mjesecima je sljedeći:
Briga o očima novorođenčeta kod kuće nakon otpusta iz bolnice ne temelji se samo na pranju i ukapavanju oka, iako je to također važan trenutak. Koliko brzo i ispravno će se razvijati vizija djeteta uvelike ovisi o roditeljima. O čemu bi trebali voditi brigu:
Mama i najbliži roditelji trebali bi igrati i razgovarati s djetetom što je više moguće, imenovati različite boje, prikazati ih u vanjskom svijetu. A ako iznenada postoje bilo kakve abnormalnosti ili samo sumnjive pojave, preporučuje se što prije konzultirati okulista.
Prvi pregled kod oftalmologa provodi se u rodilištu u prvim satima života novorođenčeta. Ovaj je trenutak posebno važan za prijevremeno rođene bebe, jer su im oči oblikovane mnogo gore od potpuno odrasle djece. Razlog zbog kojeg je dijete rođeno unaprijed također igra ulogu. Ako se radi o zaraznoj bolesti majke tijekom trudnoće, liječnici će dugo posvetiti posebnu pozornost razvoju njegovog vizualnog aparata.
Uzroci i čimbenici koji mogu potaknuti razvoj kongenitalnih anomalija, nerazvijenosti i patologija organa vida kod novorođenčadi:
Korištenjem jednostavnih testova i jednostavnog uređaja, liječnik će moći provjeriti funkcije vizualnog aparata i otkriti povrede, ako ih ima. Takvi će se trenuci procijeniti:
Sljedeći pregled okulista preporuča se u dobi od tri mjeseca, zatim šest mjeseci i godinu dana. Oštrina vida na ovim pregledima potvrđena je određivanjem refrakcije i pregleda fundusa. Svi postupci se izvode s produženom zjenicom, odnosno liječnik će koristiti posebne kapi za oči. U budućnosti će se redovno provoditi preglede jednom godišnje za svu djecu bez utvrđenih povreda, a po potrebi i za one bebe koje će biti registrirane kod oftalmologa.
Kontaktirajte neplaniranog okulista treba identificirati takve simptome:
Najopasnije kongenitalne oftalmološke patologije dojenčadi su glaukom i retinopatija.
Ako se od samog početka dobro brinete za oči djeteta, vodite računa o njegovoj dobroj prehrani i skladnom razvoju, najvjerojatnije ćete biti u stanju bez nepredviđenih pregleda i neće se suočiti s neugodnim iznenađenjima. Iako daleko od svega ovisi o brizi i pozornosti roditelja, mnoge oftalmološke bolesti kod djece su, nažalost, urođene, ali su vrlo važne i uvijek pomažu u suočavanju s otkrivenim patologijama.
http://glaziki.com/obshee/razvitie-zreniya-novorozhdennyhNovorođenče nema dobar vid, a ponekad čak i šokira roditelje činjenicom da njihove oči kose, ne mogu se usredotočiti, zamagljene su. Pitanja o tome je li dijete zdravo i da li vidi, vrlo su česti uzroci žalbi na pedijatre. U ovom članku ćemo vam reći koje su značajke vizualne funkcije kod beba prve godine života i kako odrediti da li dijete vidi.
Beba vidi svijet oko sebe nije kao odrasli. To se na prvom mjestu jednostavno objašnjava fiziološkim razlozima - oči djeteta značajno se razlikuju po strukturi od očiju odrasle osobe. Djeca se ne rađaju s organima vida koji su u potpunosti prilagođeni ovom svijetu i dovoljno formirani. Sve bez iznimke mrvica u 1. mjesecu života, oštrina vida je izuzetno niska. Sve to je za nas slika okolnog svijeta, za novorođenče - skup mjesta različitih osvjetljenja i intenziteta. Njegove su oči u stalnom procesu formacije.
Očne jabučice novorođenčeta znatno su manje u odnosu na očne jabučice kod odrasle osobe, pa se slika bebe ne dobiva na mrežnici, već u prostoru iza nje.
To objašnjava zašto sva djeca pate od fizioloških, dalekovidnih, potpuno normalnih za njih. U ranim danima, beba se uopće ne usredotočuje. Vidio je uglavnom crne i bijele točke, samo obrise i na prosječnoj udaljenosti od oko 40 centimetara. No, iz izvrsnog razlikuje svjetlo i tama. Kao odgovor na jaki izvor svjetla, dijete može početi treptati, škiljiti, pokušati zatvoriti s olovkom, drhtati cijelim tijelom, beba može reagirati na previše oštar i jak svijet s nezadovoljnim ljutitim krikom. Ti se refleksi nazivaju bezuvjetnim vizualnim. Moraju se provjeriti u rodilištu.
