Sakrijte svoje osjećaje u ljubavi s ljudima svim naporima koji ne rade uvijek. Oni se izdaju kao verbalni i neverbalni signali. Štoviše, muškarce i žene karakteriziraju različiti načini ispoljavanja osjećaja. Ali ipak neke slične osobine ujedinjuju ljubitelje oba spola.
Prije svega, to je ekspanzija učenika. Pojavljuje se pod djelovanjem oslobađanja adrenalina u krv, što ne iznenađuje snažnim emocijama. Ako su učenici osobe koja vas gleda prošireni, to jasno ukazuje na njegovu sućut prema vama.
Važno je napomenuti da širenje učenika, uz simpatije prema drugoj osobi, može biti uzrokovano posebnim pripremama, primjerice atropinom. Pokopani su u očima na pregledu oftalmologa.
Drugi znak koji ujedinjuje snažan i slab seks u izrazu ljubavi je dugi pogled, dugo promatranje predmeta strasti.
Treće, ravnodušna osoba želi biti bliža onome koji mu je suosjećajan. Dodirnite ga, uđite u intimnu zonu. Da biste provjerili kako vas osoba tretira, dovoljno je pokušati razbiti društvenu udaljenost koja je najmanje 1 metar i 25 cm. Po načinu na koji osoba reagira na takvu invaziju, može se prosuditi njegov stav prema "prekršitelju".
Postoji skupina gesta koje se mogu nazvati "muškim". Oni viču: "Pogledaj me, pazi!". Na pojasu se postavljaju palčeve, s naglaskom na zonu genitalija. Kad ugleda zanimljivu ženu, muškarac može popraviti kravatu, ugladiti ili razbarušiti kosu, urediti odjeću, očistiti od nje nepostojeće čestice prašine.
Osim gestikulacije, zaljubljeni čovjek se razlikuje po promjenama u ponašanju. On posvećuje mnogo više pažnje osobnoj higijeni, brije mnogo češće nego obično, počinje ići u teretanu ili se držati na druge načine. Osim ponašanja, glas se mijenja. Ona postaje mekša i baršunasta.
Ako čovjek odluči djelovati, koriste se aktivnije metode. On poziva ženu na sastanak, daje cvijeće, brine. S jakim emocijama i nedostatkom praktičnih vještina udvaranja, može napraviti različite pogreške, upadajući u smiješne situacije.
Što se tiče žena, njihov govor tijela osmišljen je kako bi zaveo čovjeka. Prakticiranje je demonstracija mjesta, obično prekrivenih odjećom i privlačnih muškarcima. Takve geste uključuju skretanje pozornosti na osjetljivu kožu područja ručnog zgloba. Na primjer, potiskivanje cilindričnih predmeta, noge čaše mogu dovesti čovjeka do ludila.
Zainteresirana žena, koja sjedi pred muškarcem koji joj se sviđa, može se igrati s cipelom na nozi, navlačiti je i skidati. To je imitacija seksualnog odnosa, koja uzrokuje podsvjesno uzbuđenje muškaraca. U ovom slučaju, njezine su noge mnogo dalje jedna od druge nego obično. Ženski hod također se mijenja. Njezina bedra su više njihanja od drugih kada hoda. To stvara iluziju širokih bokova, čak i ako su po prirodi ili kao rezultat prehrane prilično uski.
Odjeća postaju seksi i otvorenija. Kosi i nakit dobivaju mnogo više pozornosti nego prije. Ruž je sve svjetliji, možda i lizanje usana. Crvene i vlažne usne pozivaju čovjeka, jer uzrokuju povezanost sa ženskim genitalnim organima.
Žene mogu koristiti "mušku" gestu stavljanja prstiju preko pojasa. No, u isto vrijeme za pojas, u džepu ili torbici dobiva samo jedan prst.
Da zavede ženu može upotrijebiti njezin glas. Namjerno ga spuštaju, čineći ga ugodnijim muškom uhu.
http://www.kakprosto.ru/kak-821662-kak-prochitat-zhesty-vlyublennogo-chelovekaOrgani vida - sustav je vrlo kompliciran. I to je izravno povezano s živčanim sustavom i ljudskim mozgom, koji obrađuju dolazne signale. Učenik reagira na te signale, koji se, ovisno o brojnim situacijama, mogu suziti ili proširiti. To je prirodan proces, ali ponekad signalizira niz problema u tijelu. Zašto se učenici šire?
Zašto se učenici šire
Učenica je mala rupa koja se nalazi na šarenici ljudskog oka i većini živih organizama. Kod ljudi je okrugla, dok u nekim drugim kralježnjacima može biti nalik na prorez. Kroz zjenicu u oči prodiru zrake svjetlosti koje, padajući na mrežnicu, omogućuju oku da vidi sliku svijeta.
Učenik nema stalnu veličinu - može se suziti ili proširiti ovisno o određenim okolnostima i situacijama. Autonomni živčani sustav je odgovoran za podešavanje njegove širine, a sve se to odvija refleksno. No, u svakom slučaju, mozak potpuno kontrolira proces, premda ljudi to ne primjećuju.
Učenik oka: funkcije i refleks zjenice
Obično učenik odgovara na količinu dolazne svjetlosti. Dakle, ako je unutarnja rasvjeta slaba, otvaranje zjenice počinje se širiti poput dijafragme kamere. Ako je osoba smještena u dobro osvijetljenu sobu, učenik će se, nasuprot tome, suziti na malu veličinu. Proces širenja zjenice naziva se "midriaza".
Savjet! Stopa kontrakcije veličine zjenice je dovoljno velika i iznosi samo 5 sekundi, ali prelazi iz uskog u prošireno stanje duže - oko 5 minuta. Promjene u promjeru mogu se pojaviti u rasponu od 1,1-8 mm.
Tablica. Klasifikacija tipova midriaze.
Postoje mnogi prirodni razlozi za širenje učenika, koji ne ukazuju na prisutnost bilo kakvih abnormalnosti u tijelu. Među njima su sljedeći:
Prirodni uzroci širenja zjenice
Savjet! Učenici se ponekad šire i pri pogledu na nešto ugodno. Primjerice, žene koje gledaju u djecu ili muškarce koji razmišljaju o golim ženama, mogu imati mydriasis.
Učenici se mogu proširiti kad vide nešto ugodno.
U svim gore navedenim situacijama širenje zenice, kao i kada se koristi određeni broj lijekova, ne bi smjelo izazivati zabrinutost. To je normalno.
Međutim, nije uvijek midrijaza opasan znak. Može se uočiti kao jedan od simptoma u brojnim bolestima, na primjer:
Izgleda kao virus krpeljnog encefalitisa
Također se često javlja kod midriaza kod kroničnih migrena.
