Stupanj oštećenja vida određen je razinom smanjenja oštrine vida - sposobnost oka da vidi dvije svjetlosne točke s minimalnom udaljenosti između njih. Sposobnost osobe da razlikuje slova ili znakove desetog reda posebne tablice na udaljenosti od pet metara uzima se kao normalna oštrina vida jednaka 1 - 1,0. Razlika u sposobnosti razlikovanja znakova između sljedećih i prethodnih linija znači razliku u oštrini vida od 0,1.
Razlikuju se sljedeće skupine djece s oštećenjem vida:
1) slijepi su djeca s potpunim nedostatkom vizualnih senzacija, ili imaju rezidualni vid (maksimalna vidna oštrina je 0,04 u boljem vidnom oku pomoću konvencionalnih sredstava za korekciju - naočale), ili zadržava sposobnost osvjetljavanja svjetlosti;
2) Apsolutno, ili potpuno, slijepa - djeca s potpunim nedostatkom vizualnih senzacija; djelomično slijepa - djeca sa svjetlosnom percepcijom, oblika vida s oštrinom vida od 0,005 do 0,04;
3) slabovidne osobe - djeca s oštrinom vida od 0,05 do 0,2. Njihova glavna razlika od slijepih je u tome što s izraženim smanjenjem ozbiljnosti percepcije vizualni analizator ostaje glavni izvor percepcije informacija o svijetu i može se koristiti kao lider u obrazovnom procesu, uključujući čitanje i pisanje.
Ovisno o vremenu nastanka defekta, postoje dvije kategorije djece:
1) slijepa djeca - djeca s prirođenom sljepoćom ili slijepa u dobi od tri godine. Oni nemaju vizualnih prikaza, a cijeli proces mentalnog razvoja provodi se u uvjetima potpunog gubitka vizualnog sustava;
2) slijepi - djeca koja su izgubila vid u predškolskoj dobi i kasnije.
Kongenitalne bolesti i abnormalnosti razvoja organa vida mogu biti posljedica vanjskih i unutarnjih štetnih čimbenika. Kao genetski čimbenici poremećaji vidne funkcije mogu biti: metabolički poremećaji, koji se manifestiraju u obliku albinizma, nasljednih bolesti koje dovode do poremećaja razvoja očne jabučice, nasljedne koroidne patologije, bolesti rožnice, kongenitalnih katarakta, određenih oblika patologije retine.
Anomalije vida mogu se pojaviti i kao posljedica vanjskih i unutarnjih negativnih učinaka tijekom trudnoće. Patološka trudnoća, virusne bolesti majke, toksoplazmoza, rubeola, itd. Mogu utjecati na razvoj fetusa.
Sljepoća i duboko oštećenje vida uzrokuju abnormalnosti u svim vrstama kognitivnih aktivnosti. Negativan utjecaj oštećenja vida očituje se čak i kada taj nedostatak ne bi trebao ugroziti razvoj djeteta.
Sistematizacija, klasifikacija, grupiranje materijala, kao i stvaranje uvjeta za njegovu jasnu percepciju, preduvjet su za razvoj pamćenja s oslabljenim vidom.
Formiranje govora kod slabovidnih i slabovidnih osoba u osnovi je isto, ali nedostatak vida ili njegovog dubokog poremećaja mijenja interakciju analizatora, zbog čega dolazi do restrukturiranja veza, au procesu formacije govor je uključen u drugačiji sustav veza nego u one koji su viđeni. Govor slijepih i slabovidnih osoba razvija se tijekom određene ljudske aktivnosti - komunikacije. Osobitosti formiranja - promjena tempa razvoja, poremećenost vokabulara, semantička strana, pojavljivanje "formalizma", nakupljanje velikog broja riječi koje se ne odnose na određeni sadržaj. Subjektivni zajednički postupci s verbalnim verbalnim označavanjem i samih objekata i djelovanja s njima, s jedne strane, potiču korelaciju riječi naučenih od djeteta s određenim objektima okolnog svijeta, s druge strane, uvjet su za bolje poznavanje vanjskog svijeta u procesu aktivnog djelovanja s objektima.
Govor slijepca također ima kompenzacijsku funkciju, uključujući u osjetilnoj i posredovanoj spoznaji okolnog svijeta, u procesima formiranja ličnosti. Kompenzacija posljedica dubokog oštećenja vida sudjelovanjem govora najjasnije se očituje u osjetilnoj spoznaji, jer ona pojašnjava, ispravlja i usmjerava tijek procesa osjetilnih spoznaja, omogućuje potpunije i preciznije opažanje objektivnog svijeta u senzacijama i idejama.
Specifičnost razvoja govora izražava se iu slaboj upotrebi nelingvističkih sredstava komunikacije - izraza lica, pantomimika, jer oštećenje vida otežava opažanje ekspresivnih pokreta i onemogućuje imitiranje postupaka i izražajnih sredstava kojima se opažaju. To negativno utječe na razumijevanje govora vida i njegovu izražajnost kod slijepih i slabovidnih osoba. U takvim slučajevima, potreban je poseban rad kako bi se ispravio njihov govor, dopuštajući im da ovladaju izražajnom stranom, izrazima lica i pantomimom te da koriste te vještine u procesu komunikacije.
http://studfiles.net/preview/4518527/page:12/Za liječenje zglobova naši čitatelji uspješno koriste Eye-Plus. Vidjevši popularnost ovog alata, odlučili smo ga ponuditi vašoj pozornosti.
Pročitajte više ovdje...
Izvrsna dobrobit osobe pokazatelj je cjelokupnog zdravlja. To, pak, utječe na sposobnost pojedinca da postigne ciljeve, riješi probleme, uživa u životu i samo bude sretan. Uz pomoć očiju, ljudi dobivaju većinu informacija iz vanjskog svijeta. Stoga je važno posvetiti posebnu pozornost zdravlju vaših očiju. Jedna od najčešćih bolesti je astigmatizam. Postoji niz medicinskih postupaka i posebnih vježbi za oči s astigmatizmom. Koristeći ih, nikada se nećete zapitati: kako liječiti astigmatizam?
Astigmatizam je bolest oka kod koje je poremećena sferičnost rožnice ili leće: ona ima različite zakrivljenosti u različitim smjerovima, tako da nema žarišne točke.
Dakle, u slučaju astigmatizma u meridijanima obloge rožnice postoji druga loma. Tijekom prolaska svjetlosnih zraka kroz njega, slika stvari izgleda iskrivljena i zamagljena. Razlog tome je što se fokusiranje pojedinih dijelova slike događa na mrežnici oka, a ostatak nakon njega ili prije njega.