Postoji mit da je vid novorođenčeta invertiran. To nije istina. Ako nema patologija mozga, bruto kongenitalne mane njegovog razvoja, onda beba vidi kao i svi drugi ljudi. Preokrenuta slika nije osobita za bebe.
No, mnoge sasvim zdrave bebe, koje su rođene prije samo nekoliko mjeseci, imaju širok raspon pokreta očiju, koje roditelji ponekad uzimaju za strabizam, nistagmus i druge znakove slabog vida. Zapravo, novorođenčad i bebe imaju vrlo slabe očne mišiće, i stoga ne čudi da jedno dijete gleda u vas, a drugo izgleda pomalo u stranu, ne. To je privremena pojava, koja će u normalnom razvoju vizualnih analizatora nestati samostalno u relativno kratkom vremenu.
U prve tri godine života, organi vida djeteta doživljavaju ogromne dramatične promjene. Ovaj proces zahtijeva poštovanje od strane odraslih osoba, uklanjanje svih negativnih čimbenika zbog kojih se vizija može oblikovati problemima. Da bi djeca bila ispravna, mame i tate moraju znati koji procesi i na kojem stupnju razvoja se odvijaju, što će pomoći u očuvanju zdravlja djeteta i uočiti odstupanja u vremenu ako jesu.
Oči embrija počinju se formirati u 8-10 tjedana trudnoće. Važno je da je u ovom trenutku majka zdrava i da na negativnu tabulaciju organa vida, vidnog živca ne utječu negativni faktori. Patologije koje se javljaju tijekom razdoblja boravka u maternici su prilično teške za ispravljanje, ako im je uopće moguće.
U majčinom trbuhu dijete razlikuje svjetlo i tamu, pokazuje bezuvjetne vizualne reflekse, ali ne vidi jaku svjetlost, navikavajući se na zamračenu i mutnu atmosferu. Nakon rođenja, dijete se mora prilagoditi novim uvjetima staništa. Razlikujte nešto drugo osim svjetla, beba počinje oko 3 tjedna nakon rođenja. Upravo u ovoj fazi počinje se stvarati objektivna i boja vizija.
Do početka drugog mjeseca samostalnog života, beba već može imati vrlo malo vremena da ugleda velike svijetle i velike objekte koji su udaljeni više od 60 cm od njega.Do 3 mjeseca beba može duže pratiti tihu igračku svojim očima. I sama igračka sada se može pomicati lijevo i desno i gore i dolje. Dijete ponavlja slične pokrete s očima, okreće glavu prema svijetlom predmetu interesa.
Pola godine se kod djece stvara stereoskopski vid. Klinac se bez ikakvih problema fokusira na predmete, gleda ih svojim očima, može posegnuti i uzeti igračke u ruke.
Percepcija boje se postupno formira - u početku djeca počinju razlikovati crvenu boju i daju joj prednost. Tada vide žutu boju. Zelena i plava su shvaćene i realizirane posljednje.
Nakon 6 mjeseci, djeca uče vidjeti udaljeni prostor. Stereoskopska vizija omogućuje im da vide svijet volumetrijski, punopravni, a poboljšanje sposobnosti tijela (on uči sjediti, puzati, hodati) postupno potiče razvoj kortikalnog dijela mozga, koji je također odgovoran za akumulaciju vizualnih slika. Dijete uči procjenjivati udaljenost između objekata, kako bi ga prevladao, raspon boja u drugoj polovici života također postaje zasićeniji.
Prirođena fiziološka hiperopija, zajednička svim bebama, obično prolazi 3 godine. Tijekom tog vremena, dječje jabučice aktivno rastu, razvijaju se i poboljšavaju očni mišići i optički živac. Organi vida djeteta postaju slični kao i odrasli na samo 6-7 godina.
Dijete ne doživljava takve dramatične promjene i transformacije u organima vida kao u prvoj godini života.
Prvi pregled kod neonatologa još je u bolnici. Omogućuje s visokim stupnjem točnosti utvrđivanje većine kongenitalnih patologija organa vida. Tu spadaju retinopatija novorođenčeta, kongenitalna katarakta i glaukom, atrofija vidnog živca i druge vidne bolesti. Ozbiljne kongenitalne abnormalnosti često prate manifestacije takvih vanjskih znakova kao što su nistagmus (drhtanje i trzanje zjenica) i ptoza (izostavljanje kapka). Međutim, pregled u rodilištu ne može se smatrati 100% pouzdanim, jer se mnoge bolesti, uključujući genetski naslijeđene bolesti, razvijaju samo s vremenom.
Zbog toga je toliko važno da dojenčad, osobito prijevremeno rođene bebe, bude odmah pregledana od strane oftalmologa. Prvi pregled uvijek pada na 1 mjesec. U ovoj dobi liječnik je ograničen na procjenu vizualnih refleksa, uključujući i svjetlosni test na učeniku, kao i na opći pregled očiju - oblik i veličina očne jabučice, zjenice, čistoća (nekomplicirano) leće.