Savjet! Tijekom anestezije, liječnik može primijetiti određeno stanje učenika. Na primjer, s dubokom anestezijom imaju tendenciju širenja i kada se pluća mogu suziti. Ako su pupile postale male dok je pacijent pod jakom anestezijom, onda je to jedan od signala liječniku da operaciju treba poništiti - nešto u tijelu nije u redu.
Postoje mnogi uzroci midriaze.
Općenito je prihvaćeno da ljudski dilatirani pupilari nastaju uslijed upotrebe brojnih opojnih droga. Takvo se mišljenje nije pojavilo na praznom tlu. Brojne supstance mogu uzrokovati midriazu - to su obično halucinogeni lijekovi. Ponekad se zjenice šire i upotrebom određene doze alkohola.
Razlog za širenje učenika može biti droga
Takve tvari kao ekstazi, morfij, kokain, heroin, amfetamin, LSD i drugi mogu uzrokovati širenje zjenice. Međutim, u ovom slučaju, pupilarna rupa će biti što je moguće tamnija i postaje vrlo osjetljiva na svjetlost. Ponekad se učinak ovih supstanci promatra tijekom dana, često je zjenični otvor povećan i nakon što lijek potpuno napusti tijelo.
Ali, gledajući osobu s proširenim zjenicama, nemojte ga odmah označiti kao ovisnika o drogama - moguće je da je pregledan u oftalmološkoj klinici gdje je pokopan Atropin, koji proširuje učenike ili pati od neke bolesti.
U pravilu, trajno prošireni otvori zjenica signaliziraju da je vidni živac oštećen u osobi, a oko jednostavno ne može odgovoriti na promjenu osvjetljenja. Kao rezultat toga, pacijent doživljava bol u jakom svjetlu, ali vidi mnogo gore u mraku. U ovom slučaju, važno je odmah kontaktirati optometrista kako biste saznali razloge zbog kojih učenici ne pristaju.
Upozorenje! Preporučuje se ne voziti automobil s proširenim otvorima zenica.
Uz širenje učenika od vožnje treba odbiti
Glavni uzroci trajnog mirida:
Savjet! Često se pojavljuje kod onih koji su u teškom psihičkom stanju.
Teška mentalna stanja su još jedan mogući uzrok.
Ako se midrijaza dugo primjećuje, ali ipak učenici mogu reagirati na svjetlo, mogu se spomenuti sljedeći mogući uzroci njihovog stanja:
Bolesti štitnjače
Osim toga, vrijedi spomenuti i takvu bolest kao što je Adie-Holmesov sindrom. Također se naziva i sindrom proširene zjenice. To paraliza mišićnih vlakana, zbog čega oči ne mogu reagirati na promjene u razinama svjetla. Istodobno, s obzirom na nešto pred sobom, osoba može primijetiti smanjenje u učeniku, ali čim je vizija fokusirana, učenik se ponovno širi. Ovaj sindrom može biti uzrokovan metaboličkim problemima, brojnim zaraznim bolestima, oštećenjem cilijarnog čvora, itd. To se obično događa kod žena starijih od 30 godina. Nažalost, u većini slučajeva nemoguće je ispraviti fotosenzitivnost.
Korak 1. Kako bi se učenik dobrovoljno proširio, možete se pokušati zamisliti u tamnoj sobi. Znanstvenici su otkrili da, razmišljajući o nečemu, osoba je u stanju samostalno prisiliti učenika da se proširi.
Zamislite se u tamnoj sobi.
Korak 2. Najprije se možete pokušati usredotočiti na neki udaljeni objekt, a zatim se prisiliti da ga defokusirate, gledajući u daljinu. Osjeća se da bi se oči trebale opustiti, ali osjećaj podijeljene slike ne bi trebao biti.
Usredotočite se na udaljeni subjekt
Korak 3. Učenik reagira na svjetlo. Ponekad, da bi ga proširio, dovoljno je okrenuti lice u tamniji kut sobe.
Okrenite se prema tamnom kutu
Korak 4. Možete se pokušati uplašiti tako što ćete predstaviti nešto zastrašujuće i uzbudljivo. Kada adrenalin uđe u krv, zjenice se šire.
Zamislite nešto zastrašujuće
Korak 5. Ako u oči unesete određene kapi (najčešće antihistaminike), možete primijetiti i širenje učenika.
Koristite kapi za oči
Metode proširenja brzih zjenica
Sami učenik nije u stanju suziti se ili proširiti. Očni mišići su uvijek odgovorni za te procese. A ako iz nekog razloga učenik ne može reagirati na svjetlo, a stanje ne nestane, onda ima smisla posjetiti liječnika - on će moći točno identificirati glavni uzrok ovog sindroma i reći vam što da radite.
http://linzopedia.ru/pochemu-zrachki-rasshiryayutsya.htmlU središtu šarenice je tamna točka, koju nazivamo zjenica. Svjetlosne zrake prolaze kroz ovu rupu i prikazuju se na mrežnici. U slabom svjetlu, zjenice se šire, uz jaku svjetlost sužavaju se, regulirajući tako količinu svjetlosti koja pada na mrežnicu.
U tom smislu, funkcioniranje zjenice može se usporediti s funkcioniranjem objektiva fotoaparata, opremljenim prilagodljivim otvorom. Ali postoje razlike. Kada osoba vidi nešto ugodno, zjenice njegovih očiju se malo prošire, inače se suže.
Posljednju reakciju je lako objasniti: zjenica smanjuje osvjetljenje mrežnice i donekle smanjuje neugodnu sliku do određenog stupnja. Teže je objasniti širenje učenika; obični "pogled u svim očima", iako indirektno, to potvrđuje, ali ga ni na koji način ne opravdava.
Štoviše, širenje zjenice uz stalno osvjetljenje utječe na oštrinu vida, a slika postaje više nalik na mutnu svjetlosnu točku nego na oštru oštru sliku.
U načelu je nemoguće kontrolirati veličinu učenika. Učenici ne mogu lagati. Zato se smatraju najtočnijim pokazateljima emocionalnih ispada. Pokušajte gledati svoje učenike s džepnim ogledalom, kada se ugleda šarmantna žena ili atraktivan muškarac. Primijetit ćete da se vaše zjenice malo rašire. Ovo svojstvo učenika posebno je vidljivo kod ljubavnika kada se gledaju; zahvaljujući proširenim zjenicama, slika partnera se pojavljuje kao da je u halo svjetla i postaje pomalo mutna. Manji nedostaci nestaju, ružna postaje nevažna, banalna - lijepa, a lijepa - velika.