Razlikuju se sljedeće vrste astigmatizma:
Ovisno o prirodi nastanka, astigmatizam je kongenitalan i stečen (uglavnom kod odraslih). Na temelju ove klasifikacije postoje sljedeći razlozi za njegov izgled:
Tretirajte astigmatizam na vrijeme i ispravno. Stoga, ako otkrijete znakove astigmatizma ili oštećenja vida, obratite se liječniku i pregledajte ga. Nemojte ometati punjenje očiju.
Pravilna dijagnoza i individualno prilagođeni tretman astigmatizma vrlo su važni, ovisno o dobi, prirodi pojave, anatomskim značajkama i općem stanju ljudskog zdravlja. Stoga je potrebno pažljivo razmotriti izbor klinike i stručnjaka u ovom području.
Danas se korekcija astigmatizma u oftalmologiji provodi pomoću 3 glavne metode:
Pravovremeno liječenje astigmatizma je vrlo važno. Ignoriranje bolesti dovodi do strabizma, zamagljenog vida, glavobolja i bolova.
U liječenju astigmatizma važno je integrirani pristup. Uz medicinske metode potrebno je sustavno koristiti i posebne vježbe (vježbe) za oči.
Gimnastika će vam omogućiti toniranje mišića očiju, ublažavanje njihove napetosti.
Da bi učinkovitost ovih aktivnosti bila veća, morate se pridržavati sljedećih preporuka:
Punjenje očiju sastoji se od opuštajućih i učvršćujućih dijelova. Gimnastika za oči s astigmatizmom uključuje sljedeći set vježbi:
Gimnastika za oči u obliku seta vježbi joge također je učinkovita u poboljšanju vidne oštrine, jačanju mišića. Ova vježba za oči mora biti izvedena u stojećem ili sjedećem položaju. Držite pravo držanje. Joga mišića oka sastoji se od sljedećih vježbi:
Astigmatizam je uobičajena bolest oka. S visokim stupnjem bolesti dovodi do oštećenja vida. U slučaju simptoma gubitka vida, obratite se specijalistu. Pravodobna dijagnoza i pravilan tretman omogućit će vam da ispravite astigmatizam (gimnastika za oči, korekcija s lećama, naočale). Potpuno izliječiti takvu bolest kao astigmatizam moguće je samo uz kiruršku intervenciju (laserska korekcija).
Exophthalmos je najvidljiviji fizički defekt za autsajdere. U medicinskoj terminologiji, izraz "egzoftalmos" znači bug-eyed, ispupčen očne jabučice naprijed, ponekad s pomakom u stranu. Ta se pojava događa često, bez obzira na spol ili dob.
Fenomen egzoftalmosa (preveden s grčkog - bug-eyed) nastaje kada pacijent ima nehotično izbočenje očne jabučice naprijed.
Protruzija oka ili proptoza, također nazvana egzoftalmos, posljedica je različitih bolesti koje nisu povezane s disfunkcijom organa vida. Potpuna suprotnost egzoftalmusa je enophtalm.
Najčešći uzrok egzoftalmusa je povećanje u tkivu očne orbite u volumenu, izravno u retrobulbarnom prostoru.
Često je to zbog pojave različite prirode neurodistrofnih, traumatskih i upalnih procesa. Opsesija može biti posljedica razvoja procesa koji imaju:
Izraženi egzoftalm može biti popraćen oštrim ograničenjem pokretljivosti očne jabučice, što u konačnici dovodi do oštećenja vida.
Stanje vizualne funkcije ovisi o prirodi i težini patoloških procesa. Nadmorska visina očne jabučice s egzoftalmom može biti jedva primjetna, ali i jasno izražena, praćena hiperemijom, edemom kapka i konjunktivom, a može se kombinirati s lateralnim pomicanjem očne jabučice, što oštro ograničava pokretljivost oka.
Motorna funkcija očne jabučice, u pravilu, potpuno je očuvana ili donekle ograničena. Značajno ograničenje (potpuna odsutnost) pokretljivosti očne jabučice indirektno ukazuje na intenzitet upalnog procesa izravno u orbiti. Često je pomicanje očne jabučice ili neko ograničenje njihove pokretljivosti popraćeno diplopijom.
Često, s izraženom prirodom egzoftalmusa, može doći do keratitisa (upale rožnice) zbog nepotpunog zatvaranja palače. Osim toga, promjene u fundusu oka (neuritis, kongestija i atrofija optičkog živca, edemi i retinalno krvarenje) također su otkrivene.
U nekim slučajevima preporučuju se vitrektomija, kao i kontraindikacije i moguće komplikacije nakon ove operacije.
Preporuke za odabir naočala za korekciju vida nalaze se u ovoj publikaciji.
Po prirodi pojave razlikuju se:
Glavni čimbenici su upale u hipotalamusu, koje prati hormonska neravnoteža. Iznenadno pojavljivanje natečenosti kapaka brzo napreduje do kemoze konjunktive, a dolazi do pareze okulomotornih živaca. Visoki intraokularni tlak spaja gore navedene simptome.
U pravilu, kod ovog oblika egzoftalmusa bol u očnim orbitama nije uočena, pokretljivost očne jabučice je potpuno očuvana, diplopija je odsutna, kao i komplikacije rožnice.
Za oblik egzoftalmusa s difuznom toksičnom guzom karakteristični su simptomi:
Edematozni oblik egzoftalmusa javlja se spontano ili kao posljedica uklanjanja štitnjače. Povreda položaja očne jabučice povezana je s prekomjernom proizvodnjom hormona štitnjače koji stimulira prednju hipofizu.
Pacijent primjećuje orbitalnu bol koja je praćena povećanim intraokularnim tlakom. Došlo je do značajnog smanjenja vidne oštrine zbog promjena u rožnici (u teškim slučajevima, čireva rožnice i hipopiona).
Pulsirajuća očna jabučica je karakteristična za pulsirajući lažni i istinski oblik egzoftalmosa, a rezultirajuća pulsacija je sinkronizirana s pulsom. Drugim riječima, oscilacije zidova vena u vrijeme pulsnog vala uzrokuju odgovarajuće ljuljanje očne jabučice.
Exophthalmos u ovom obliku može se očitovati ubrzo nakon ozljede ili nešto kasnije. Tinitus i jake glavobolje dovode do pulsirajućeg egzoftalmusa, koji se lako osjeća na palpaciji.
Preporučujemo članak o tako ozbiljnoj bolesti kao što je retinoblastom, detaljno o uzrocima i suvremenim metodama liječenja.
Ono što treba učiniti ako imate "muhe pred vašim očima" detaljno je opisano u ovoj publikaciji.