Sljedeća provjera preuranjenosti prema planu trebala bi biti na 3 mjeseca, a zatim na pola godine. Za bebe rođene na vrijeme, dovoljan je jedan ček na 6 mjeseci.
U šest mjeseci, liječnik će moći detaljnije shvatiti vizualnu funkciju djeteta. Ne samo da će vizualno procijeniti stanje svojih očiju uz pomoć uređaja, nego će i provjeriti njihovu fizičku aktivnost, fokusirajući se na objekte, sinhronizaciju reakcije, smještaj i lom. Liječnik će roditeljima šestomjesečnog djeteta s velikom točnošću reći je li mala zrikavost u njihovom potomstvu funkcionalna i bezopasna ili je to patološka promjena koja treba ispraviti.
Ako roditelji sumnjaju da dijete dobro vidi, liječnik može pokušati ispitati vid na mrvicama pomoću posebne tablete. Jedna polovica lista u njoj prekrivena je crnim i bijelim prugama, a druga bijela. Mama zatvara bebu jednim okom, a liječnik unosi ovaj list u lice. Ako beba automatski počne gledati u prugasti dio stola, onda vidi i nema razloga za zabrinutost.
Liječnik-okulist može isto isto provesti i na sljedećem zakazanom pregledu, koji treba provesti u jednoj godini. Nakon jedne i pol godine, Orlova dijagnostička tablica koristi se za procjenu oštrine vida, a ako se otkriju povrede, provjerava se stupanj i ozbiljnost problema pomoću posebnih tehnika i uređaja. Nakon jedne i pol godine preporuča se 2 puta godišnje provjeravati vid djeteta.
Nezavisno od kuće, vrlo je teško provjeriti viziju novorođenčeta i novorođenčeta. Međutim, postoje simptomi na koje roditelji moraju obratiti pozornost i što prije se obratiti liječniku, što će pomoći u provedbi potpunog i detaljnog pregleda u klinici:
Svi ti znakovi ne mogu samostalno govoriti o mogućoj patologiji vizualnih analizatora, ali su vrlo uvjerljiv razlog da posjetite okulista neplanirano.
Anatomske i fiziološke značajke razvoja vida kod djece prve godine života (AFO) potaknut će roditelje što da rade i kako pomoći u razvoju vizualne funkcije djeteta. Ako su mrvice donesene iz rodilišta i smještene u zamračenoj prostoriji u kojoj je malo sunčeve svjetlosti, onda sve faze formiranja vida mogu ići uz značajno kašnjenje. Za novorođenčad je vrlo važno da prostorija bude svijetla, tako da u blizini jaslica nema izvora svjetlosti i zrcala. Pristup dječjem krevetiću trebao bi biti napravljen sa svih strana, kako bi se beba navikla gledati ljude i predmete s desne i lijeve strane.
U prvim danima, pa čak i tjednima, dijete ne treba nikakve igračke, jer ih još uvijek neće dobro vidjeti. Ali već 3-4 tjedna života, možete pričvrstiti mobitel na krevet ili objesiti zvečke. Glavni zahtjev koji će pomoći u očuvanju zdravlja djetetovih očiju je udaljenost od lica do igračke. Ne smije biti manja od 40 centimetara.
http://www.o-krohe.ru/novorozhdennyj/zrenie/Neki mladi roditelji vjeruju da je tijelo bebe, upravo rođeno, potpuna kopija tijela odrasle osobe, samo neznatno smanjena. Zapravo, nije. Mnoga tijela i sustavi imaju dugačak put za razvoj i poboljšanje. Među njima je i organ vida novorođenčeta.
Oko 80% informacija o vanjskom svijetu koje osoba prima putem organa vida. U ljudskom tijelu, struktura koja se naziva vizualni analizator odgovorna je za viđenje. Oko opaža sliku i prevodi je u živčane impulse, koji se nose optičkim živcima u cerebralni korteks, gdje se obrađuju i slika se formira. Interakcija ovih komponenti vizualnog analizatora daje viziju.
Međutim, vizualni sustav novorođenčeta ne podsjeća na vizualni sustav odrasle osobe. Anatomska struktura organa vida, koja pruža vizualne funkcije, u procesu sazrijevanja tijela prolazi kroz značajne promjene. Vizualni sustav novorođenčeta još je uvijek nesavršen i suočava se s brzim razvojem.