Oči nisu uzalud nazvane ogledalom duše; oni mogu učiniti mnogo, samo trebate naučiti ne samo gledati, nego i vidjeti. Oni se stalno miješaju u komunikacijski proces. Ponekad je teško jednoznačno protumačiti pokrete ili geste. Ali reakcija naših učenika je nevjerojatna.
Funkcija dešifriranja proširenih zjenica izgrađena je u našim glavama i djeluje nesvjesno. Učenice žena se šire brže od muškaraca. Eckhard Hess je u jednom trenutku proučavao reakciju učenika. Od sudionika eksperimenta zatraženo je da pogledaju 5 fotografija: golu ženu, golog muškarca, dijete, majku s djetetom, krajolik.
Kao što se moglo i očekivati, neposredno prije fotografije gole žene učenici heteroseksualnih muškaraca proširili su se do maksimuma (homoseksualci su reagirali na isti način na fotografiju golog muškarca). Učenice žena najviše su reagirale na fotografiju majke s djetetom, a tek potom na fotografiju golog muškarca.
Kod nekih ljudi, uz stalno osvjetljenje, učenici se lakše šire nego u drugima. Ovo proširenje naziva se midrijazom i obično je povezano s prilagodljivošću oka na tamu ili na udaljenost.
Suprotan fenomen naziva se mioza - sužavanje zjenice kao reakcija na svjetlo. No, reakcija na svjetlo nije jedini uzrok koji uzrokuje dilataciju ili kontrakciju učenika.
Ljude koji ovdje žive i sada mogu prepoznati velika veličina njihovih učenika. Takvi ljudi su osjetljivi i lako se kreću. Oni nisu previše ambiciozni u modernom smislu, ali su u mogućnosti uživati u doslovnom procesu prevođenja svojih planova, ideja i inicijativa. Čini se da igraju život, raduju se uspjehu i ne prigovaraju se za neuspjehe. Uobičajena dilatacija učenika izgleda kao rezultat dominantnog psihološkog stanja koje ne možete nazvati ničim osim pozitivnim. Ljudi povezani s ovom vrstom bježe od stresa poput kuge. Na našem području su u manjini.
Midriazni tip se lako prilagođava ne samo razmaku prostora, već i udaljenosti. zavođenje. Istinski zavodnici su svjesni da je učinkovitost konvergencije obrnuto proporcionalna udaljenosti do cilja (naravno u razumnim granicama). Premalo udaljenosti u ovom slučaju vjerojatnije je da će naškoditi nego pomoći.
Glavni adut u prvoj fazi konvergencije je pogled. Ako zanemarite preliminarni izgled i odmah počnete smiješiti ili govoriti, onda se oduzmite dio užitka i izgubite jedan od najvažnijih aduta koji bi mogao biti koristan u razvoju odnosa. Susretanje pogleda u prvoj sekundi prenosi poruku kao suptilnu kao što je erotska. I to uopće nije ono što se mijenja u osmijeh ili izraz. Razmjena mišljenja sadrži određenu tajnu, iz koje je vrlo blizu uzbuđenju.
Ljudi su ambiciozni, karijeristi i oportunisti većinu vremena sužavaju učenike. Oni žive sutra i negdje tamo, u planiranju budućnosti, koja im se raduje i čemu se raduju. Ovome tipu pripada značajan dio ljudi zapadnog društva. Nikada nećete vidjeti osobu s proširenim zjenicama pod stresom ako ne šmrca kokain.
Različiti lijekovi uzrokuju suženje učenika. Tijekom krize učenici mentalno bolesnih sužavaju se gotovo do veličine oka igle, što njihovim očima daje karakterističan ludi izgled. Ali pogled je potpuno lišen bilo kakvog sadržaja, ne samo među ovisnicima o drogama ili bolesnima - isto se može dogoditi i od ljutnje. Čuvajte se lijepih, ali previše transparentnih očiju sa sićušnim zjenicama! Vrlo često izdaju beskrupulozne osobnosti. Takvo sužavanje učenika signalizira minimalnu, koliko je to moguće, emocionalnu aktivnost, ali i povećanu kognitivnu aktivnost. Inače, snažna emocionalna aktivnost bit će izražena u progresivnoj ekspanziji učenika.
Svatko od nas ima određenu prosječnu veličinu učenika. Ako ste zaokupljeni parazitskim mislima ili se bojite nečega, vaše će učenice biti pretežno sužene. Ako je vaše mentalno stanje opušteno ili kontemplativno, tada će se učenici blago raširiti. Daleko od najgoreg načina za mjerenje razine pozitivnosti jest samo pogledati u ogledalo. Savjetujem ljudima koji pate od parazitskih misli da uvijek nose sa sobom malo ogledalo i gledaju ga svaki put kad dobro mislite. Pravovremeni pogled može pomoći u procjeni uspjeha kognitivno-bihevioralne terapije i čak iskorijeniti parazitske misli.
Zamislite šarenicu bez učenika! Nije tako lako, zar ne? Misao o šarenici bez zjenice podsjeća na oči đavla. Učenik je anatomski rast ljudske duše, otuda simbolička veza s istinom i iskrenošću.
Kada steknete iskustvo, primijetit ćete da je vrlo ograničen broj vaših poznanika, zaposlenika i kupaca doista iskreni ljudi. U svakom pogledu izražavaju osjećaje koji nisu doista iskusni: "Ja zapravo obožavam ovog tipa!" - kaže netko. Teško, ali ne više, jer su učenici suženi. Njihov promjer nije se promijenio ni na jednu julu. - Vaš je projekt divan. Siguran sam da će uprava biti oduševljena. " Govori i ne vjeruje samom sebi, jer se promjer njegovih zjenica ne mijenja desetinu milimetra.
Na izgled iste temperature, kao i na grabežljivog osmijeh koji lažne potvrde su u pratnji. Vaši učenici se mogu proširiti, samo ako doista osjetite ono o čemu govorite. Ostani u sumraku, ako ćeš lagati. Učenici se refleksno šire kada postanu tamniji. Ali čak iu mraku možete probiti. Nije sve tako jednostavno kao što se čini.
Temeljeno na: Messinger J.C. Ces gestes qui vous trahissent - Pariz: Francuska, 2013
http://psyfactor.org/lib/zrachki-3.htmDilatizirani učenici su prilično česta pojava u životima ljudi. Primjećuje se i kod odraslih i kod djece. O čemu razgovaraju veliki učenici? Ta pojava nije tako ružičasta kao što se na prvi pogled može činiti. Veliki učenik nije uvijek dobar. Slično tome, tijelo može signalizirati pojavu ozbiljnih bolesti.