Osobito, kada slušate fonendoskopom u području iznad oka, kao i unutar njega, jasno je definiran šum sistoličkog šuma. Kada se pritisne na karotidnu arteriju, buka i pulsiranje mogu nestati, ali kasnije, izvan orbite, vene (npr. Na čelu, sljepoočnicama, obrazima ili vratu) se šire.
Intermitentni oblik egzoftalmisa karakterizira protruzija očne jabučice laganim nagibom glave ili fizičkim naporom bilo kojeg intenziteta i javlja se, u pravilu, s proširenom orbitalnom dilatacijom.
Ponekad dolazi do pulsiranja očne jabučice, međutim, za razliku od pulsirajućeg egzoftalmosa, nema teških subjektivnih osjeta.
Gore opisane disfunkcije očiju dijagnosticiraju se na temelju opće toničke slike pacijenta, kao i pomoću ravnala ili posebnog mjernog instrumenta sa skalom. Exophthalmometer (proptosometar) provodi mjerenja upaljenih očiju.
Posebno, posebni urezi instrumenta se primjenjuju na rubove kostiju očne orbite radi usporedbe najvećih točaka izbočina rožnice obiju očiju, koje se reflektiraju u kosim zrcalima instrumenta u profilu.
Obično se mjerenja provode u 2 položaja: kada gledate gore i dolje. Tako dobivena mjerenja pokazuju egzoftalm ako vrijednost prelazi 20 mm. Razlika u visini očiju od 2 mm smatra se sumnjivom. Razlikovati egzoftalmus u blagom obliku (21-23 mm), srednji (od 24 do 27 mm) i različit (preko 28 mm).
Detaljnije prepoznavanje tipova i oblika egzoftalmusa provodi se na temelju detaljne povijesti bolesnika, izraženih i skrivenih kliničkih simptoma, laboratorijskih i radioloških metoda, dijagnostike ultrazvuka i izotopa.
Način liječenja određen je prije svega pravim uzrocima i prirodom, kao i težinom stanja koje je uzrokovalo oštećenje vidne funkcije.
Za liječenje zglobova naši čitatelji uspješno koriste Eye-Plus. Vidjevši popularnost ovog alata, odlučili smo ga ponuditi vašoj pozornosti.
Pročitajte više ovdje...
Usput, oftalmolog ne mora uvijek biti liječnik, jer medicinski postupci, u pravilu, imaju za cilj uklanjanje uzroka osnovne bolesti. Često se liječenje provodi zajedničkim naporima otorinolaringologa, endokrinologa, neuropatologa, neurokirurga.
Liječenje egzoftalmusa - prilično kontroverzan i kontroverzan trenutak u medicinskoj praksi. Mišljenja stručnjaka bila su podijeljena: neki smatraju da je dekompresijska kirurgija što učinkovitija već u ranim fazama egzoftalmosa, dok drugi skloni kirurškom zahvatu tek nakon neuspješnog, neučinkovitog konzervativnog liječenja.
Jedna od mogućnosti liječenja je plastična kirurgija kako bi se uklonio vizualni defekt.
Ishod liječenja u potpunosti ovisi o uzrocima egzoftalmusa.
http://1ozrenii.ru/lechenie-glaz/po-narusheniyu-ostroty-zreniya-razlichayut/To uključuje cijeli popis očnih bolesti koje dovode do pogoršanja vidne oštrine. Prema statističkim istraživanjima više od šest milijardi ljudi na našem planetu, oko četiri milijarde ljudi pati od oštećenja vida. Štoviše, od njih koriste sredstva za korekciju, samo 1,3 milijarde.
Poremećaj vizualnog analizatora dovodi do stvaranja prepreka velikom broju vrsta zaposlenja. Ljudima s lošim vidom nije dopušteno baviti se raznim vrstama sporta, ne mogu ići služiti u elitne postrojbe, kao što su trupe ili specijalne snage. Osim toga, loš vid ne dopušta pilotiranje opreme u zraku i još mnogo toga.
Naravno, sve to negativno utječe na psihološko i emocionalno stanje osobe. Zbog lošeg vida osobe, opasnosti se odmah pojavljuju u vanjskom svijetu - to su sudari i padovi na pločniku, opasnosti na autocestama itd.
Sve vrste oštećenja vida mogu se podijeliti u dvije skupine - organske i funkcionalne vrste oštećenja vida.
Organski tipovi oštećenja vida uključuju oftalmološke patologije koje se razvijaju popraćene strukturnim promjenama, kao što su atrofične lezije vida, blefaritis i konjunktivitis, kao i neke druge. Ta oštećenja vida mogu dovesti do pogrešnog tijeka svjetlosnih zraka u organu vida.
Funkcionalni tipovi oštećenja vida mogu se također razviti zajedno sa strukturnim promjenama. No, pogoršanje vizualne funkcije u ovom slučaju je zbog sasvim drugog razloga - promjene u tijeku zraka svjetlosti, koje, prodirući u organ vida, oblikuju sliku objekta. Ove vrste oštećenja vida povezane su s refraktivnim patologijama.
Normalni vid naziva se razmjeran ili emetropan. Blizanci ljudi (miope) dobro gledaju bliske objekte, udaljene vide loše stvari, a dalekovidne (hipermetropne), naprotiv. Gotovo dvije trećine čovječanstva imaju hiperopiju ili kratkovidost, tj. Imaju ametropne oči.
Kod miopičnih ljudi, zbog povećane jačine refraktivnog medija zbog povećane veličine očne jabučice, zrake svjetlosti udaljenih objekata fokusirane su ispred mrežnice. Kao rezultat toga, u području žute točke nije dobivena jasna slika, udaljeni objekti su vidljivi nejasni. Ali zrake svjetlosti iz bliskih objekata u kratkovidnom oku zbližavaju se točno na mrežnici i daju jasnu sliku bez napetosti ili s minimalnim naponom tijekom smještaja. Ljudi koji nisu u blizini mogu čitati satima, raditi s vrlo finim detaljima, bez osjećaja umora od vida.
U dalekovidnim očima, naprotiv, odlikuju se slabom lomnom moći ili nedovoljnom veličinom duž prednje i stražnje osovine. Zrake svjetlosti iz udaljenih i bliskih objekata u takvom oku se prelamaju manje nego što je potrebno, a na mrežnici nema jasne slike, jer se ispostavi da je fokus iza mrežnice. Ove promjene u uvjetima fokusiranja slike u oku nazivaju se refraktivnim.