Prilikom rasta djeteta, očne se jabučice vrlo sporo mijenjaju, a najsnažniji se razvoj događa u prvoj godini života. Očna jabučica novorođenčeta je 6 mm kraća od oka odrasle osobe (to jest, ima skraćenu anteroposteriornu osovinu). Ta je okolnost razlog da oko novorođenog djeteta ima dugovječnost, tj. Beba ne vidi bliže predmete. I optički živac i mišići koji pokreću očnu jabučicu nisu potpuno formirani kod novorođenčeta, a takva nezrelost okulomotornih mišića tvori fiziološki, tj. strabizam potpuno normalan za neonatalno razdoblje.
Veličina rožnice se također vrlo sporo povećava. Rožnica je prednji dio vlaknaste opne očne jabučice, koja određuje oblik oka, obavlja zaštitnu funkciju i refraktivni medij oka, pružajući vid. Kod novorođenčadi ima relativno veliku debljinu u odnosu na odraslu osobu, oštro je razgraničena od proteinske ljuske i pojavljuje se snažno naprijed u obliku valjaka. Međutim, kod djece prvog tjedna života rožnica možda nije potpuno transparentna zbog privremenog edema - to je normalno, ali ako se nastavi nakon 7 dana života, to bi trebalo biti alarmantno.
Objektiv je leća koja se može skupiti i izravnati, fokusirajući naš pogled na različite udaljenosti u blizini i na udaljenost. Objektiv nema niti krvne žile niti živce, a kod djece i odraslih do 25-30 godina, leća je elastična i prozirna je masa polutekuće konzistencije u kapsuli. Kod novorođenčadi leća ima brojne karakteristike: gotovo je okruglog oblika, polumjeri zakrivljenosti prednje i stražnje površine su gotovo jednaki: s godinama kristalna leća postaje deblja, proteže se dužinom i ima oblik zrna leće. Posebno raste tijekom prve godine života (promjer leće djetetovog oka u dobi od 0 do 7 dana iznosi 6,0 mm, au dobi od 1 do 7,1 mm).
Šarenica ima oblik diska, u sredini u kojem je rupa (zjenica). Funkcija šarenice je sudjelovanje u svjetlosnoj i tamnoj adaptaciji oka. U jakom svjetlu, zjenica se sužava, u slabom svjetlu se širi. Šarenica je obojena i sjaji kroz rožnicu. Boja šarenice ovisi o količini pigmenta. Kada ih ima mnogo, oči su tamne ili svijetlosmeđe, a kad ih je malo, sive su, zelenkaste ili plave. Šarenica novorođenčeta sadrži mali pigment (boja očiju je obično plava), konveksna je i ima oblik lijevka. S godinama, šarenica postaje deblja, bogatija pigmentom i gubi izvorni oblik lijevka.
Mrežnica je najsloženija u uređaju i funkcijama koje izvodi ljuska. Zidovima očne šupljine prevuče tanki film. Mrežnica se sastoji od različitih tipova stanica, od kojih su glavne šipke, kukovi i živčane stanice. Štapići i češeri pod utjecajem svjetla stvaraju električne impulse koji se prenose na živčane stanice. Šipke su odgovorne za crno-bijelo ili viziju sumraka, a također pomažu u kontroli perifernog prostora u odnosu na točku fiksacije oka. Češeri određuju vid boje i zato što se njihov maksimalni broj nalazi u središnjem dijelu mrežnice (žuta mrlja), gdje zrake, fokusirane svim lećama oka, dolaze, igraju izuzetnu ulogu u percepciji objekata koji se nalaze na mjestu fiksiranja pogleda.
Od šipki i čunjeva oblikuju se živčana vlakna, formirajući optički živac koji napušta očnu jabučicu i odlazi u mozak. Neonatalni znakovi retinalnog razvoja. O osobinama i razvoju vida boje kod djece će se raspravljati u nastavku.
Specifičnost vida novorođenčeta je refleks treptaja. Njezina bit leži u činjenici da bez obzira koliko ste ljuljačka objekte u blizini očiju, beba ne trepće, ali on reagira na svijetle i iznenadne zrake svjetlosti. To se objašnjava činjenicom da je pri rođenju vizualni analizator djeteta još uvijek na samom početku razvoja. Vizija novorođenčeta procjenjuje se na razini osjećaja svjetlosti. Naime, beba je sposobna percipirati samo samo svjetlo, a da pri tom ne vidi strukturu slike.
Vrlo malo se proučava intrauterino viđenje djeteta, ali se zna da čak i beba rođena 28. tjedna trudnoće reagira na jaku svjetlost. Beba rođena 32. tjedna trudnoće zatvara oči na svjetlo, a beba rođena na vrijeme (na 37. do 40. tjedna) okreće oči, a malo kasnije glava se pretvara u izvor svjetla i pokretne objekte.