U medicini se izrazi "mioza i midrijaza" koriste za označavanje ovog stanja. Izraz "mioza" znači sužavanje, "midriasis" - povećanje. Veličina učenika u različitim ljudima uvelike varira. Ako je njegova veličina veća od 4 mm, onda je to midrijaza. Zašto se učenici šire? Postoji mnogo razloga koji izazivaju ovaj fenomen. Učenik se može proširiti snažnim pozitivnim emocijama. Tijelo povećava razinu hormona kao što su dopamin i oksitocin, odnosno mozak dobiva snažan signal na koji oči reagiraju povećanjem zjenica. To je bio vizualni dokaz da kada pogledate predmet koji izaziva simpatije, pojavljuje se midriaza.
Prošireni učenici nisu samo znak suosjećanja. Uzroci "proširenih zjenica" mogu biti vrlo raznoliki. Ovaj simptom može značiti da je osoba pod utjecajem opojnih ili psihotropnih tvari. Kod uzimanja nekih tvari dolazi do midriaze, dok drugi lijekovi imaju radikalno suprotan učinak - miozu. Zašto se to događa? Razlog je specifičnost djelovanja tvari na tijelo različitih ljudi. Kada se učenici stalno šire, to je simptom trovanja takvim lijekovima kao što su amfetamin, kokain, LSD. Alkohol ima suprotan učinak. Kada se konzumiraju, sužavaju se.
Što uzrokuje midriazu? Za izazovne razloge također uključuju dob i spol osobe. Djevojčice su nešto šire od čovjeka. Što se tiče dobi osobe, kod novorođenčadi je njihova veličina oko 3 mm, u dobi od 2 do 5 godina se povećava na 5 mm, a nakon 50 godina dolazi do obrnute reakcije. Kod osoba u dobi od 55 do 60 godina veličina može biti od 1 do 1,5 mm.
U oftalmologiji postoji nekoliko tipova midriaze, ovisno o razlozima njezine pojave:
Medicinska midriaza je umjetna metoda. Taj se učinak može postići uporabom posebnih lijekova. Metoda je naširoko korištena u medicini za temeljito oftalmološko ispitivanje i određene operacije na očima. U traumatskom obliku učenik se povećava zbog ozljeda. Može se proširiti kao kod izravnih ozljeda oka i biti rezultat operacije na očima.
Fiziološki mydriasis je prirodni porast u učenicima u uvjetima koje pruža priroda, naime: loše osvjetljenje, jake emocije. Posebnost ove vrste midriaze je što se zenica simetrično povećava u oba oka. Spastički izgled simptom je oštećenja mozga ili leđne moždine. On je prvi znak ozbiljnih bolesti. Spastički izgled može signalizirati povrede unutarnjih organa.
Široke zjenice s paralitičkim oblikom nastaju zbog paralize sfinktera. To se može dogoditi s CNS bolesti, oštećenjem okulomotornog živca, parkinsonizmom. Paradoksalna midriaza uključuje sve neobične reakcije oka na vanjske izvore iritacije. Može se dogoditi da će reakcija na svjetlo biti povećanje, a tama - sužavanje. Pojava takve patologije moguća je s oštećenjem središnjeg živčanog sustava.
Midriaza u Ediejevom sindromu nastaje kada je ciliarni ganglion pogođen kao posljedica drugih patologija. Simptomi ovog tipa midriaze su proširena zjenica, nedostatak odgovora na svjetlo. Za osobe s ovom bolešću vizualni rad u blizini stvara određene poteškoće. Proces obnavljanja sfinktera oka je spor i može trajati godinama.
Klinička slika je izravno ovisna o korijenskom uzroku, stoga je istaknuto nekoliko karakteristika tog stanja:
Ako se zjenice šire tijekom prirodnog procesa, tada postoji simetrična i bilateralna priroda. Kao rezultat droge mydriasis, veliki dio mrežnice postaje dostupan. Liječnici mogu povećati jednog ili oba učenika za oftalmoskopski postupak. Kod paralitičkog tipa postoji bilateralna ekspanzija. Traumatsku i spastičnu midriazu karakterizira privremeno jednostrano povećanje.
Često kod mydriasis, osoba koja gleda doživljava bol i nelagodu u očima. Ljudi mogu imati glavobolju. Simptomi uključuju suze, slabu fotoreakciju, naprezanje očiju.
Ovaj fenomen može biti prirodna manifestacija vanjskog nadražaja. Ako pacijent ima kratkotrajnu midriazu zjenice, uzrokovanu blagom kontuzijom ili lijekovima, liječenje nije potrebno. Ako osoba ima stalno proširene zjenice, onda je to simptom bolesti i trebate se posavjetovati s liječnikom. Ako proširene zjenice djeluju kao simptom ozbiljnog oštećenja tijela, tada se najprije mora liječiti uzrok, što je uzrokovalo patologiju.
Liječenje osnovne bolesti može biti konzervativno ili operativno. Liječenje lijekovima uključuje uzimanje niza lijekova: karbaholin, pilokarpin, tropafena, prazozin.
Djelovanje lijekova ima za cilj opuštanje radijalnog mišića. Ako su zjenice očiju proširene kod osoba oboljelih od dijabetesa, liječenje će uključivati lijekove koji smanjuju šećer u krvi. Neurokirurška intervencija izvodi se ako pacijent ima cistu, tumor mozga, apsces, vaskularnu aneurizmu ili hematom.
Kako bi se izbjegao rizik od razvoja bolesti, oftalmolog bi trebao biti pregledan jednom godišnje (oftalmoskopija). Pravodobna dijagnoza će izbjeći neugodne komplikacije. Ako se pojave simptomi midriaze, ne preporuča se uzimanje lijekova, jer to može pogoršati tijek bolesti.
http://humansenses.ru/zrenie/rasshirennye-zrachki.htmlOči s proširenim zjenicama uvijek izgledaju privlačnije. U njima postoji interes, dubina i neobjašnjiva privlačnost. Međutim, ponekad je širenje popraćeno različitim patološkim procesima koji se odvijaju u tijelu. U kojim se slučajevima prošireni učenici smatraju normom, au kojem - signalu alarma, učimo iz članka.
Učenica je sićušna rupa u šarenici oka koja je u stanju promijeniti svoju veličinu, regulirajući protok svjetla koji ulazi u mrežnicu. Najčešći uzroci promjena veličine učenika su:
Uzrok ekspanzije su:
Ljudske oči raspoređene su na takav način da štite mrežnicu od negativnih učinaka vanjskih čimbenika, uključujući ultraljubičasto zračenje. Dakle, u jakom svjetlu zjenica se sužava. Na nedovoljno osvijetljenom mjestu, zjenice se šire kako bi pružile jasnu viziju. U uobičajenom stanju promjer zjenice je oko 3 mm, u mraku se povećava na 9 mm.