Dugoročni i kratkovidi ljudi poboljšavaju vid s naočalama. Konveksno staklo postavljeno ispred dalekovidnog oka povećava lomnu moć oka, fokus svjetlosnih zraka se prenosi točno na mrežnicu, a oko radi s manje napona. Ukošeno staklo, smješteno ispred kratkovidnog oka, smanjuje njegovu lomnu moć, zrake udaljenih objekata konvergiraju u žutu točku - vizija poboljšava udaljenost. Korištenje naočala neizbježno dovodi do slabljenja unutarnjih mišića oka, zbog čega se s vremenom čaše moraju zamijeniti jačima.
Sposobnost oka da se prilagodi istražuje se pomoću tzv. Očne ergografije, koja omogućuje točno određivanje stupnja vizualnog umora. Ergografija se također pokazala vrijednom metodom za identifikaciju dinamičkih poremećaja refrakcije u oči kod miopične djece i adolescenata, a može se koristiti i za procjenu vizije ljudi uključenih u delikatne i precizne proizvodne operacije.
Smještaj oka je najvažniji regulator vida. S godinama se njegov stupanj postupno smanjuje, jer sama leća postaje manje elastična. Pojavljuje se fenomen nazvan prezbiopija ili prezbiopija. U vezi s slabljenjem smještaja, osoba želi premjestiti knjigu ili novine od očiju (kako bi olakšala rad cilijarnih mišića) ili pribjegava pomoćima naočala s ispupčenim lećama.
Astigmatizam je izobličenje slike optičkim sustavom, zbog činjenice da refrakcija ili refleksija zraka u različitim dijelovima snopa svjetlosti nije jednaka. Kao rezultat, slika objekta postaje mutna. Svaka točka objekta prikazana je kao zamagljena elipsa.
Uobičajeni uzroci uključuju:
Oštećenje vida je najčešće simptom različitih bolesti:
Čimbenici koji mogu uzrokovati oštećenje vida uključuju sljedeće:
Pogoršanje cirkulacije vidnog sustava (oči, zatiljni dio velikih polutki, putevi) može dovesti do pogrešne vizualne percepcije svijeta. U slučaju vegetativno-vaskularne distonije, u pravilu dolazi do slabe kapilarne funkcije.
Oštećenje vida može biti uzrokovano neodgovarajućom opskrbom mozga i mrežnice hranjivim tvarima. Ipak, takvo odstupanje je jedan od simptoma IRR-a. Ako mozak ne prima dovoljno vitamina, kalcija, fosfora, magnezija, kisika, ugljika i drugih tvari, tada će raditi nestabilno. Informacije koje ulaze u organe vida bit će neispravno obrađene.
IRR je rezultat negativnih misaonih procesa, koji su zbog određenih okolnosti prešli iz svijesti na podsvjesnu razinu i tamo su fiksirani. Udari uzbuđenja mozga, koji se bave obradom negativnih misli, mogu se proširiti i na druga područja, zahvaćajući vizualna područja moždane hemisfere. Time se sprječava ispravna transformacija informacija primljenih od organa vida u identične slike.
U slučaju oštećenja vida tijekom vegetativne distonije, pacijent može imati sljedeće simptome:
Da biste vratili vid u ovom slučaju, pomoći će samo uklanjanje uzroka vegetativno-vaskularne distonije. Možete povećati svoje blagostanje i poboljšati vizualnu percepciju radeći posebne vježbe. Korisne asane iz joge (obrnuti položaj), kao i vježbe disanja.
Oštećenje vida može biti simptom sljedećih bolesti:
Koji liječnici liječiti oštećenje vida
Temeljni način ispravljanja oštećenja vida je korekcija naočala. U nastavku je popis pravila koja trebate koristiti prilikom korištenja točaka.
Ako metode optičke korekcije ne pomažu, odnosno kada postoje značajne povrede vizualne funkcije, dolaze posebne službe koje pružaju pomoć ovoj vrsti populacije.
Očuvanje dobrog vida, čija se prevencija bolesti ponekad ne posvećuje dovoljno pozornosti, težak je zadatak. Osim redovitih posjeta oftalmologu, preporučuju se sljedeće metode.
Sport će pomoći u jačanju vida i vraćanju njegove oštrine u ranim stadijima bolesti. U idealnom slučaju, treba dati prednost ovoj vrsti treninga, što zahtijeva stalno fokusiranje očiju, na primjer, badminton, tenis, košarku, nogomet.
Kontrastni tretmani vodom poboljšavaju cirkulaciju krvi u mrežnici. Ujutro isperite oči izmjenično s toplom i hladnom čistom vodom oko 20 puta. Alternativa mogu biti vruće i hladne obloge, koje se moraju primijeniti na kapke.
U sjedećem položaju, držeći knjigu na dovoljnoj udaljenosti. Dijete može koristiti poseban štand koji osigurava optimalni nagib knjige. Čitanje laganje je neprihvatljivo - u takvom položaju tijela su stegnute žile na vratu, koje opskrbljuju krv mozgu. A ako ležite na boku, jedan rub knjige je bliži drugom, pa se nužna ugradnja očiju na crti stalno mijenja. Čitanje u prijevozu također je nepoželjno. Zbog kaotičnih pokreta automobila ili autobusa, vaše oči su prisiljene stalno se fokusirati na slova, što povećava opterećenje organa vida.
Za očuvanje vida preporuča se dijeta bogata karotenoidima, a osobito luteinom i zeaksantinom. Ove tvari se mogu akumulirati u mrežnici oka, povećavajući njezinu zaštitu od štetnih vanjskih utjecaja. Osim karotenoida, antioksidansi kao što su beta karoten, vitamin C, vitamin E i cink i omega-3 masne kiseline pozitivno djeluju na vid. Ove hranjive tvari bogate su narančama, mrkvom, kivijem, zelenim lisnatim povrćem (prokulica, špinat), paprikom, kao i orašastim plodovima, mahunarkama, mliječnim proizvodima i jajima.
Posebne vježbe za vid imaju dobar učinak na pojačavanje dotoka krvi u očna tkiva, povećavaju tonus, elastičnost i snagu očnih mišića, jačaju mišiće kapaka, ublažavaju umor. Tehnika gimnastike za oči puno. Nudimo vam jednu od najjednostavnijih. Može ga koristiti i dijete i odrasla osoba tijekom pauze u poslu ili u školi.
Za liječenje kratkovidnosti, američki oftalmolog, U. Bates, nudi sljedeće vježbe, koje je razvio nakon upoznavanja s metodom poboljšanja budnosti Indijanaca. Utvrdio je da fenomenalna budnost indijanaca u Sjevernoj Americi nije genetska osobina, već se razvija u ranom djetinjstvu kroz vježbe. Ovdje su neke od njih.