Proces poboljšanja vida počinje odmah nakon rođenja. Tijekom prve godine aktivno se razvijaju područja moždane kore, u kojima se nalaze središta vida (nalaze se u stražnjem dijelu glave), koja primaju informacije o okolnom svijetu. Usavršeno je prijateljsko (simultano) kretanje oka, stečeno iskustvo vizualne percepcije, dopunjena je knjižnica vizualnih slika. Vizija novorođenčeta procjenjuje se na razini osjećaja svjetlosti. Dojenčad, stari nekoliko dana, umjesto lica vide nejasne siluete i zamagljene obrise s mrljama na očima i ustima. Nakon toga, oštrina vida se povećava, povećavajući stotine puta, a do kraja prve godine života je 1/3-V2 od norme odrasle osobe. Najbrži mogući razvoj vidnog sustava odvija se u prvim mjesecima života djeteta, a sam čin vida stimulira njegov razvoj. Samo se oko, na mrežnici od koje se svijet oko nas neprestano projicira, može normalno razvijati.
Prvi ili drugi tjedan života. Novorođenčad praktički ne reagira na vizualne podražaje: pod utjecajem jake svjetlosti, njihove zjenice se sužavaju, njihovi kapci se zatvaraju, a oči besciljno lutaju. Međutim, uočeno je da od prvih dana novorođenčadi privlače ovalni oblik i pokretne objekte sa sjajnim mjestima. To uopće nije rebus, upravo takav oval odgovara ljudskom licu. Dijete može pratiti pokrete takvog "lica", a ako u isto vrijeme razgovara s njim, on trepće. No, iako dijete skreće pozornost na oblik koji izgleda kao ljudsko lice, to ne znači da on prepoznaje nekoga od ljudi koji ga okružuju. Trebat će mu mnogo vremena. U prvom ili drugom tjednu života bebina je vizija još uvijek slabo povezana sa sviješću. Poznato je da je oštrina vida kod novorođenčeta mnogo slabija nego kod odrasle osobe. Takav slab vid se objašnjava činjenicom da se mrežnica još uvijek formira, a makula (regija mrežnice u kojoj je vidljivost 1,0 - to jest 100%) još nije formirana. Da je takav vid uočen kod odrasle osobe, iskusio bi ozbiljne poteškoće, ali za novorođenče najvažnije je da je blizu i blizu: majčino lice i prsa. Vidno polje djeteta oštro je stisnuto, stoga dijete ne vidi osobu koja stoji na strani djeteta ili iza majke.
Drugi do peti tjedan života. Beba može popraviti pogled na bilo koji izvor svjetla. Oko petog tjedna života koordinirani pokreti očiju pojavljuju se u horizontalnom smjeru. Međutim, ti pokreti još nisu savršeni - spuštanje i podizanje očiju počinje kasnije. Klinac može samo nakratko popraviti spor pokretni predmet i pratiti njegovo kretanje. Vidno polje djeteta u dobi od oko mjesec dana i dalje je oštro suženo, dijete reagira samo na one predmete koji su mu bliski i unutar samo 20-30 °. Osim toga, oštrina vida je još uvijek vrlo slaba.
Prvi mjesec Klinac je u stanju da stabilno popravi pogled na oči odrasle osobe. Međutim, vizija djeteta do četvrtog mjeseca života i dalje se smatra nerazvijenom.
Drugi mjesec Dijete počinje istraživati okolni prostor. Usredotočuje oči na igračke. Istodobno su uključeni vid, sluh i dodir, koji se međusobno nadopunjuju i kontroliraju. Dijete razvija prve ideje o volumenu objekta. Ako šarene igračke "plutaju" pored njega, slijedit će ih s pogledom u svim smjerovima: gore, dolje, lijevo, desno. U tom razdoblju postoji sklonost promatranju kontrastnih jednostavnih oblika (crne i bijele pruge, krugovi i prsteni itd.), Pokretnih kontrastnih objekata i općenito novih objekata. Dijete počinje razmatrati detalje lica odraslih, predmeta, uzoraka.
Tako će jedno od najvažnijih postignuća u prva dva ili tri mjeseca biti postupno razvijanje sposobnosti da se glatko prati predmet koji se kreće u različitim smjerovima i različitim brzinama.
Od trećeg do četvrtog mjeseca. Razina razvoja pokreta očiju kod djeteta je već prilično dobra. Međutim, još uvijek mu je teško dati glatko, neprekidno praćenje predmeta koji se kreće u krugu ili opisujući G-8 u zraku. Oštrina vida se i dalje poboljšava.
Do dobi od tri mjeseca, djeca počinju istinski uživati u jarkim bojama i pokretnim igračkama, kao što su vješanje. Takve su igračke izvrsne u promicanju razvoja djetetovog vida, a od tog razdoblja beba se može osmjehnuti kad vidi nešto poznato. Promatra lice odrasle osobe koja se kreće u svim smjerovima ili objekt na udaljenosti od 20 do 80 cm, a također gleda u svoju ruku i predmet koji ga drži.