Napadi agresije, ljutnje, ljutnje i iritacije popraćeni su otpuštanjem adrenalina. U ovom slučaju, učenici odmah reagiraju. Slično je stanje zabilježeno i tijekom straha i boli, pri obavljanju odgovornog posla, ako je osoba koncentrirana što je više moguće.
Pozitivne emocije, u koje se endorfini ispuštaju u krv, također uzrokuju ovaj učinak. Po mišljenju psihologa, pozitivni, otvoreni ljudi mogu stalno raširiti učenike. Dok su dosadni ljudi i pesimisti učenici češće suženi.
Povećanje broja učenika može se uočiti kod ozljeda glave i nekih bolesti štitnjače, živčanog sustava (epilepsija, moždani udar, shizofrenija, encefalopatija). Ako postoje drugi simptomi (loše osjećanje, povišeni krvni tlak, glavobolja, mučnina), odmah se obratite liječniku.
Sposobnost da uzrokuje ovaj učinak imaju neke lijekove, kao što su Atropin i Skopalamin, Adrenalin, Gomatropin. Lijekovi se koriste u liječenju raznih bolesti, uključujući i oftalmologiju. Vrlo često, upotreba kapi za oči koje sadrže tropicamid postaju uzrok proširenih zjenica.
Prekomjerna uporaba alkohola, korištenje psihotropnih tableta i lijekova dovodi do kršenja procesa smanjenja i opuštanja očnih mišića.
Učinak se opaža s djelomičnim oštećenjem optičkih živaca, jer živčana vlakna ne mogu pravilno reagirati na svjetlo. Glavni simptomi oštećenja vidnih živaca su bol u očima koja se javlja pri jakom svjetlu, pogoršanje vida sumraka.
Uvijek je to patološki simptom koji se može pojaviti kada:
U nekim slučajevima, zjenice se šire i nema odgovora na svjetlo. To uvijek ukazuje na ozbiljno oštećenje tijela i potrebu za hitnom liječničkom pomoći. Taj se uvjet može pojaviti u slučaju:
Širenje zjenice i mučnina u trudnice je simptom preeklampsije - opasan ne samo za zdravlje, već i za život bolesti. Odmah vidjeti liječnika!
Ako se zenica stalno povećava, mrežnica je izložena prekomjernom UV zračenju. Kontakt s mrežnicom velike količine svjetla dovodi do boli i pečenja, rezanja u očima. Osoba doživljava nelagodu u vedro osvijetljenim mjestima i ne vidi gotovo ništa u sumrak. Kod produljene abnormalne ekspanzije, vidna oštrina se smanjuje, a bolesti oka se razvijaju.
Oči su ogledalo duše. Ispada da ova popularna fraza ima temelj, a znanstvenici su proveli posebne studije kako bi saznali kako učenik reagira na emocionalno stanje. Taj je problem riješio američki liječnik, E. Hess,
koji su napravili poseban izbor fotografija za prikaz eksperimentalne skupine. Na slikama su prikazana djeca, lijepe gole žene i pastoralni krajolici. Prilikom gledanja fotografija subjekata, otkriveno je da:
Dakle, Hess je empirijski dokazao da se simpatije mogu vizualno odrediti, samo treba obratiti pozornost na stanje ljudskih učenika.
Te su studije ozbiljno zainteresirane za tvrtke koje prodaju kozmetiku. Tako je jedan poznati proizvođač uspio povećati prodaju sjena za 45% zbog činjenice da je model u katalogu značajno proširio učenike. Ova jednostavna tehnika fotokopiranja omogućila je dobru zaradu.
Učenici se refleksno povećavaju kada se zaljubljeni par pogleda.
Jake emocije, simpatije i povećane razine hormona dopamina (odgovorni za zadovoljstvo) i oksitocin (odgovorni za vezanje) šalju snažne signale mozgu, kojima oči reagiraju povećanjem zjenica.
Na temelju refleksnih manifestacija, koje je gotovo nemoguće kontrolirati, možete odmah odrediti koliko ste slatki drugoj osobi.
http://hochuvidet.ru/rasshirennye-zrachki-priznak-simpatii/Učenik može mnogo reći. Naše učenice, te crne rupe koje pale svjetlost u njihove oči, ne pomažu nam samo vidjeti. Oni također signaliziraju što se događa u našim umovima.
Evo 10 savjeta sastavljenih iz različitih psiholoških studija koje pokazuju kako promjena veličine učenika otkriva mnoge tajne.
1. Učenik kaže: "Mislim da je teško"
Ako pitate osobu teško pitanje na koje on brzo ne nalazi odgovor, njegovi učenici će se proširiti. Čovjek misli. Istraživanja su pokazala da što više naš mozak radi, to se više učenici šire. Kada su psiholozi Hess i Polt (1964.) sudionicima sve teže zadatke, učenici su se sve više i više širili.
2. Učenik kaže: "Moj mozak je preopterećen"
Ako je osobi dana vrlo težak zadatak, nakon dugog i intenzivnog promišljanja oči će mu se suziti.
Psiholog Puck (1973.) je izvijestio da su se učenici, kad su učenici učitali do 125% svojih sposobnosti, suzili.
3. Učenik kaže: "Moj mozak je oštećen"
Liječnici i medicinski asistenti trepću svjetlom u očima pacijenta kako bi provjerili rade li njihovi mozgovi normalno. Učenici bi trebali biti iste veličine i okruglog oblika i odgovarati na svjetlo.
4. Učenik kaže: "Zainteresiran sam za tebe"
Veličina učenika može također signalizirati da me zanima što govori druga osoba.
Psiholozi White i Maltsman (1977.) dopustili su sudionicima da slušaju odlomke iz triju knjiga: jedna je bila erotična, druga je sadržavala okrutnost i nasilje, a treća je bila neutralna. U početku su se učenici proširili na sve tri. Ali oni su ostali široki samo u scenama erotike i okrutnosti.
Osoba je uvijek malo zainteresirana za nove informacije. Stoga se njegovi učenici malo prošire. Ali oni će ostati produženi samo ako interes ne nestane.
5. Učenik kaže: "Isključi me"
Sa seksualnim interesom, naše oči također "sudjeluju". I muški i ženski učenici se šire kada su seksualno uzbuđeni (psiholog Bernik i sur., 1971).
Međutim, nisu svi suglasni da su veliki učenici znak seksualnog uzbuđenja. Nekoliko je studija provedeno, a neki psiholozi smatraju da su ljudi jednostavno uvijek zainteresirani za gol.
6. Učenik kaže: "Gadiš mi se"
Baš kao što učenici rastu kad su zainteresirani ili seksualno uzbuđeni, oni se sužavaju kad se osoba osjeća zgroženo.