Ove se vježbe preporučaju 2 puta dnevno. Nakon mjesec dana napravite pauzu od 2-3 tjedna, a zatim počnite ispočetka. Ovaj način rada oka jača mišiće oka, trenira i masira leće, poboljšava cirkulaciju krvi i prehranu očiju.
Vježbe za oči (okreta, kružni pokreti, itd.) Uključene su u drevni gimnastički sustav. Nesumnjivo, oni su korisni, jer treniraju mišiće koji kontroliraju pokrete očiju, aktiviraju cirkulaciju krvi u određenom području i dobro umanjuju mentalni umor. Nakon njih, ljudi se osjećaju mnogo veselije.
Osim toga, takve vježbe pomažu u uklanjanju tzv. Vrećica u donjem i gornjem dijelu kapaka (u pravilu to označava starenje kože i gubitak njene elastičnosti). Pozitivan učinak temelji se na određenim funkcionalnim vezama između okulomotornog živca i živčanih stanica krvnih žila mozga.
Evo nekih vježbi koje će pomoći u jačanju očnih mišića, održavanju elastičnosti kože očnih kapaka, odgađanju starenja (slika 2.3). Treba ih provesti u roku od otprilike 10 minuta.
Druga i treća vježba preporučuju se ne samo s otvorenim, već i sa zatvorenim očima. Trebalo bi ih provoditi sjedeći, ponavljajući svaku vježbu 3-4 puta u razmaku od 1-2 minute.
Prve godine života djeteta vrijeme su za intenzivan razvoj vida. U tom se razdoblju formira vizija, što znači da se u razdoblju od 3 do 7 godina najbolji učinak postiže u tretiranju identificiranih problema u vremenu. Stoga, oftalmolozi kažu da je glavna stvar koju bi roditelji trebali znati o viziji svog djeteta da se svi glavni problemi s vidom djece pojavljuju prije dobi od 7 godina. Nakon 7 godina, vizualni sustav djeteta počinje doživljavati povećana opterećenja povezana s školom i "ulazi u svijet" sve što prije nije bilo primijećeno i koje se moglo spriječiti: kratkovidost, astigmatizam, ambliopija.
U ovom slučaju, već je teže boriti se s bolešću, jer se gubi dragocjeno vrijeme, te će se stoga uložiti mnogo više truda kako bi se postigao dobar rezultat. Nažalost, u vrtićima se vizualni testovi obavljaju nominalno, a vrlo je teško samostalno utvrditi ima li dijete probleme. Uostalom, ako dijete ne doživljava oštru bol, on često jednostavno ne razumije da on slabo vidi.
Nakon 12 godina, problemi s oštećenjem vida kod djece se obično ne mogu liječiti i ostaje samo čekati kraj djetinjstva kako bi se problem riješio u odrasloj dobi, to jest, napraviti lasersku korekciju vida i druge operacije koje se mogu izbjeći. Jasno je da sve to ostavlja određeni pečat na psihologiju tih ljudi. Osim toga, takve osobe podliježu svim vrstama opasnosti zbog lošeg vida. To pada, sudari na ulicama, prometne nesreće.
Stupanj oštećenja određen je stupnjem smanjenja oštrine vida. To ovisi o tome može li oko vidjeti dvije svijetle točke koje se nalaze na minimalnoj udaljenosti od njega. U slučaju kada dječje oči mogu razlikovati slova ili znakove koji se nalaze na desetom redu oftalmološke tablice (udaljenost od djeteta do stola je 5 metara), njihov je vid normalan i odgovara vrijednosti od 1,0. Odstupanje dolje ili gore od 10. linije odgovara promjeni oštrine od 0,1.
Klasifikacija djece s oštećenjem vida uključuje podjelu na nekoliko skupina:
Također, klasifikacija uključuje privremeno odvajanje manifestacija oštećenja vida:
Oštećenje vida kod djece je problem od rođenja ili posljedica ozljeda. Loši vid u djece ozbiljna je briga roditelja. Dijete ima određene poteškoće u proučavanju okolnog svijeta, takva djeca su značajno ograničena u javnim kontaktima, uključujući i kada ulaze u vrtić ili školu. Najčešće vrste oštećenja vida kod djece:
Kada roditelji postavljaju pitanje zašto djetetov vid pada, mora se tražiti odgovor iz primarnih razloga. Mogu biti prirođene i stečene.
Kako bi se izbjeglo smanjenje oštrine vida kod djeteta, važno je osigurati da u tijelo uđe dovoljna količina određenih vitamina i biološki aktivnih tvari.
Kombinacija biološki aktivnih sastojaka pažljivo odabranih da zadovolji potrebe organa vida štiti oči djeteta, što je posebno važno, počevši od sedme godine, kada se u osnovnoj školi počinju prva ozbiljna vidna opterećenja. i smanjuje rizik od bolesti oka.
Osoba s invaliditetom svakodnevno ima poteškoća. To je rezultat ne samo njegovih ograničenih mogućnosti, već i obilježja mentalnog razvoja. Djeca s oštećenjem vida od djetinjstva razlikuju se od svojih vršnjaka i zahtijevaju poseban pristup, kako u komunikaciji, tako iu obrazovanju. Da bi to učinili, roditelji moraju razumjeti potrebu i pravodobnost liječenja i obrazovanja.
Od rane dobi, djeca s oštećenjima vida suočavaju se s poteškoćama u obavljanju osnovnih stvari. U tom kontekstu, oni imaju promjenu u mentalnom razvoju. Dakle, komunicirajući s vršnjacima koji nemaju problema s vidom, dijete se osjeća nesigurno, jer osjeća poteškoće u igri, komunikaciju.
Takva nesigurnost može pridonijeti činjenici da se dijete prije ili kasnije povuče u sebe. Odrastajući, dijete će osjetiti veliku nesigurnost, čiji uzrok može biti slaba koordinacija pokreta, orijentacija u prostoru. Dijete će se početi osjećati uskraćeno, što će dovesti do pogoršanja njegovog mentalnog stanja.
Dijete koje osjeća nerazumijevanje od strane onih oko sebe, zatvara se u sebe i ne želi nikoga pustiti u njegov svijet. Često, kao posljedica pogoršanja mentalnog razvoja, dijete može pokazati agresiju prema drugima. Agresija je svojevrsna obrambena reakcija.
Osim toga, osobitosti mentalnog razvoja djeteta s oštećenjem vida leži u njegovoj prekomjernoj emocionalnosti, dijete postaje nervozno, razdražljivo i stalno je pod stresom.