Kada dijete dođe do nekog predmeta, on, u pravilu, pogrešno procjenjuje udaljenost do njega, štoviše, dijete je često pogrešno određivalo količinu predmeta. On pokušava "uzeti" cvijet iz majčine haljine, ne shvaćajući da je ovaj cvijet dio ravnog uzorka. To se objašnjava činjenicom da do kraja četvrtog mjeseca života svijet koji se reflektira na mrežnici oka i dalje ostaje dvodimenzionalan. Kada beba otvori treću dimenziju i može procijeniti udaljenost do svoje omiljene zvečke, naučit će kako napraviti ciljano hvatanje. Analizirajući najmanju razliku između vizualnih slika oba oka, mozak dobiva ideju o dubini prostora. Kod novorođenčadi, signali ulaze u mozak u mješovitoj formi. Ali postupno, nervne stanice koje percipiraju sliku demarkirane su i signali postaju jasni. Percepcija volumena kod djece razvija se kada se počnu kretati u prostoru.
U dobi od četiri mjeseca, dijete je u stanju predvidjeti događaje koji bi se trebali dogoditi. Prije samo nekoliko tjedana nastavio je vrištati od gladi dok mu bradavica nije pala u usta. Sada, gledajući njegovu majku, odmah reagira na ovaj ili onaj način. On može ili ušutjeti ili početi vrištati još glasnije. Očito je da se u umu djeteta uspostavlja veza na temelju određenog stereotipa. Tako je moguće uočiti uspostavu veze između vizualnih sposobnosti i svijesti. Uz činjenicu da dijete počinje ostvarivati funkcije okolnih objekata (za koje su ti objekti namijenjeni), on stječe sposobnost odgovora na njihov nestanak. Beba će slijediti pokretnu zveckanje i pažljivo pogledati mjesto gdje ju je posljednji put vidio. Dijete se pokušava prisjetiti putanje kretanja zveckanja.
Negdje između tri i šest mjeseci života djeteta, retinalna membrana njegovih očiju razvija se toliko da može razlikovati male detalje od predmeta. Klinac je već u stanju prevesti pogled s bliskog objekta na udaljeni objekt i natrag bez da ga izgubi iz vida. Iz tog razdoblja, dijete razvija slijedeće reakcije: trepće kada se subjekt brzo približava, ispitujući se u odrazu ogledala, prepoznavanju prsa.
Šesti mjesec. Dijete aktivno ispituje i ispituje svoj najbliži krug. Možda se boji, jer je na novom mjestu. Sada za dijete, vizualne slike koje susreće su posebno važne. Prije toga, klinac se, igrajući sa svojom omiljenom igračkom, udario u temu u potrazi za zanimljivim senzacijama, a zatim je zgrabio da ga stavi u usta. Šestomjesečna beba već pokupi predmete. Grip postaje sve točniji. Na temelju toga formira se vizualna ideja udaljenosti, koja zauzvrat razvija trodimenzionalnu percepciju djeteta. Dijete može izabrati svoju omiljenu igračku. On već uspijeva usredotočiti oči na predmet koji se nalazi na udaljenosti od 7-8 cm od nosa.
Sedmi mjesec. Jedna od najkarakterističnijih osobina djeteta u tom razdoblju je sposobnost uočavanja najsitnijih detalja okoline. Dijete odmah otkriva uzorak na novom listu. Osim toga, počinje se zanimati za odnos okolnih objekata.
Osam-dvanaesti mjesec. Tijekom tog razdoblja, dijete percipira objekt ne samo kao cjelinu, već iu svojim dijelovima. Aktivno počinje tražiti predmete koji odjednom nestaju s njegovog vidnog polja razumije da subjekt nije prestao postojati, ali se nalazi na drugom mjestu. Izraz lica djeteta varira ovisno o izrazu lica odrasle osobe. On je u stanju razlikovati "svoje" od "stranaca". Oštrina vida se povećava.
Od godine do 2 godine. Postiže se gotovo potpuna dosljednost pokreta očiju i ruku. Dijete gleda kao što odrasla osoba piše ili crta olovkom. On je u stanju razumjeti 2-3 geste ("bye", "ne može", itd.).
U dobi od 3-4 godine, vid djeteta postaje gotovo isti kao i kod odrasle osobe.
Novorođenčad ne razlikuje boje, jer njihov vizualni analizator još nije u potpunosti razvijen. Sposobnost razlikovanja boja pojavljuje se kod beba od šest tjedana do dva mjeseca. Primijećeno je da razlika u boji počinje, prije svega, s percepcijom žute i crvene boje, a mogućnost prepoznavanja plavih i zelenih boja dolazi kasnije. Obično se formiranje vizije boje završava za 4-5 godina.