Psiholog Hess (1972.) pokazao je ljudima slike ranjene djece. U početku su se učenici ljudi šokirali, a zatim su se sužavali kako bi izbjegli uznemirujuće slike.
7. Učenik kaže: "Prepoznajem svoje (ili strance)"
Psiholog Barlow (1969.) pokazao je fotografije ljudi vođa liberalne stranke. Učenici liberala proširili su se kad su vidjeli kolege liberale, a sužavali se kad su vidjeli konzervativce. Konzervativci su reagirali suprotno.
8. Učenik kaže: "Boli me"
Psiholog Chapman i drugi (1999) dali su male električne šokove prstima ljudi i izmjerili kako su njihove zjenice rastegnute. Kod maksimalnog intenziteta zjenice su proširene za oko 0,2 mm.
9. Učenik kaže: "Ja sam na drogama"
Neki lijekovi, kao što su alkohol i opijati, uzrokuju smanjenje učenika. Drugi, kao što su amfetamin, kokain, LSD i meskalin, dovode do njihovog širenja.
Policija je toga svjesna, a neki je koriste kao sredstvo provjere. U pravilu policija traži učenike koji su suženi na manje od 3 mm ili prošireni na više od 6,5 mm (psiholog Richman, 2004).
10. Oko govori o identitetu osobe.
Ova stavka nije povezana s proširenim zjenicama, ali je vrlo zanimljiva. Uz iris možete naučiti mnogo o osobi. Postoji čitava znanost - iridologija, ali o tome ne možete reći u dvije riječi.
Naravno, učenik je premalen i teško je uočiti njegove promjene. No, znanstvenici vjeruju da ljudi podsvjesno percipiraju informacije o učeniku sugovornika, zajedno s drugim neverbalnim signalima.
http://znaharka.com.ua/o-chem-govorit-zrachok-cheloveka-psixologi-priotkryvayut-tajnu/U trenucima radosti, uzbuđenja ili radoznalosti oči nam se zatamnjuju zbog proširenih zjenica, ali ova reakcija traje doslovno nekoliko sekundi, nakon čega se učenici vraćaju u svoju normalnu veličinu. Suvremeni roditelji, nakon što su vidjeli takve učenike u svom djetetu, često panike i počnu optuživati svoje potomstvo za uzimanje opojnih droga, ali, zapravo, širenje zenica može biti uzrokovano raznim razlozima.
Učenica je rupa u središtu dijafragme oka, kroz koju zrake svjetlosti padaju na mrežnicu, gdje formiraju sliku koja ulazi u mozak. Glavna funkcija zjenice je zaštita preosjetljive mrežnice od djelovanja presvijetla svjetla.
Uobičajeno, učenik često mijenja svoju veličinu, sužava se i širi, ovisno o stupnju osvijetljenosti i mentalnog stanja osobe.
Normalne zjenice se šire:
Fiziološka ekspanzija učenika je obično nenametljiva i brzo prolazi, ali konstantna ili jednostrana ekspanzija učenika je razlog da posjetite neuropatologa ili terapeuta.
Širenje zjenice ili midrijaza događa se u sljedećim patološkim stanjima:
1. Bilateralna midrijaza s očuvanjem reakcije na svjetlo:
2. Bilateralna dilacija učenika i nedostatak odgovora na svjetlo - uvijek ukazuju na vrlo ozbiljnu štetu na ljudskom tijelu i zahtijevaju hitnu medicinsku intervenciju. Može se dogoditi kada:
3. Unilateralna dilatacija zenice - širenje zjenice s jedne strane - uvijek patološki simptom, može se pojaviti s:
Zašto se učenici šire kada gledamo ili pričamo o zaljubljenoj osobi?
Znanstvenici su eksperimentirali i pokazali dvije skupine fotografija jedne žene muškarcima. Sve fotografije bile su identične, ali su učenice u jednoj skupini fotografija proširene pomoću programa za uređivanje fotografija. Naravno, muškarci su zaključili da je žena u drugoj skupini fotografija izgledala mnogo privlačnije. Isti je pokus ponovljen s fotografijama muškaraca koji su pokazani ženama. Eksperiment je dao iste rezultate.
Također, naši učenici se automatski proširuju kada pogledamo tko nam se sviđa. Opet, to se može dokazati fotografijama. Ovaj put, znanstvenici su grupi muškaraca dali različite fotografije, a među njima je bila i jedna, koja je prikazivala golu ženu. Bez iznimke, svi muškarci imaju raširene zjenice. Kad god poželite osobu, kad ga pogledate - vaše se zjenice šire.
http://vk.com/topic-29178527_27783297Počela je čuti da se učenici šire kad gledaju što on voli, a još više na onoga koga voli.
Ali to ne funkcionira uvijek. Moji učenici se ne šire čak ni kad gledam ljude koji su mi vrlo dragi. Jesam li ja stranac ili je to normalno?
Da, oni se šire, jer ako želite, onda se ne napreže, nego opušta.
Ne, učenici se ne šire uvijek kad gledaju osobu koju volite. Učenici se mogu proširiti ako je osoba mirna, opuštena. No često se događa da osjećamo stezanje, sramežljivost, nespretnost u prisutnosti "objekta našeg obožavanja". A u takvim uvjetima učenici se ne mogu proširiti, iako to ne znači da osoba nije zgodna.
Učenici se također ne mogu širiti u prisustvu osobe koju jako volite, ako ste prije bili jako nervozni, zabrinuti zbog nečega, itd., Jer u ovom trenutku i vi ste pod stresom, vaše tijelo je još uvijek “budno” stoga oni neće moći odgovoriti osobi koja vam je draga.
Učenici se ne proširuju ako razgovarate s dragom osobom o bilo kakvim problemima ili razgovor nije ugodan.
Ukratko, učenici se šire kada se osjećate dobro, kada osjećate slobodu i sigurnost, radost i povjerenje. Oni se ne proširuju na samu činjenicu da gledate objekt obožavanja.
Ako je situacija mirna, vidite da vam je draga osoba drago što vas vidi, ako mislite da vas sada čeka ugodan razgovor, šetnja ili jednostavno biti dobro za vas da sada budete s tom osobom, onda će se proširiti, ali samo ako ste u dobrom stanju, ništa vas ne boli, opušteni ste i nema faktora koji bi opteretili vaš živčani sustav.
A ako na sastanku s vašim sugovornikom nisu rastezali učenike, to ne znači da vas loše tretira ili vas ne voli!