Ako takvom djetetu nije posvećena dužna pažnja, tada osobitosti mentalnog razvoja, posebno u stalnoj napetosti, mogu negativno utjecati na moždanu koru. U ovom slučaju mogu postojati neuspjesi u ravnoteži procesa ekscitacije i inhibicije.
Značajke fizičkog razvoja djece s oštećenjem vida, kao i mentalnog, imaju neke razlike koje razlikuju ovu djecu od ostalih. Značajke fizičkog razvoja djece s problemima vida su: Dijete se razlikuje od svojih vršnjaka manje pokretljivosti, dok su mu pokreti nezgodni, jer ima problema s koordinacijom.
Vježbe se izvode sporije od obične djece, dok njihova spretnost trpi. Pokret može biti netočan, nepravilan. Zbog promijenjenog fizičkog razvoja djetetu je teško ploviti u prostoru. Djeca s problematičnim vidom imaju lošu ravnotežu. Dijete koje je iskusilo vizualne probleme od djetinjstva i iskusilo razlike u svom tjelesnom razvoju treba pronaći odgovarajući program obuke.
Program usmjeren na obilježja fizičkog razvoja trebao bi se temeljiti na sljedećim načelima: Da bi se poboljšao tjelesni razvoj djeteta, potrebno je obratiti pažnju na njegovo zdravlje i živčani sustav. Svakodnevno je potrebno poboljšati sposobnosti djetetova tijela. Potrudite se da u potpunosti postignete normalni fizički razvoj.
Unatoč posebnom fizičkom razvoju djeteta, on mora usaditi interes za različite aktivnosti. Dijete ne bi trebalo osjećati strah kada izvodi osnovne stvari. Dijete treba podići osobnost. Ako je djetetu s oštećenjem vida dano vrijeme da obrati pažnju i uključi se u svoj razvoj, tada se mogu otkloniti značajke njegovog prethodnog fizičkog razvoja.
Uz blagi pad vidne oštrine, koji se lako korigira, ako počnete liječenje prije nego dijete ode u vrt, tada u vrijeme ulaska u školu stanje je potpuno normalno.
Djeca s umjerenom patologijom vida mogu se osjećati inferiorno, pa je vrlo važno da mu roditelj usadi to povjerenje koje dijete nema. Ako pohađa redoviti vrtić, onda morate tražiti pomoć od učitelja koji će također pomagati djetetu u teškim vremenima.
Podučavanje i podizanje djece s oštećenjem vida razlikuje se od uobičajenih razvojnih programa. Roditelji imaju temeljnu ulogu u prilagođavanju djeteta različitim situacijama. Sluh i dodirni kontakt glavni su pomoćnici u poznavanju svijeta za djecu sa slabim vidom. S obzirom na to, potrebno je posvetiti posebnu pozornost razvoju govorne funkcije, roditelji bi trebali puno razgovarati s djetetom. Čitati mu knjige, tražiti od njega da prepričava, da mu opiše svako njegovo djelo i sve ono što odrasli vidi, jer to je očima odrasle osobe da dijete s problemima vida poznaje svijet.
Odabir vrtića i škole potrebno je vrlo pažljivo. Specijalizirane obrazovne ustanove imaju nastavnike za posebno obrazovanje koji jasno razumiju kako je potrebno izgraditi obuku i provesti tjelesni odgoj za djecu s oštećenjem vida.
Najteže razdoblje u životu svakog djeteta, posebno onih koji imaju slab vid, je starost od 1 godine do 7 godina. U tom razdoblju dolazi do brzog razvoja i formiranja glavnih vitalnih funkcija čovjeka. U ovoj dobi fizički stres kod djeteta raste zbog prijema u vrtić, posjeta raznim krugovima i sekcijama
Roditelji trebaju pratiti stanje djeteta, redovito pohađati zakazane preglede kod oftalmologa (1 put u 4 mjeseca). Istovremeno, što je veće opterećenje djeteta, češće djeca s patologijom oka trebaju posjetiti liječnika.
Od treće godine, na pregledu, stručnjaci testiraju djecu s oštećenjem vida različitim metodama, najčešće se koristi Orlova tablica u kojoj se slova zamjenjuju jednostavnim slikama (zvijezde, božićna drvca, trokuti). Kada se otkriju povrede, preporučuje se posebna gimnastika, a ako dijete pohađa kompenzacijski tip vrta, sve preporuke liječnika idu u predškolsku ustanovu.
Pitanje: Pozdrav! Moje desno oko često vidi poskakujuću sliku, ako je zatvorim jasno je vidim lijevim okom, ponovno je otvaram, nema jasne slike dok mi se vrti u glavi i kako bih je bolje vidio moram nagnuti glavu. S čime se to može povezati? Bilo koja bolest?
Odgovor: To može biti uzrokovano mnogim razlozima, kako iz očiju tako i od živčanog sustava. Potrebna vam je interna konzultacija s oftalmologom i neurologom.
Pitanje: Halo. Zašto se, nakon operacije zamjene objektiva umjetnim, pojavio duhovi objekata koji se nalaze dva metra dalje.
Odgovor: Pozdrav. Možda je došlo do kršenja pravilnog položaja optičkog dijela umjetne leće. Uz lagano pomicanje (decentralizacija) leće, pacijenti se žale na umor nakon vidnog opterećenja, često se javlja dvostruki vid kada se gleda u daljinu, mogu se javiti smetnje nelagode u oku. Prigovori obično nisu trajni i nestaju nakon odmora. Kod značajnog pomaka IOL-a (0,7-1 mm), pacijenti osjećaju stalnu vizualnu nelagodu, dolazi do udvostručenja, uglavnom kada gledaju iz daljine. Sparing način vizualnog rada nema učinka. S razvojem takvih pritužbi potrebno je ponoviti kiruršku intervenciju, koja se sastoji u ispravljanju položaja IOL-a. Obratite se svom liječniku.
Pitanje: Halo. Nakon anestezije, njegov sin s dijabetesom tipa 1 ispustio je vid i vrtoglavicu. Može li boljeti i ne ugrožava daljnje pogoršanje? Znakovi su se pojavili tjedan dana nakon operacije.
Odgovor: Pozdrav. Smanjena oštrina vida (smanjeni vid) je komplikacija kirurškog zahvata na oku, kod drugih operacija, ovo kršenje nije uočeno. Mikropodječe rožnice su poznata komplikacija anestezije, međutim, ovo patološko stanje je vrlo rijetko i nije popraćeno promjenom oštrine vida. Mogući uzrok smanjenog vida može biti pogoršanje tijeka dijabetesa. Stoga, točno odgovoriti na vaše pitanje zahtijeva zaključak oftalmologa (očni liječnik), kao i određivanje razine glukoze u krvi. Istodobno još jednom ponavljam da je veza anestezije s oštećenjem vida malo vjerojatna.