Glavni uvjet za razvoj oka je sunčeva svjetlost. Budući da je pri rođenju vid djeteta mnogo slabiji od vida odrasle osobe, potreba za svjetlom je veća.
Prilikom organiziranja dječje sobe potrebno je zapamtiti da je svjetlosni spektar umjetne rasvjete u pravilu žute ili plave svjetlosti. Žuto svjetlo je mekše i tiše za percepciju (bolje je koristiti ga za glavnu rasvjetu prostorije), a plava stvara svjetliju i zasićeniju dnevnu svjetlost (ovo svjetlo je prikladnije za područje igara ili stolno računalo). Kao glavni tonovi za dizajn dječje sobe, treba odabrati nježne, prirodne nijanse: bež, zlatno žute, mekano zelene, mekane plave, mekane ružičaste, marelice, jorgovana. Pastelne boje umiruju bebu i ne iritiraju oči. Međutim, psiholozi ne savjetuju da odaberete bijeli kao glavni ton za zidne, podne, stropne površine. To negativno utječe na psihu djece. Da biste djeci donijeli radost i toplinu, možete izraditi svijetle dekorativne elemente, neki namještaj. To je važno za razvoj djeteta. Možete objesiti svijetle igračke, svjetiljku iznad kolijevke, obojiti vrata ili okvir prozora, objesiti slike na zidovima u okvire ili ploče, te staviti stolce ili krevete na jastuke i pričvrstiti šarene leptire zavjesama.
Značajnu ulogu u uređenju dječje sobe ima i rasvjeta. Pravilna rasvjeta je vrlo važna za razvoj djetetovog vida i zdravlja. Pa, ako glavna količina svjetlosti ulazi u dječji vrtić kroz prozor. U rasadniku bi trebala postojati kombinirana rasvjeta (dnevno svjetlo i električno svjetlo). Umjetne svjetiljke trebaju biti najmanje tri: glavni - stropni luster; osim toga - zidne sconces, podna svjetiljka ili stolna svjetiljka i noćno svjetlo. Iako zidna svjetiljka može istovremeno igrati ulogu noćnog svjetla.
Kada je dijete budno, potrebno mu je prirodno sunčevo svjetlo; ako to nije dovoljno, možete dodati električnu rasvjetu. Dijete bolje spava ne u potpunom mraku, već u sumrak (možda je to zbog svjetlosti koja se dogodila dok je beba bila u majčinoj utrobi), koja se može stvoriti pomoću noćnog svjetla koje ima kontrolu jačine osvjetljenja. Nije poželjno uključiti i isključiti svjetlo u dječjoj sobi. To šteti vidu djeteta i samo ga plaši. Dovoljna rasvjeta posebno je važna u prostorijama s vrlo velikim prozorima i oblačnim vremenskim uvjetima. Preporuča se osvjetljenje prostorije sa žaruljom sa žarnom niti. Izvori svjetlosti, koji su raspoređeni po drugom principu (fluorescentne svjetiljke), mogu treptati frekvencijom električne mreže, što nije osobito povoljno za oči djeteta.
Vrlo važne šetnje na otvorenom. Tijekom šetnje, osobito u parku, beba će pažljivo ispitati kretanje lišća. Voli gledati igru svjetla i sjene koji se javlja kad vjetar puše.
Razvoj vizualnog sustava moguć je samo uz stalnu prisutnost odgovarajućih podražaja iz vanjskog okruženja, tj. svijetle i obojene predmete. Obojene igračke doprinose normalnom razvoju percepcije boje i oštrine vida vaše bebe. Oštrina vida je funkcija blisko povezana s osjećajem boje. Za obje ove funkcije nalaze se iste stanice oka. Boja vida razvija se s oštrinom vida, te je stoga poželjno da svijetle predmete okružuju dijete. Češeri, koji su odgovorni za percepciju crvene boje, prikazani su u najvećem broju u središtu mrežnice, ali gotovo da nema plavih konusa. To je središte mrežnice, razvija se, ima najveću rezoluciju (budnost). U novorođenčetu je ovaj centar u nerazvijenom stanju. Stoga, oku treba više u crvenoj, žutoj, zelenoj boji i njihovim nijansama.
Potrebno je odabrati igračke za bebu na temelju njegovih vještina u određenom stadiju života. Dakle, za novorođenčad, "najomiljenija" igračka bit ćete vi sami: sada mu ne treba ništa poput komunikacije s roditeljima. Čak se i ti možeš igrati samo s igračkama.