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/660465-rasshirjajutsja-li-zrachki-kogda-chelovek-smotrit-na-to-chto-emu-simpatichno.htmlUz određeno svjetlo, naši učenici se šire ili kontrahiraju ovisno o promjeni raspoloženja. Kada se osoba uzbuđuje, učenici se povećavaju gotovo četverostruko. Iritacija i ljutnja uzrokuju sužavanje učenika. Izrazi "oči" ili "zmijsko oko" nose izrazito negativno značenje. Svijetle oči izgledaju privlačnije jer vam omogućuju da odmah primijetite širenje i stezanje učenika.
Eckhard Hess, bivši dekan odjela psihologije na Sveučilištu u Chicagu, otkrio je da veličina učenika vrlo jasno odražava stupanj uzbuđenja osobe. U pravilu, kada osoba vidi nešto zanimljivo ili stimulativno, njegove se zjenice šire. Hess je otkrio da se učenici heteroseksualnih muškaraca i žena šire pri viđenju atraktivnog člana suprotnog spola i sužavaju se kada se vide lijepe osobe istog spola. Isto se dogodilo kada je ljudima ponuđeno da pogledaju ugodne i neugodne fotografije proizvoda, političara, djece s teškoćama u razvoju, scene krvoprolića. Utječe na veličinu i glazbu učenika. Hess je također otkrio da je veličina učenika povezana s mentalnom aktivnošću u rješavanju problema. Maksimalni zenici se šire u vrijeme pronalaženja rješenja.
Te smo rezultate koristili u poslovnom svijetu. Ista žena prikazana na fotografiji s proširenim i suženim učenicima činila se ljudima sve manje i manje privlačna. Ova tehnika omogućuje povećanje prodaje proizvoda koji se koriste u neposrednoj blizini lica - na primjer, kozmetika, šamponi, ukrasi za kosu ili odjeća. Ovom tehnikom u direktorijima namijenjenim izravnoj pošti uspjeli smo povećati prodaju ruža za usne „Revlon“ katalozima za 45%. A za to nam je svima trebalo samo malo da proširimo učenike modela prikazanih na fotografijama.
Koja vam se žena čini privlačnijom?
Oči igraju ključnu ulogu u procesu udvaranja. Zadaća šminke očiju je učiniti ih većim i izražajnijim. Ako žena voli muškarca, tada se njezine zjenice šire u njegovoj prisutnosti i odmah shvaća značenje takvog signala. Zato se romantični datumi obično postavljaju na mjestima s slabom rasvjetom. U takvom okruženju svatko ima proširene zjenice, što ostavlja dojam da su ljudi vrlo privlačni jedni drugima. Kada se ljubavnici pogledaju u oči, nesvjesno pokušavaju primijetiti proširene zjenice, a istovremeno se njihovo uzbuđenje povećava. Istraživanja pokazuju da se kod gledanja pornografskih filmova u muškaraca učenici povećavaju gotovo trostruko. Učenice se najviše šire kada gledaju fotografije majki i beba. U dojenčadi i maloj djeci učenici su veći nego kod odraslih. Učenici beba stalno se šire - baš kao što odrasli pokušavaju izgledati što atraktivnije. Nije iznenađujuće da mala djeca privlače opću pozornost. Pogledajte dječju igračku: zjenica krznene životinje sigurno će se proširiti.
Istraživanja također pokazuju da je dilatacija učenika recipročan proces. Kod muškaraca koji gledaju fotografije žena s proširenim zjenicama, učenici se šire više od onih kojima su prikazane slike žena sa suženim zjenicama.
Otkrio je da se parovi međusobno gledaju 75% vremena tijekom razgovora! Osim toga, ljubavnici su manje ometani od procesa promatranja jedni drugih, kada im se u razgovoru pridruži i treća osoba.
Tijekom normalnog razgovora ljudi gledaju jedan drugoga oko 30-60% vremena. Ova metoda mjerenja ljubavi naziva se Rubinova gradacija: procijenite barem približnu količinu vremena tijekom koje vas gledaju tijekom razgovora, i tako možete procijeniti stupanj interesa za vas. Neki psiholozi koriste Rubinovu gradaciju da bi razumjeli koliko je par u njihovom odnosu.
Ali i ova metoda pomaže ako želite da se čovjek zaljubi u vas. Evo zašto: pokušajte pogledati osobu koja vam se sviđa oko 75% vremena razgovora. Čovjekov mozak će odmah reagirati, ako i vi volite. Činjenica je da ljudski mozak ima sposobnost reagirati na pažljivo oko pojedinca suprotnog spola, odnosno počinjemo vjerovati da smo zaljubljeni, a naš mozak počinje aktivno oslobađati enzim kao što je peniletilamin.
Penylethylamine je kemijski brat amfetamina i izlučuje ga živčani sustav kada smo vrlo strastveni prema drugoj osobi. Upravo taj enzim čini naše srce bržim, brinuti i pocrvenjeti, vidimo kabel. Naravno, nemoguće je nekoga zainteresirati uz pomoć Rubinove mature, ako vidite da se osoba apsolutno ne sviđa, ali možete koristiti tehniku u slučaju kabela, želite ojačati već očigledan interes za vas.
Pokušajte sami! Rezultati će vas učiniti vrlo sretnima. Dajte osobi koju volite osjećaj da ste zaljubljeni u njega, gledajte ga i bit će mu mnogo lakše prihvatiti da vas voli!
Ne skrećite pogled!
Osim toga, postoji još jedan zaključak koji proizlazi iz proučavanja gospodina Rubina: parovi se ne okreću tako brzo prema trećoj osobi koja se pridružuje razgovoru.
Opet, ako primijenite trik nekome tko još nije zaljubljen u vas (njegov), njegov mozak će brzo osloboditi peniletilamin i brzo će shvatiti da je zaljubljen! Samo nastavite gledati u oči partnera, čak i kada završite s razgovorom ili vam se netko drugi pridruži. I odvratite pogled od osobe koju volite polako i nevoljko.
Ako ste suviše sramežljivi da gledate ravno u oči, tada možete koristiti skakački izgled. Na primjer, možete gledati trećeg sugovornika, ali polje na kraju svake rečenice govori, bacite kratak pogled na ono što vam se sviđa, neka ga primijeti.
To je kao kontrolna gesta - provjerite partnerovu reakciju na ono što kaže treći sugovornik - i time jasno pokazuju da ste zainteresirani za njega.
Znanost o našim učenicima
Svi znamo kako nas gledaju kad imaju fizičku želju. Za to je potreban samo jedan uvjet: učenici moraju biti prošireni. Ne možete svjesno kontrolirati svoje učenike (to je jedan od razloga zašto ljudi kažu da nikada ne varaju oči). Ali možete stvoriti prave uvjete za vaše učenike da se prošire.