Pitanje: Halo. Nakon ručka moj je vid iznenada bio poremećen, vidim dvije slike lijevim i desnim okom, ali se ne preklapaju (ne fokusiraju se). Okrenuo sam se okulistu, sve je normalno s mojim vidom. Savjetovano mu je da kontaktira neuropatologa. Za njega u našem gradu ne dobiva. Savjetovati što se može učiniti? Oftalmolog je rekao da je to kršenje živčanog sustava.
Odgovor: Pozdrav. Izolirana duplikacija može biti manifestacija moždanog udara, miastenije i drugih bolesti. No, na prvom mjestu iznimke je moždani udar. To je akutno stanje, ako ne dođete do neurologa, savjetujem vam da pozovete hitnu pomoć, odete u bolnicu gdje je potrebno isključiti moždani udar, samo neurolog to može učiniti.
Pitanje: Halo. Imam 36 godina. Vizija je normalna (100%). Nekoliko puta, probudivši se usred noći i oštro otvarajući oči, vidio sam sve u crvenom (kao kroz krvnu točku), nakon nekoliko sekundi crvenilo se raspršilo. Radim kao računovođa (na kraju radnog dana osjećam umor u očima), pa stalno kontroliram razinu vizije. Ne uzimam nikakve lijekove, mislim sistemski. Ankete o tome nisu prošle. Htjela bih znati je li to neka vrsta oštećenja vida i što bi mogao biti razlog?
Odgovor: Pozdrav. Morate biti pregledani od strane neurologa zbog povrede dotoka krvi u mozak.
Pitanje: Halo. Recite mi porijeklo i uzrok sljedećih simptoma. Napad počinje s oštećenjem vida - ne mogu se koncentrirati na predmete, tama se pojavljuje pred mojim očima, ne mogu čitati i pisati. U isto vrijeme, postoji osjećaj obamrlosti u desnoj ruci. Postupno povećava bol u glavi. Tada taj osjećaj nestaje, ostaje samo jaka bol. Što me najviše plaši, napad je popraćen govornim poremećajem - ne mogu se sjetiti najjednostavnijih riječi, izgubio sam misao. Obično ovo stanje traje oko 25 minuta, a posljednje vrijeme je duže od 40 minuta, a osim ruke, pola lica i usana omamljeno. Glavobolja može trajati 6-8 sati, lijekovi protiv bolova ne pomažu. Takvi napadi su 3-4 puta godišnje, u novije vrijeme - manje. Imam 20 godina, počela je prije pet godina. Može li se sve to povezati s vratom? Crunka se pri savijanju, gotovo uvijek boli do jednog ili drugog stupnja.
Odgovor: Pozdrav. Ne odgađajte posjet neurologu! Potreban vam je opsežan pregled! Stanje može biti povezano s promjenama u vratnim kralješcima, ali poremećaji govora nisu jasni. Možda kao pred-nesvjesna stanja?
Pitanje: Halo. Recite mi, molim vas, u 42, vidim daleko dobro, slova su nejasna. Trebam li ga liječiti?
Odgovor: Pozdrav. Ne zahtijeva liječenje. To jednostavno zahtijeva optimalnu korekciju naočala za blisku udaljenost. S prosječno 40 godina, problemi počinju s radom iz blizine.
http://www.diagnos-online.ru/symptoms/symptom0444.htmlTiflopsychology - dio posebne psihologije, koji ispituje psihološke karakteristike osoba s oštećenjem vida kao posljedica defekta vizualnog analizatora.
Dijagnoza vidne oštrine tradicionalno se provodi na posebnim stolovima različitih veličina u 10 redova na udaljenosti od 5 metara.
Razlikuju se povrede vidne oštrine:
slijepi (visus manji od 0,005); -
djelomično slijepa (visus 0,005 - 0,04) sa suženim vidnim poljem (prvi oblik), s perifernim skotomom (drugi oblik), s središnjim skotomom (treći oblik); -
osobe s oštećenjem vida (visus 0,05 - 0,2).
Ambliopija (slab vid bez vidljivih oštećenja očiju), ovisno o odstupanju žarišne duljine, definira se kao kratkovidnost ili mijopija (fokus ispred mrežnice) i hiperopija (fokus iza mrežnice) ili hiperopija. Sljepoća se razlikuje kao apsolutna (nemogućnost razlikovanja svjetla od tame, visus 0); domaće (nemogućnost da se orijentira u bliskom prostoru vitalne aktivnosti kako bi se zadovoljile potrebe izvan poznatog domaćeg okruženja bez pomoći); profesionalno (nedostatak vizije za određenu profesionalnu aktivnost). Amavoz - sljepilo bez vidljivih oštećenja očiju.
Prema vremenu početka sljepoće rođeni su slijepi (uključujući one koji su rano slijepi - do 3 godine, kada se još ne sjećaju vizualni prikazi) i slijepe osobe (gubitak vida nakon 3 godine).
Uzroci oštećenja vida u većini slučajeva su kongenitalni (genetski, pred i perinatalni), u maloljetnim - traumatskim, prehrambeno-razmjenjivim (nedostatak i metabolizam u tijelu), infektivna priroda.
Anaphtalm (odsutnost oka), mikrofhtalm (reduciran u usporedbi s normom oka), kolom mrežnice i šarenice (nedostatak tkiva, rupture), kongenitalna katarakta (zamagljivanje leće kao posljedica embrionalnih žila koje se u njoj ne razrješuju), daltonizam (Smanjena osjetljivost na crvenu i zelenu cvatu češća je kod muškaraca).
Među infektivnim bolestima bilježimo meningitis, ospice, gonoreju (novorođenčad), trahom (kroničnu virusnu bolest), helmintiju (oštećenje očiju crvima), konjunktivitis (upala konjunktivitisa). Endokrine bolesti mogu uzrokovati kataraktu, a manjak vitamina - gubitak vidne oštrine u sumrak (tzv. "Noćno sljepilo"). Lezija optičkog živca dovodi do stvaranja slijepih pjega <скотомы). Повышение внутриглазного давления, как правило, в связи с атеросклерозом и сужением глазных артерий, вызывает глаукому. Среди травматических повреждений нередки кровоизлияния и отслойка сетчатки.
Povreda kognitivnih (kognitivnih) mentalnih funkcija.