Već u prvom mjesecu života potrebno je početi upoznavati dijete s bojama svijeta oko sebe, koristeći šarene pelene ili vezati šarene krpe ili obojane trake do kaveza jaslica. Možete objesiti vijenac ispred bebe. Njezini elementi trebaju biti smješteni na temelju osobina djeteta. Ne bi trebali biti vrlo mali. Bolje je postaviti crveni element u sredinu, zatim narančastu (ili žutu), zelenu i plavu na rubovima, bolje je objesiti vješalicu preko dječjeg krevetića tako da se njezini glavni elementi nalaze iznad bebinog trbuha oko 30 cm.
Roditelji trebaju imati na umu da, ako postoje raznobojni, atraktivni, pokretni objekti u vidnom polju djeteta, kao i ljudi koji obavljaju različite akcije, vizualna funkcija djeteta će se brže razvijati.
Dakle, organ vida novorođenčeta ima osobine, čije poznavanje omogućuje da se identificiraju postojeća odstupanja, a pravovremeno adresiranje oftalmologa će omogućiti ne samo dijagnosticiranje bolesti, već i sprečavanje njegovog razvoja.
http://www.7ya.ru/article/Glazami-mladenca/Brižni roditelji tako žele znati što osjeća novorođenče. Oni zaviruju u malo lice djeteta, a ipak ne vide svjesni izgled. Beba kosi oči u stranu, a onda se ravnodušno osvrće. Neiskusne mame i tate mogu uzeti ove znakove za oštećenje vida, ali to je normalno za novorođenče. On vidi samo mutnu sliku i samo mora znati svijet oko sebe.
U dojenčetu je vizualni sustav uređen na isti način kao kod odrasle osobe, ali u prvim mjesecima života tek počinje svoj razvoj. Dakle, dijete sve vidi drugačije od odrasle osobe. Da bismo detaljnije razumjeli ovaj problem, treba znati fiziološku strukturu ljudskog vizualnog sustava:
Roditelji mogu imati logično pitanje. Ako je oko djeteta isto kao i kod odrasle osobe, zašto onda djeca različito gledaju na stvari? Činjenica je da su svi organi vidnog sustava novorođenčeta u fazi aktivnog razvoja. Oni su još uvijek nedovršeni i nezreli, a da bi dijete moglo vidjeti punu sliku, kao odrasla osoba, trebat će oko godinu dana.
Koje promjene prolaze kroz vizualne procese malog djeteta?
Prilikom odabira rasvjete, imajte na umu da u vrtiću trebate nekoliko izvora svjetlosti za različite namjene. To bi trebao biti luster, koji je glavna rasvjeta, kao i zidni svijećnjak i noćna svjetiljka. Za glavnu rasvjetu, odaberite svjetiljku s prilično svijetlo žutom svjetlošću, koja blagotvorno djeluje na bebinu viziju. Dim svjetiljke će pogoršati ionako slabi vid novorođenčeta. Plave žarulje mogu se koristiti za igraonicu ili igralište.
Noćno svjetlo je vrlo važno za noćni san. On će doći u pomoć svojoj majci kako bi ona mirno povijala i nahranila dijete. Vremenom će mu trebati dijete, koje će vidjeti predmete u mekom svjetlu i mirno zaspati. Totalna tama može zastrašiti malog djeteta. I previše jaka svjetlost ometa snažan san, ne samo djecu, već i odrasle.
Prilikom odabira boja za dizajn vrtića, daju prednost pastelnim i svijetlim bojama. Nemojte pretjerivati s bijelom bojom. Psiholozi vjeruju da to može negativno utjecati na razvoj psihe bebe. Ali nemojte bojati strop ili potpuno ukloniti ovu boju iz dječjeg vrtića. Samo ga razrijedite drugim bojama i nijansama tako da vrtić ne izgleda kao bolničko odjeljenje. Zidovi mogu biti obojeni mekom ružičastom, plavom ili pješčanom bojom, ali namještaj, jastuci ili neki dodaci mogu se učiniti svijetlim i nezaboravnim.
Glavni mit je da djeca sve vide naopako. Takvo se mišljenje pojavilo vrlo davno, a nastalo je zbog strukture ljudskog oka i vizualnih obilježja.
Struktura naših očiju slična je leći za prikupljanje, koja teži okretanju slike. Stoga naše oko stvarno dobiva obrnutu sliku, koja zauzvrat obrađuje mozak. Kao rezultat toga, vidimo ispravnu sliku.
Nije poznato tko je prvi izneo teoriju o obrnutoj viziji dojenčadi, ali je ta osoba vođena temeljnim znanjem, iako je pogrešno zaključio. Ova pogrešna teorija je još uvijek vrlo popularna.
Preporučujemo da pogledate ovaj videozapis. Ona pokazuje koje faze razvoja beba prolazi od rođenja do jedne godine.
http://okrohe.com/deti/etapy-razvitiya-rebenka/zrenie-u-novorozhdennyh.html