Prvo, potrebno je smanjiti osvjetljenje u prostoriji. Učenici se odmah šire kada svjetlo postane manje. To je jedan od razloga zašto se u restoranima gdje se parovi sastaju za romantične večere, često stavljaju svijeće ili svjetiljke uz svjetlo, a ne jaku svjetlost. Jer to ne samo da čini naše lice atraktivnijim, već i učenici postaju širi.
Znanstvenici su eksperimentirali i pokazali dvije skupine fotografija jedne žene muškarcima. Sve fotografije bile su identične, ali su učenice u jednoj skupini fotografija proširene pomoću programa za uređivanje fotografija. Naravno, muškarci su zaključili da je žena u drugoj skupini fotografija izgledala mnogo privlačnije. Isti je pokus ponovljen s fotografijama muškaraca koji su pokazani ženama. Eksperiment je dao iste rezultate.
Također, naši učenici se automatski proširuju kada pogledamo tko nam se sviđa.
Opet, to se može dokazati korištenjem fotografija. I ovaj put, znanstvenici su grupi muškaraca dali različite fotografije, a među njima je bila i jedna, koja je prikazivala golu ženu. Svi su muškarci bez iznimke imali zenice raširene u njezinu pogledu.
Kad god poželite osobu, kad ga pogledate - vaše se zjenice šire.
Stalno nam je rečeno da su oči prozor duše. Koliko puta smo donosili odluke na temelju stajališta drugih ljudi?
Oči govore, prije svega, o povjerenju (ili njegovoj odsutnosti). I većina informacija koje nesvjesno opažamo dolazi od učenika. Oni se sužavaju ili proširuju - ova činjenica može drugima prenijeti važne informacije o onome što osjećamo i doživljavamo.
To, kao i sve drugo u životu, ima svoje prednosti i negativne strane. I ne možete tvrditi da su te informacije apsolutno točne.
No, ipak, naši učenici prenose mnoge “poruke” koje su zanimljive kako bi naučili “čitati” ili “dešifrirati”.
Predložili su sudionicima da što prije riješe problem koji se pojavio na računalnom monitoru. Od četiri izbora odgovora, netko je morao izabrati.
Zadaci su bili jednostavni, ali su se sve brže mijenjali. Ispitanici su se počeli umoriti i na kraju su odbili nastaviti ovu aktivnost.
Istraživači su otkrili da kada je mozak neke osobe preopterećen, njegovi učenici se značajno smanjuju.
Godine 1977. psiholozi Blanco i Maltsman proučavali su reakciju učenika na različite informacije. Sudionici su slušali izvatke iz tri knjige; prva je bila erotična, druga je bila o amputacijama, a treća knjiga bila je neutralnog sadržaja.
U prvom trenutku, kada je sadržaj knjiga bio nov za subjekte, njihove su se učenice raširile. Zatim su učenici ostali prošireni pri slušanju erotskog teksta i teksta o amputacijama. Kada slušaju isti neutralni tekst, učenici su se suzili.
Kada odemo na prijem kod neurologa, on obično, naglašavajući posebnu svjetiljku, gleda u naše oči. Činjenica je da oči i učenici mogu "izdati" neke probleme s mozgom. Na primjer, različite veličine učenika mogu ukazivati na krvarenje ili na oftalmološke probleme.
Znate li što se događa u očima čovjeka kad ga privlači žena (ili obrnuto)? Zjenice su mu jako raširene.
Međutim, iako je Bernik 1971. došao do zaključka da širi svoje učenike, neki istraživači tvrde da, u takvoj situaciji, nas ne zanima osoba kojoj se osjećamo privučeni, već da ga izložimo.
Psiholozi sa Sveučilišta u Chicagu predstavili su sudionicima pokusa niz slika koje su izazvale drugačiju reakciju.
U isto vrijeme svaka druga reakcija je zabilježena učenik. Ispitanici su s gađenjem reagirali na slike zlostavljanja djece, amputacije i nasilja.
Istodobno su se njihovi učenici u prvom trenutku proširili, ali odmah nakon toga znatno su se smanjili. Oči (i mozak, naravno) "nisu htjele" vidjeti ovo.
U istraživanju provedenom 1992. godine, psiholog Alex Chapman je otkrio da su se učenici ispitanika proširili prije nego što su dobili mala strujanja, što je uzrokovalo bol.
Proširili su se za više od 0,2 milimetra. Ovaj rezultat je vrlo važan za proučavanje intenziteta boli i utvrđivanje praga boli.
Snažne tvari, poput opijata ili (na primjer, morfija), uzrokuju suženje učenika.
Ali amfetamini, kokain, LSD, naprotiv, uvelike ih proširuju. Iz tog razloga policija tijekom pritvaranja osumnjičenih razmatra svoje učenike.
Zanimljivo je da se takva reakcija učenika na lijekove promatra samo uz umjerenu upotrebu. U slučaju predoziranja i intoksikacije tijela, učenici reagiraju suprotno.
Naravno, kao učenici, teško je prosuditi njegovu osobnost. Međutim, profesor Larson iz Karolinskog instituta (Švedska) utvrdio je da su značajke irisa povezane s nekim.
Kada su jame na šarenici, a njihov broj se povećava prema vanjskoj granici, osobu karakterizira osjetljivost, iskrenost i prijateljstvo.
Koncentrični nabori na šarenici u obliku utora daju impulzivnim i nervoznim ljudima. To su nedvojbeno vrlo zanimljivi rezultati, koje je ipak potrebno provjeriti.
Istraživači vjeruju da gen Pax6, koji kontrolira razvoj šarenice, i frontalni dio cingularnog korteksa, koji je uključen u reguliranje raspoloženja i samokontrole osobe, stoje iza tih korelacija.
S druge strane, Barlow je 1969. godine promatrao kako su se učenici sudionika eksperimenta proširili kada su vidjeli sliku kandidata za izbore od liberala ili konzervativaca, ovisno o ideološkim preferencijama ispitanika.
Možda mislite da jednostavno ne možete vidjeti stanje učenika drugih ljudi - premali su. Međutim, studija provedena na Durmouth Collegeu (Sjedinjene Države) pokazala je da, iako nisu svjesni toga, primjećujemo učenike ljudi s kojima komuniciramo i njihovo stanje.
Područja mozga uključena u "razvoj", primaju informacije o stanju učenika drugih ljudi i daju tijelu alarm ako je potrebno. Zanimljivo, zar ne?
Slike ljubazno od Artístico Monitor.
Izvorni izvor: Dilatirani učenici: 10 poruka Moje oči vam šalju, Jeremy Dean.
http://igens.ru/extended-pupils-when-doing-what-you-like-extended-pupils.html