Upozorenje. U povoljnim uvjetima obiteljskog odgoja i predškolskog odgoja, koji potiče djecu da budu aktivni i zainteresirani za svijet oko sebe, razvija se proizvoljna kvalitetna pažnja koja može kompenzirati nedostatak vida kroz obuku analizatora sluha i dodira, smanjujući minimalne granice njihove osjetljivosti. Istodobno, u intenzivnom procesu prekomjernog kompenzacijskog razvoja dobrovoljne pažnje (zbog brzog umora i čak zamora) dolazi do privremenog smanjenja takvih obilježja pažnje kao što su stabilnost i promjenjivost.
Percepcija. Normalno, perceptivni procesi nastaju uglavnom zbog vizualnog analizatora. Zahvaljujući viziji svijeta, moguće je opažati okolni svijet u istovremenim procesima kako bi se na različite načine i brzo preobrazio u mentalne slike unutarnjeg svijeta, što omogućuje (kao rezultat sagledavanja topologije integralnog objekta, ispravne projekcije njihovog položaja u prostoru, njihovog metričkog karaktera). broj i veličinu) kako bi na odgovarajući način navigirali u prostoru i mentalno manipulirali objektima u figurativnom mišljenju.
Kod osoba s ostatkom vida, vizualne slike su iskrivljene i fragmentarne, u apsolutno slijepim osobama od rođenja potpuno nema. S tim u vezi, samo je slušni ostao adekvatan udaljeni analizator, a takve važne karakteristike percepcije objekata u prostoru, kao što su oblik, veličina, dužina, udaljenost, interpozicija, istražuju se kontaktnim dodirom, kada informacija ne teče holistički, raznoliko i brzo, već uzastopno (sukcesivno) ), u dijelovima, polako.
Dodirivanje se razvija uglavnom zbog aktivnog osjećaja (taktilna percepcija) i manipulacije objekata (kinestetička percepcija). Učenje Brailleovog pisma, koje se sastoji od fonta reljefne točke, omogućuje posebno povećanje osjetljivosti prstiju. Jačanje kinestetičkog dodira doprinosi razvoju motornog sustava u aktivnosti, u onim ili drugim aktivnostima, stvarajući točne i održive vještine.
Kompenzacija percepcije udaljenih signala pomoću sluha proizvodi suptilnije razlikovanje zvukova. Ovaj proces u većoj mjeri potiče glazbeno obrazovanje slijepe djece.
Razvoj percepcije prostora, orijentacija u njemu razvija se u slijepoj djeci kako slijedi. U ranoj dobi postoji nesigurnost u ustajanju, hodanju i strah od kretanja (koji, zajedno s nedostatkom vizualne kontrole kretanja) utječe na opću motoričku nerazvijenost, uključujući i slab razvoj objektivne aktivnosti. U ranoj školskoj dobi, do početka školovanja, slijepa djeca još uvijek nisu dovoljno vješti u vlastitim obrascima tijela, imaju poteškoća u određivanju smjera kretanja, kreću se polako i nespretno. U budućnosti, oni uče ovladati teritorijem školskog prostora, ovladati topografskim pogledima, modelirati put pomoću posebnih karata, koristiti tehnike hodanja s bijelim štapom. Sve to, u konačnici, omogućuje im da samostalno prolaze blizu i udaljene nepoznate rute.
Memorija. Ima velike individualne varijacije pokazatelja (norma, iznad i ispod norme) i kod slijepih i kod osoba oštećenog vida.
Među općim značajkama je visok stupanj razvoja taktilne i slušne memorije, a za slabovidne - fragmentarna reprodukcija vizualnih informacija, što zahtijeva ponovljena višekratna nastojanja prisjećanja (reminiscencije).
Misleći. Prevladavanje dodira u poznavanju okolnog svijeta na početku školske godine 3–4 otežava prijelaz vodećeg načina razmišljanja s motornog na figurativni. Prijevod vanjskih radnji u unutarnji plan za slijepe događa se u vezi s razvojem verbalno-logičke apstraktno-konceptualne misli, kompenzirajući nedostatke vizualnog. U isto vrijeme, verbalno mišljenje pati od formalizma, budući da mnoga značenja riječi nisu podržana stvarnim punopravnim osjetilnim slikama.
Govor. Razvoj usmenog govora zbog zvuka sluha omogućuje vam brzo akumuliranje aktivnog vokabulara govornog jezika. Istovremeno, dugo vremena je potrebno prevladati semantičke nesavršenosti govora povezane s formalizmom mišljenja. Osim toga, govor slijepih gubi svoju emocionalno izražajnu stranu utjecaja, jer ne koristi neverbalna sredstva komunikacije uz pomoć izraza lica i pantomimika.
Učenje čitanja abecede na Brailleovom pismu nastaje kao posljedica korelacije oblika slova s realnim objektima, geometrijskim standardima, posebnim kolorističkim sklopivim jastucima koji simuliraju strukturu abecede za slijepe. U sljedećoj fazi uče pamtiti mjesta točaka brajevog pisma u sastavu svakog slova, njihov prostorni raspored u slikama i njihove kombinacije u šestoj verbalnoj ćeliji.
Tipične osobine ličnosti.
Formiranje osobnosti, uz individualne sklonosti, uglavnom određuje proces socijalizacije slijepe osobe, odnos drugih ljudi prema njemu, razumne i pravodobne pedagoške napore obitelji i obrazovnih ustanova kroz razvoj djetetove dobi.
Specifičnost ovog procesa donosi svijest o vlastitoj mani, nastajanje osjećaja inferiornosti, različitost većine drugih ljudi, ograničenja mogućnosti za samoostvarenje. S jedne strane, takvo iskustvo doprinosi stvaranju trajnih afektivnih stanja, tjeskobne, osjetljive i psihasteničke akcentacije u karakteru, suzdržanosti, osjetljivosti; s druge strane, prema zakonu prekomjerne nadoknade, oni mogu doprinijeti razvoju volje, marljivosti, disciplini i povećanoj prilagodljivosti.
U smislu naknade za doživljavanje podcjenjivanja zdravih osoba osobe s tjelesnim invaliditetom, prema mehanizmu psihološke zaštite, uloga fantazija i snova je hipertrofirana. Kao rezultat toga, ideja o sebi, idealnom jastvu samosvijesti, daleko nadilazi sposobnosti stvarnog sebstva, što se očituje u visokom samopoštovanju s nedovoljnom razinom težnji.
Ermakov VP, Yakushin GA. Razvoj, osposobljavanje i obrazovanje djece s oštećenjem vida. M., 1990. 2.
Litvak A.G. Psihologija slijepih i slabovidnih. - SPb., 1998. 5.2.
http://texts.news/spetsialnaya-psihologiya-knigi/narusheniya-zreniya-34009.html